2025年職業教育專業崗位技能資格1.教學是教育目的指引下的老師的教與學生的學共同組成的一種()活動。C.雙邊D.學習2.職業教育中，關于教學質量評價的說法，下列哪項3.職業教育中，關于教學方法的創新，下列哪項描述力5.下列關于教學方法的表述中正確的是()A.教學方法就是教法B.教學方法就是學法C.教學方法是教與學相互作用的活動方式D.教學方法包括教法.學法和教與學的方法6.職業教育中，關于課程開發的說法，下列哪項是正確的?C、課程開發應與企業實際需求緊密結合，注重提升學生的實踐能力D、課程開發應只關注理論教學，無需涉及實踐教學環節7.教學方法現代化最為明顯的標志是()B.程序教學機器C.電視.電影8.職業院校要積極參與以()為主體的產業技術創新機A.學校B.社會C.企業D.科研單位9.注入式教學最本質的特征是()D.把學生看作是知識的容器10.職業教育中，關于師資隊伍建設的描述，下列哪項是正確的?B、師資隊伍建設應注重提升教師的實踐教學能力和職C、師資隊伍建設可以完全依賴外部引進，無需內部培養D、師資隊伍建設應只關注學校的教學需求，無需考慮11.職業教育中，關于產教融合的具體實施，下列哪項C、產教融合可以通過共建實訓基地、開展聯合研發等D、產教融合旨在提升學生的實踐能力和職業素養，以C、學生職業素養的培養需要學校、企業和社會共同參與13.職業教育中，關于畢業生就業的指導和服務，下列A、畢業生就業的指導和服務應關注學生的職業規劃和B、畢業生就業的指導和服務只需在畢業前進行，無需C、畢業生就業的指導和服務應提供就業信息、職業規劃、求職技巧等方面的支持D、畢業生就業的指導和服務應與企業、行業協會等保14.職業教育中，關于教育國際化的趨勢，下列哪項描B、教育國際化無需考慮本土產業的發展需求C、教育國際化旨在提升職業教育的國際競爭力和影響力D、教育國際化只關注國際先進教育理念和教學方法的15.職業教育中，關于創新創業教育的描述，下列哪項是錯誤的?A、創新創業教育旨在培養學生的創新思維和創業能力D、創新創業教育應注重實踐環節，提升學生的實際操作能力16.確保講授質量的首要條件是()A.語言表達水平B.層次分明C.系統完整D.內容的科學性和思想性17.在非指導性教學法中，教師所起的作用是()A.推動B.促進C.支持D.鼓勵18.人類最初的教學組織形式是()A.班級授課B.群體教學C.分組教學D.個別教學19.講授的最高形式是()A.講解B.講讀C.講述D.講演20.職業教育中，為了提升學生的信息素養，可以采取哪些措施?29.職業教育中，為了推動教育創新，可以采取哪些策略?30.現代學校的基本組織形式是()A.小組教學B.個別教學C.復試教學D.課堂教學31.運用發現法的主要目的是()B.激發學生情感C.鞏固學生基礎知識學內容的方法是()A.直接導入B.復習導入C.情景導入D.問題導入33.教師滿堂灌.學生呆讀死記的注入式教學方式形成A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會34.教育教學過程的特殊媒體指的是()A.書籍C.黑板D.教師35.班級授課制最主要缺點是不利于()A.因材施教B.發揮教師主導作用C.擴大教學規模36.對個體身心發展起主導作用的因素是()C.學校教育37.教育的本質()38.教育活動中最直接的教育者是()A.學生B.教師C.教材D.教材編寫者39.對個體身心發展起主導作用的因素是()A.遺傳因素B.社會環境C.學校教育D.個體努力40.職業教育中，關于課程體系的構建，下列哪項描述B、課程體系應只注重學生的專業技能訓練，無需考慮是正確的?A、評價體系的改革應只注重學生的學業成績，無需考B、評價體系的改革需要建立多元化的評價機制，關注D、評價體系的改革只需關注學生的專業技能水平，無42.職業教育中，關于師資隊伍的優化，下列哪項描述是錯誤的?A、師資隊伍的優化需要提升教師的專業素養和實踐能力現A.正確B.錯誤B.錯誤52.鼓勵職業院校專業課教師同時成為企業培訓師，駕B.錯誤53.鼓勵職業院校與行業企業.高等學校.專業機構等A.正確B.錯誤54.范例教學內容確定的基本原則是()55.教學模式設計的步驟主要包括()A.