廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

手(

)眼(

)

胸有(

)(

)

心(

)膽(

)

半(

)半(

)

(

)(

)見血

(

)(

)自禁

（1）看著如此美麗的景色，我_________地贊了一聲：“真是上有天堂，下有蘇杭！”

（2）楊靖宇率部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南滿大地，打得敵人___________。2）.【詩句中體會英雄精神】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充詩句。自古以來人們對“英雄”進(jìn)行了很多詮釋，英雄是“______，不破樓蘭終不還”的豪情壯志；是“三萬里河?xùn)|入海，______”的不負(fù)期盼；是“______，小人長戚戚”的廣闊胸懷；是“______，何須馬革裹尸還”的犧牲精神。3）.課文《桂花雨》講了什么內(nèi)容？請你簡要概括。

________________________________4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩中有“音”。你聽：“明月松間照，_____________________。”

（2）古詩中有“理”。你看：《觀書有感》中，寓意不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界的詩句是：_________________？________________。

（3）勸誡同學(xué)珍惜時間，可以引用格言“___________________，一日難再晨”。勸誡同學(xué)要勤儉，可以引用格言“________________，_________________”。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的___________，我國的四大民間故事除此之外還有《_____________》《______________》《_____________》。5）.《落花生》的作者是______省的_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下說法錯誤的一項是（）A．《少年中國說》的作者是梁啟超。B．《松鼠》是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都比較強(qiáng)的文藝性說明文。C．《長相思》中表現(xiàn)將士們因思念家鄉(xiāng)而失眠的句子是：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。D．《白鷺》一文通過白鷺與朱鷺、蒼鷺、白鶴的對比描寫，寫出了白鷺的外形之美，抒發(fā)了作者對白鷺的喜愛之情。2）.下列出自古典文學(xué)的詞語與對應(yīng)的現(xiàn)代漢語意思不完全相同的是（

）A．客舍——旅店

客官——顧客B．郎中——醫(yī)生

驛站——服務(wù)區(qū)C．掌柜——老板

錢鋪——銀行D．印信——書信

伙計——服務(wù)員3）.成語中的俗語。下列選項不正確的一項是（）A．當(dāng)一天和尚撞一天鐘——一絲不茍B．偷雞不成蝕把米——弄巧成拙C．打破砂鍋問到底——刨根問底D．求人不如求己——自力更生評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.成群結(jié)隊的山羊安閑地欣賞這屬于它們自己的王國。（縮句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

輕快的

知識

豐富的

生動

耐心地

腳步

課講得

聽著2）.把搭配合適的詞語連起來。

笑容

分外激動

情緒

美麗皎潔

功用

格外燦爛

月亮

不言而喻評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段句意通順的話。

(

)如今電子計算機(jī)早已不單單用于計算了。

(

)所以，人們也把電子計算機(jī)稱為“電腦”。

(

)你可能會回答：計算機(jī)當(dāng)然是用來計算的機(jī)器。

(

)科學(xué)家已經(jīng)把計算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器，把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的處理和判斷。

(

)如果有人問：計算機(jī)是干什么用的？

(

)確實，在一開始發(fā)明計算機(jī)的時候，人們是用它來進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算的。2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

瀚

嗜

藺

黛

咂

享

_______________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。在正確說法的后面打“√”，錯誤的打“×”。

1．《太陽》一文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、平實；《松鼠》一文的語言則生動傳神，富有文學(xué)色彩。(

)

2．《太陽》和《松鼠》的體裁不一樣，《太陽》是說明文，而《松鼠》是散文。(

)

3．《松鼠》是法國作家布封寫的，他畢生從事博物學(xué)研究，用40年的時間寫出了36冊巨著《自然史》。(

)

4．松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。因此，它很像四足獸。(

)

5．太陽和人類的關(guān)系十分密切，人類離不開太陽。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（

