安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.雇gù

【部首】隹

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“雇”指“布谷鳥”類的鳩鳥。古人以其叫聲為農(nóng)耕時令。《說文》：“雇，九（鳩）雇（佳，鳥）。農(nóng)桑候鳥。”甲骨文、“說文籀文”寫作“”。用“叫聲傳進“日”（戶，單扇小門。）使農(nóng)夫知道農(nóng)時。此字構(gòu)思巧妙新穎，耐人尋味。屬典型的會意字。。

【常見詞組】雇傭

【課文原句】半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，在括號里寫出相應(yīng)的詞語。

學(xué)習(xí)語文，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)、qīngtíng(

)；荷蘭那儀態(tài)duānzhuāng(

)的牛犢，似乎要將liáokuòwúyín(

)的原野歸它們所有；也體驗了威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術(shù)；認識了令人sùránqǐjìng(

)的劉伯承，shuāijiāo(

)能人小嘎子，有juéhuó(

)的刷子李……2）.積累填空

（1）《牛郎織女》一文體現(xiàn)了民間故事常有的神話色彩的特點。它和《___》、《___》、《___》被譽為我國四大民間故事。

（2）陸游臨終前仍在告誡兒子“____________________，家祭無忘告乃翁”，這是愛國；林升心系南宋王朝，諷刺說“暖風熏得游人醉，_____________”，這也是愛國。

（3）學(xué)了《太陽》一文，我們不僅知道了太陽具有______、_____、____三個特點，而且知道了太陽和我們關(guān)系非常密切，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。3）.讀短文并根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫在括號里。

自從2024春晚標識帶火“龘”（dá）字后，中國傳統(tǒng)文化從書本走向了千家萬戶。它的寓意為祖國如巨龍騰飛，山河無恙。不得不chéngrèn(

)，我對中國漢字文化的了解太少了。面對這個特殊的字，我qíngbùzìjìn(

)地對中國漢字更加zūnzhòng(

)，對我們的祖先sùránqijìng(

)！“龍”是中華民族精神的象征，我很róngxìng(

)，我是炎黃子孫，龍的傳人。4）.習(xí)近平總書記對青少年的寄語飽含著他對青少年的期望。請你用楷書正確、規(guī)范、整潔地書寫并完成練習(xí)。

一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

____________________________________________________

這句話啟示我們在選擇成才之路時首先應(yīng)(

)

A．找準自己的興趣愛好

B．考慮國家和人民的需要

C．立足自身客觀條件和實力

D．聽取父母和老師的意見5）.根據(jù)句意，在句中填入含有“烈”字的詞語。

（1）風(

)地刮著，樹枝(

)地搖晃著。

（2）松鼠好像很怕(

)的日光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.準備演講素材需要大量閱讀，如何在較短時間內(nèi)獲取更多的素材呢？第一小組的四位同學(xué)探討了提高閱讀速度的方法。下列做法不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．集中注意力，不要一個字一個字地讀，盡量連詞成句地讀。B．帶著問題讀，當遇到不懂的詞語，要借助工具書弄懂它的意思。C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時捕捉有用的信息。D．想要提高閱讀速度，還要勤加練習(xí)。2）.下列詞語搭配完全正確的一項是（

）A．提高認識

笑容燦爛

解決疑難

保衛(wèi)公務(wù)B．反映情況

身體強大

發(fā)揚精神

賣力吶喊C．發(fā)揮作用

遠大理想

參觀演出

改正錯誤D．改善生活

接受贊譽

安排工作

工作認真3）.下列加點的詞語不能用括號里的詞語替換的是（

）A．你端的是甚么人？（究竟）B．你如何不肯賣酒與我吃？（為什么）C．橫豎是給你放了晦氣罷了。（反正）D．你這客人好不君子相！戴頭識臉的，也這般啰嗦。（灰頭土臉）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）用“地道”的不同意思寫句子。

