2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第6單元 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián) 2.數(shù)量關(guān)系_第1頁
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文檔簡介

第六單元復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)人教版數(shù)學(xué)一年級上冊2.數(shù)量關(guān)系知識點(diǎn)匯總

看圖列式計(jì)算：

1.先看圖理解題意，找出已知信息和所求問題，再選擇合適的方法解決問題。2.有關(guān)“大括號”和“？”的問題：圖中的大括號，表示把兩部分合起來，若“？”在“大括號”的下面,則表示求一共有多少，用加法計(jì)算；若“？”在大括號上面的一側(cè)，則表示求其中的一部分是多少，用減法計(jì)算。

知識整理一看圖列式計(jì)算。（1）□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□10+6166+101616-61016-10610-46對應(yīng)練習(xí)（2）

10支？支□○□=□10+414（支）？個(gè)18個(gè)□○□=□18-315（個(gè)）

解決“逆向”的加法問題：

總數(shù)量被分成兩部分,已知兩部分的量,求原來有多少，也就是求總數(shù)量,用加法計(jì)算。

知識整理二5914+（教材P109第7題）對應(yīng)練習(xí)

解決問題時(shí)，選擇的條件不同，列出的算式就會不同。

知識整理三5611+（教材P110第11題）4610+459+對應(yīng)練習(xí)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

作業(yè)：教材P107第3題

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