），（

）。1．將詩句補(bǔ)充完整，并用橫線畫出第一句詩中動態(tài)描寫的詩句，波浪線畫出動態(tài)描寫的詩句。

2．這首詩的作者是______朝_____，全詩主要描寫了_____季_____(時間)的景色。

3．詩中的“姑蘇”指的是(

)A．杭州B．蘇州C．揚(yáng)州4．詩人在前兩句詩中描寫自己看到的景物有______、______、______和______。

5．用自己的話說說后兩句詩的意思。

___________________________________。

6．這首詩表達(dá)了詩人在旅途中___________的心情,從“______”字可以看

出來。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作園地

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：想一想，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變？如：環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化……把重點部分寫具體。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀傲骨紅梅①1949年的11月14日，重慶已然入冬，料峭的寒風(fēng)讓渣滓洞監(jiān)獄更加陰森，特務(wù)叫嚷著跑向女牢房：“趕緊收拾東西，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移！”昏暗的牢房里，一個遍體鱗傷的瘦小女子，轉(zhuǎn)頭看著門衛(wèi)，她知道，她最后的時刻到了。她叫江竹筠，難友們親切地稱呼她“江姐”。

②1948年，是她和丈夫彭詠梧并肩作戰(zhàn)的第六年，也是黎明前最黑暗的時刻。為了革命，夫妻二人堅守著危機(jī)四伏的潛伏工作。然而，丈夫彭詠梧領(lǐng)導(dǎo)武裝暴動時在萬縣壯烈犧牲。江姐將不滿兩歲的兒子安置在戰(zhàn)友家中，只身前往萬縣繼續(xù)斗爭。臨別前，她抱著幼子放聲大哭，但是，她知道自己必須離開。

③1948年6月14日，因為叛徒告密，江姐被捕入獄。為了獲取組織的名單，在漫長的500多天里，特務(wù)們對她用遍了所有的刑具。她一次次昂首挺胸地走進(jìn)審訊室，又一次次血肉模糊地被抬出來。雖然飽受酷刑，她依舊骨硬如鋼鐵。就這樣，江姐用自己的堅強(qiáng)讓300多位難友在獄中燃起了繼續(xù)斗爭的火焰。

④此刻，江姐從破舊的枕下拿出珍藏的照片，吻了吻照片上兒子稚嫩的臉，把它放在最貼近心臟的地方，隨后昂首挺胸跨出牢門。她不忘回頭微笑著同難友們揮手，告別。

⑤刑場上，江姐迎風(fēng)挺立著，她知道，腳下的這片土地也即將迎來解放。隨著一聲聲槍響，荒野里，綻開了一片火紅的梅花。花開的瞬間，她仿佛看見了久違的丈夫迎面走來，她驕傲地對丈去說：“我們現(xiàn)在的苦難一定會化成后代的幸福。他們會替我們享受美好，守護(hù)和平，就像我和你，守護(hù)著共同的信仰。”(1)解釋下面的詞語。

①并肩作戰(zhàn)：____________________

②昂首挺胸：____________________

(2)朗讀第⑤段中江姐說的話時，用

的語調(diào)更能表達(dá)江姐的情感。A．舒緩輕快B．低沉悲傷C．高昂深情(3)這篇文章圍繞江姐寫了哪幾件事？請你用抓關(guān)鍵詞的方法，用小標(biāo)題概括。

①被特務(wù)轉(zhuǎn)移→②_______→③__________→④吻別兒子照片，告別難友→⑤___________

(4)結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。

①第①段中畫線的句子運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了當(dāng)時的社會背景。_____

②“臨別前，她抱著幼子放聲大哭，但是，她知道自己必須離開。”這句話通過語言描寫，表現(xiàn)了江姐的母愛情懷和革命豪情。_____

③““她一次次昂首挺胸地走進(jìn)審訊室，又一次次血肉模糊地被抬出來。雖然飽受酷刑，她依舊骨硬如鋼鐵。”加點和畫橫線的詞語表現(xiàn)了江姐面對敵人的酷刑所表現(xiàn)出的鋼鐵意志。_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫方法。（填序號）A．語言描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．心理描寫（1）他誠懇地說：“對不起，這件事都怪我，是我考慮得不周全。”_____

（2）他心想，如果我有了錢，那就可以給媽媽買新衣服了。_____

（3）他皺著眉毛，臉上露出一種厭惡的神情。_____2）.給下面的句子選擇對應(yīng)的描寫方法。

A．神態(tài)描寫

B．語言描寫

C．動作描寫

D．心理描寫

①“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。()

②“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。()

③毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。()評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6