地道：_________________

地道：_________________

（2）給下面句子換個說法，保持原意不變。

白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.知識百寶箱。把下列新詞和它們的意思連起來。

含金量白色公害

地球村

比比喻事物的實際價值

白色污染

對地球的一種比喻說法

多媒體

多種媒體的綜合

像這樣的新詞我還知道的有：________，________，________，……2）.我會連。

湖光秋月兩相和

浪淘風簸自天涯

《書湖陰先生壁》

茅檐長掃凈無苔

潭面無風鏡未磨

《浪淘沙》

九曲黃河萬里沙

花木成畦手自栽

《望洞庭》

橫看成嶺側(cè)成峰

無限風光盡被占

《題西林壁》

獨憐幽草澗邊生

遠近高低各不同

《蜂》

不論平地與山尖

上有黃鸝深樹鳴

《滁州西澗》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將正確的序號寫在括號里

()經(jīng)過他認真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。2）.金文

甲骨文

小篆

隸書

楷書（按漢字演變過程排列）

_______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．課文中的古詩《四時田園雜興》（其三十一）是組詩中的一首，這首古詩描寫了農(nóng)村秋日生活中的一個場景。()

2．《稚子弄冰》全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣使兒童忘卻了嚴冬的寒冷，詩句呈現(xiàn)了幼童自得其樂的場景。()

3．古詩《村晚》前兩句把池塘、山、落日三者有機融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫。()

4．通過有感情地朗讀，把自己體會到的感情表達出來，可以加深對課文思想感情的體會。()

5．讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你”這句話，我們能感受到作者對故鄉(xiāng)的懷念之情。()

6．《祖父的園子》一文中，作者直接抒發(fā)了對祖父和園子深沉的愛與懷念。()

7．《跳水》一文中對水手的描寫，起了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。()

8．《三國演義》《西游記》《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.借助注釋閱讀古詩，完成小題。貞溪初夏[元]邵亨貞楝花①風氣漾微波，野渡②舟橫客自過。沙上兒童臨③水立，戲?qū)ⅱ芷既~飼新鵝⑤。【注釋】①楝[liàn]花：一種植物，初夏開花。

②野渡：郊野溪頭渡口。③臨：靠近，對著。

④將：拿著。

⑤飼新鵝：喂小鵝。溪居①即事②[唐]崔道融籬外誰家不系③船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)④。【注釋】①溪居：溪邊的村子。

②即事：對事物、情景有感觸而創(chuàng)作。③系：用繩子拴、捆綁。

④去卻關(guān)：打開門閂[shuān]或打開門鎖。1．完成表格詩題人物季節(jié)事情（兒童活動）兒童形象貞溪初夏兒童夏天玩性正濃溪居即事小童去卻關(guān)

2．以下表述錯誤的一項是（

）A．兩首詩描寫的事情均發(fā)生在水邊，并且都提到了風。B．《貞溪初夏》一詩描繪了兒童站在水中玩耍的情景。C．《溪居即事》寫小童用的“急”字，是“急忙”的意思。D．兩首詩都描繪了農(nóng)村生活畫面，表現(xiàn)出古代兒童的可愛。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你認識的人中，你最欣賞誰？他/她給你留下了怎樣的印象？請你抓住他/她的一個特點，運用本學(xué)期所學(xué)的描寫人物的方法，結(jié)合具體事例把他/她的這一特點寫清楚。①題目自擬；②不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.水墨菱塘（節(jié)選）①故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熱過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗的，細小的菱葉漂浮于碧水間；一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地長滿菱塘，拼得密密匝匝的。此時，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。幾個心急的孩子，時常在放學(xué)后奔到菱塘邊，折一根樹枝撥開兩三塊菱盤，看看結(jié)了菱角沒有。②臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的滿一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤，另一只手的兩根手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼冽冽的水里。采菱女見狀，忙把“船”菲過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。③每當這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故多的街頭，攤攤擔擔，一堆堆濫著余香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。④剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳……1．選文第一句話運用了______、_______的修辭手法，寫出了菱塘______的特點。

2．選文以“水墨菱塘”為題，借助________這一具體事物，表達了作者________之情。

3．選文的結(jié)尾和下列哪個結(jié)尾的寫法最接近？兩者的共同點在哪里？(

)①于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。②一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。③昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列對加點字詞解釋有誤的一項是_____

A．稚子金盆脫曉冰（銅盆）

B．短笛無腔信口吹（隨口）

C．卻看妻子愁何在（男子的配偶）

D．青春作伴好還鄉(xiāng)（春天）

請改正過來：___________2）.根據(jù)具體情節(jié)選擇相應(yīng)的民間故事。（填序號）

A．《孟姜女哭長城》

B．《白蛇傳》

C．《田螺姑娘》

D．《八仙過海》

（1）第二天晚上，