2023～2024學(xué)年九年級歷史下學(xué)期新課標測試第三單元：第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界單元素養(yǎng)綜合測試卷(二)題號一二總分得分限時：45分鐘滿分：100分范圍：第8課至第12課一、選擇題(共15題，每題4分，共60分。每題只有一個選項是符合題意的)1.(2023遼寧撫順、本溪、鐵嶺、遼陽、葫蘆島中考，16，★☆☆)“第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲各國為保證國家安全，結(jié)成不同的聯(lián)盟。一個小事件引發(fā)了它們之間的戰(zhàn)爭。”材料中“一個小事件”指的是 ()A.來克星頓槍聲 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.薩拉熱窩事件 D.九一八事變2.【新熱點】[第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)110周年](2023黑龍江哈爾濱中考，20，★☆☆)第一次世界大戰(zhàn)中，德、法兩國軍隊展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役異常慘烈，交戰(zhàn)雙方損失近百萬人。由于死亡人數(shù)太多，這場戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。這場戰(zhàn)役發(fā)生的地點是 ()A.薩拉熱窩 B.凡爾登 C.莫斯科 D.斯大林格勒3.【新課標】[歷史解釋](2023安徽淮南月考，10，★★☆)第一次世界大戰(zhàn)開始后，美國保持中立，同交戰(zhàn)雙方做生意，大發(fā)戰(zhàn)爭財。1917年，德國進行的無限制潛艇戰(zhàn)損害了美國的利益，同年4月，美國對德宣戰(zhàn)。這說明 ()A.國家利益是國際關(guān)系的決定性因素 B.國際秩序建立在經(jīng)濟往來的基礎(chǔ)上C.美國參戰(zhàn)大大增強了協(xié)約國的實力 D.戰(zhàn)爭期間德國的經(jīng)濟實力超過美國4.(2023江蘇蘇州期末改編，15，★★☆)“對外戰(zhàn)爭失利觸發(fā)了社會危機后，全俄便急劇卷入革命漩渦。隨著貌似強大的沙皇專制似乎完全‘出人意料地'突然崩潰，君主立憲制的前景已不復(fù)存在。”以上現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為 ()A.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束 B.二月革命的爆發(fā)C.彼得格勒武裝起義成功 D.《和平法令》的通過火5.【新課標】[時空觀念](2023陜西城固3月模擬，10，★☆☆)某同學(xué)繪制了以下時空坐標，展示了國際社會主義運動發(fā)展歷程。其中有關(guān)③處表述正確的是 ()A.標志著馬克思主義的誕生 B.建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)C.建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家 D.標志著蘇聯(lián)模式的形成6.(2023貴州貴陽中考，23，★☆☆)“十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。"材料反映了十月革命的 ()A.背景 B.目的 C.過程 D.意義7【熱點】[巴黎和會召開105周年](2023山東蒙陰二模，24，★★☆)“……法國對巴黎和會沒有完全實現(xiàn)其肢解德國、奴役德國的計劃不滿，為了鞏固它在歐洲大陸上的霸權(quán)地位，繼續(xù)采取削弱德國的政策。英國則在歐洲大陸上繼續(xù)推行‘均勢政策'，在經(jīng)濟上、政治上支持德國，希望以此來削弱法國……美國在東亞和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪。”上述這段文字說明 ()A.凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 B.對德國的嚴厲處罰導(dǎo)致其復(fù)仇C.美國同英法爭奪世界霸權(quán) D.日本開始爭奪太平洋地區(qū)霸主地位8.(2023山西大同三模，13，★★★)“世界格局”是指在國際舞臺的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，在一定歷史時期內(nèi)相互制約所形成的一種穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。例如一戰(zhàn)后，在歐洲形成了“凡爾賽體系”。有人把“凡爾賽體系”稱為“勝利者的蠢事”。這主要是因為 ()A.協(xié)約國未能達到預(yù)期目的 B.英國稱霸世界的愿望未實現(xiàn)C.美國沒有因此而獲得利益 D.埋下了未來世界大戰(zhàn)的隱患9.(2023江蘇蘇州三模，21，★★☆)華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)與發(fā)展，其主要依據(jù)是 ()A.對戰(zhàn)敗國進行再次處置和掠奪 B.進一步協(xié)調(diào)列強在中東的權(quán)益C.明確限制列強的海軍軍備競賽 D.調(diào)整了列強在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系10.(2023山東李滄二模，37，★★☆)1921年列寧強調(diào)，“目前俄共在經(jīng)濟方面的基本任務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃政權(quán)的經(jīng)濟工作，必須從市場的存在出發(fā)并考慮市場的規(guī)律，掌握市場，通過有系統(tǒng)的、深思熟慮的、建立在對市場過程的精確估計之上的經(jīng)濟措施，來調(diào)節(jié)市場和貨幣流通。”下列內(nèi)容與此相符合的是 ()A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.加速蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè) C.允許私人經(jīng)營中小企業(yè) D.支持集體農(nóng)莊的建設(shè)11.【新課標】[史料實證](2023山東濟南期末，18，★★☆)如圖是蘇聯(lián)第一、二個五年計劃時期的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長示意圖。以下對此圖的解讀合理的是 ()蘇聯(lián)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的增長(%)A.蘇聯(lián)引進西方先進技術(shù) B.蘇聯(lián)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)平衡發(fā)展C.蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D.蘇聯(lián)國民生活質(zhì)量得到很大提升12.(2023云南昭通正道中學(xué)一模改編，23，★★☆)“從經(jīng)濟上來看，它表現(xiàn)為一個高度集中的計劃經(jīng)濟體制。從政治上來看，它又表現(xiàn)為一個高度集權(quán)的行政命令體制。從對外關(guān)系上來看，它又是集中了嚴重的官僚主義、主觀主義、沙文主義和專制主義即封建農(nóng)奴主式的作風(fēng)于一體的大國強權(quán)體制。”這段話中的“它”指的是 ()A.新經(jīng)濟政策 B.蘇聯(lián)模式 C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 D.蘇維埃政權(quán)13.(2022海南中考，18，★★☆)下側(cè)史料說明甘地和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨立運動 ()暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰。——甘地在沒有打碎西班牙強加在我們身上的枷鎖以前，我的手將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜。——玻利瓦爾A.背景不同 B.目的不同 C.方式不同 D.性質(zhì)不同14.【新課標】[歷史解釋](2023山東蘭山一模改編，24，★☆☆)1918年冬，埃及資產(chǎn)階級民族運動領(lǐng)袖率眾向英國殖民當(dāng)局提出英軍撤離埃及，準許埃及完全獨立的要求，并組織代表團準備到倫敦同英國政府談判。這位“領(lǐng)袖”是 ()A.卡德納斯 B.納賽爾 C.扎格魯爾 D.章西女王15.【課標】[家國情懷](2023內(nèi)蒙古通遼中考，14，★★☆)第一次世界大戰(zhàn)后，在亞洲，出現(xiàn)了五四運動新革命形勢的發(fā)展、印度的非暴力不合作運動等；在非洲，埃及爆發(fā)了反英獨立運動；在拉丁美洲，雖沒有廣泛的暴力武裝革命，但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)民運動。這些事件的共同意義在于 ()A.終結(jié)了歐美列強侵略 B.取得了真正的民族獨立 C.動搖了世界殖民體系 D.導(dǎo)致了殖民體系的崩潰二、非選擇題(共2題，第16題20分，第17題20分，共40分)16.(原創(chuàng))(20分)閱讀下列材料，回答問題。【一戰(zhàn)風(fēng)云】材料－1913－1914年列強的經(jīng)濟實力及其占有殖民地情況表占世界工業(yè)總產(chǎn)量/%殖民地面積/萬平方千米英國143350法國61060德國16290美國3830(1)【新課標】[唯物史觀]材料一反映的實質(zhì)問題是什么？由此產(chǎn)生了什么嚴重后果？(4分)材料二提到一戰(zhàn)，世人總會想到德國作家雷馬克描述一戰(zhàn)前線實況的半自傳小說《西線無戰(zhàn)事》，書中人物克羅普(德國人)有這樣的疑問：“我們在這里保衛(wèi)祖國，那一邊的法國人也在保衛(wèi)他們的祖國。好了,究竟誰對？”——《戰(zhàn)與憾成為一戰(zhàn)百年的省思》(2)【中考】[國防教育·居安思危]閱讀材料二,請結(jié)合世界史所學(xué)知識，寫一篇180字左右的小短文，談?wù)勀銓Φ谝淮问澜绱髴?zhàn)的看法。(要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整)(8分)(答案含評分標準【戰(zhàn)后格局】材料三(3)圖示法是學(xué)習(xí)歷史的主要方法之一。材料三是某同學(xué)學(xué)完第10課后列的圖示。請幫助他完成A、B、C三處的內(nèi)容。(6分)A(會議名稱)：____________________；B(條約名稱)：____________________；C(影響)：________________________________________。材料四列寧曾評論說：“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種。”(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)談?wù)劮矤栙愐蝗A盛頓體系的影響。(2分)17.(2023河南周口扶溝實驗中學(xué)月考改編，25，★★☆)(20分)社會主義革命和事業(yè)是20世紀影響最為廣泛的事件。閱讀下列材料，回答問題。材料一十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。——毛澤東(1)材料一說明十月革命具有怎樣的影響？其性質(zhì)是什么？(4分)材料二1913－1925年俄國糧食產(chǎn)量變化表年份1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量/億普特39.7922.1334.5544.24(2)根據(jù)材料二分析1913－1921年俄國糧食產(chǎn)量變化趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，指出導(dǎo)致變化趨勢出現(xiàn)的原因。(4分)(3)概括1921－1925年俄國糧食產(chǎn)量的變化趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因。(4分)材料三對蘇聯(lián)模式，人們一直有不同的評價：①從成就的角度，強調(diào)這一模式對蘇聯(lián)國力提高有巨大作用；②批評這一模式嚴重的弊端和付出的過重代價；③從斯大林執(zhí)政初期的蘇聯(lián)國內(nèi)外環(huán)境出發(fā)，認為蘇聯(lián)走這一模式有必要性；④結(jié)合20世紀30年代以及二戰(zhàn)后各國經(jīng)濟發(fā)展的狀況，認為這一模式對世界其他國家發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響。(4)指出蘇聯(lián)模式形成的時間和標志性事件。結(jié)合材料中關(guān)于蘇聯(lián)模式的四種看法，試從積極和消極兩個方面簡要評價這一模式。(8分)

【參考答案及解析】第三單元素養(yǎng)綜合測試卷(二)1－5CBABC6－10DADDC11－15CBCCC1.C據(jù)所學(xué)可知，1914年7月，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。2.B據(jù)所學(xué)可知，題干描述的是1916年的凡爾登戰(zhàn)役。故選B。3.A據(jù)題干可知，一戰(zhàn)爆發(fā)后，美國保持中立以及美國對德宣戰(zhàn)，都是建立在維護美國利益的基礎(chǔ)上的，這說明國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。故選A。4.B據(jù)所學(xué)可知，1917年俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。故選B。5.C據(jù)所學(xué)可知，1917年俄國十月革命取得勝利，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家。故選C。6.D據(jù)題干及所學(xué)可知，材料反映了十月革命的意義，故選D。7.A據(jù)題干可知，一戰(zhàn)后法國力圖繼續(xù)削弱德國；而英國則支持德國，希望以此來牽制法國；美國則在東亞和太平洋地區(qū)同日本、英國展開了新的爭奪。由此可見凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重。故選A。8.D據(jù)所學(xué)可知，凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重，為新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)埋下了隱患。故選D。9.D據(jù)所學(xué)可知，巴黎和會暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系，而華盛頓會議調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系，所以說華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù)與發(fā)展。故選D。10.C據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。允許私人經(jīng)營中小企業(yè)是新經(jīng)濟政策的主要內(nèi)容之一。故選C。11.C觀察示意圖可知，“一五”計劃期間蘇聯(lián)重工業(yè)增長達到143%，而“二五”計劃期間重工業(yè)增長為139%。這說明蘇聯(lián)第一、二個五年計劃時期均優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。故選C。12.B據(jù)題干“高度集中的計劃經(jīng)濟體制”“高度集權(quán)的行政命令體制”“大國強權(quán)體制”及所學(xué)可知，材料描述的是蘇聯(lián)模式。13.C根據(jù)材料和所學(xué)可知，甘地采取非暴力的方式來抵抗英國殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾采取革命的方式來反抗西班牙殖民統(tǒng)治，他們的方式是不一樣的。14.C據(jù)所學(xué)可知，1918年，扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。15.C據(jù)材料及所學(xué)可知，一戰(zhàn)后，亞非拉各殖民地半殖民地國家的民族解放運動普遍出現(xiàn)高漲的趨勢，這些斗爭沉重打擊了資本主義世界殖民體系。16.【答案】：(1)實質(zhì)：帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。后果：最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)示例：觀點：第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。論述：第一次世界大戰(zhàn)對交戰(zhàn)雙方來說，都是非正義的戰(zhàn)爭，盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而戰(zhàn)，它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放的性質(zhì)，但這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。第一次世界大戰(zhàn)是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權(quán)而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。它歷時4年多，參戰(zhàn)國家共計30多個，約15億人卷入其中，遍及歐亞非三大洲，死傷人數(shù)超過3000萬，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。【評分標準】①題目恰當(dāng)，觀點明確；一等②史實運用正確；(6～8分)③條理清晰,語句通順,表述完整①題目恰當(dāng)，觀點較為明確；二等②史實運用基本正確；(3～5分)③條理較為清晰,語句較為通順,表述較為完整①題目不恰當(dāng)，觀點不明確；三等②史實運用不正確；(0～2分)③條理不清晰，語句不通順，表述不完整(3)A:巴黎和會；B:《九國公約》；C:重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。(4)影響：只是暫時調(diào)整了帝國主義國家間的矛盾，不能從根本上解決矛盾，因此不可能長期維持，還為下一次世界大戰(zhàn)埋下了隱患。【解析】：(1)據(jù)表格信息可知，列強的經(jīng)濟實力與其占有殖民地面積大小不匹配，即帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，這一問題使矛盾加劇，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。(2)本問解題思路：提煉觀點并結(jié)合一戰(zhàn)的相關(guān)史實加以論述即可。(3)本問考查一戰(zhàn)后的兩次國際會議的相關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)回答即可。(4)本問考查對凡爾賽一華盛頓體系的評價，結(jié)合所學(xué)回答即可。17.【答案】：(1)影響：傳播了馬克思主義思想。性質(zhì)：是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命。(2)變化趨勢：迅速下降。原因：一戰(zhàn)和三年國內(nèi)戰(zhàn)爭的影響，實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。(3)變化趨勢：逐步增長。原因：1921年蘇俄實行新經(jīng)濟政策，促進了糧食產(chǎn)量的增長。(4)形成：1936年蘇聯(lián)新憲法的公布。積極作用：蘇聯(lián)模