設計教學結構C.設計教學方法56.講授法具體可劃分為()A.講述法B.講解法C.講讀法D.講演法57.課后復習的主要方法有()B.看書略?60.教育的本質()A.正確A.正確63.信息化.社會化.終身化是當代教育發展的基本趨A.正確B.錯誤64.全面貫徹黨的教育方針，將社會主義核心價值觀融A.正確B.錯誤65.中等職業學校應加強職業指導教師的業務培訓和A.正確B.錯誤為自覺行為，通過教育敘事.師德反思.業務自傳.校本研修B.錯誤68.堅持把深化()作為推進教育現代化的根本動力，D.綜合改革69.義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經()批準。B.縣級人民政府C.縣級人民政府教育行政部門D.教育局70.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以()。A.開除B.批評教育C.批評教育，不得開除D.體罰71.教師在教育教學中應當平等對待學(),因材施教，促進學生的充分發展。A.年齡差異B.性格差異D.心理差異72.安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法中考核原則()A.主體性原則B.民主性原則C.導向性原則D.實效性原則73.加強理想信念教育，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，引導教師樹立正確的(),堅定中國A.歷史觀B.民族觀D.文化觀計劃，建立以師范院校為主體.高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系，推進地方政府.().中小學“三位一A.企業單位B.事業單位C.社會團體D.高等學校75.職業教育體系的構建要充分考慮到與從業者的經A.正確B.錯誤76.多元智力理論認為，評價一個人的智力發展應該是B.錯誤77.國家實行()制度：中國公民凡遵守憲法和法律，比例達()。79.職業教育課程體系設計，堅持以()為基礎，以提D.思維本位80.職業教育體系是否健全和完善對勞動者職業()的提高.勞動力資源的開發和社會生產力的發展產生重要影響。A.素質B.技能C.理論D.水平81.構建職業教育體系必須以社會經濟和()的現實及A.環境條件C.教育條件D.經濟條件82.職業教育課程是一種主要以()為主的課程。A.理論知識B.實踐知識C.實踐經驗D.生活常識83.職業教育課程要適應經濟社會不斷發展的需要，要C.動態適應性84.教學是學校教育工作的()部分。A.主體B.客體D.范式85.職業教育中，為了促進學生的就業，可以采取哪些措施?87.職業教育在推動經濟社會發展中扮演的重要角色89.把提高教師思想政治素質和()擺在首要位置，把91.潛在課程主要是指()92.學校教育的基本途徑有()略?施?97.職業教育中，為了促進產學研用深度融合，可以采取哪些策略?98.()是指人們在履行道德義務的過程中，為實現預定目的而自覺克服一切困難的頑強毅力和堅持不懈的精神A.道德認識B.道德習慣C.道德意志D.道德原則99.幼兒期和青春期是個體身心發展的兩個高速發展期，這體現了個體發展的()100.職業教育中，關于“雙師型”教師隊伍建設的目102.職業教育中，關于學生實習實訓的正確說法是什么?104.職業教育中，關于校企合作項目的評價，下列哪106.職業教育中，關于現代學徒制的說法，下列哪項107.職業教育中，關于產教融合的說法，下列哪項是108.職業教育中，關于實訓基地建設的描述，下列哪109.教育心理學家們進行最早.最多的一項研究內容C.教育過程110.強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差觀點符合()A.建構主義理論B.人本主義理論C.精神分析理論111.教育心理學家認為教師在不同時期關注的焦點問題不同，一般來說，新教師最關注的是()C.學生發展問題112.以下哪種動機屬于內部動機()113.生活中人們往往認為水果刀只能削水果，杯子只115.互聯網時代全面到來，信息化的廣泛應用也必將改變現行的教育模式.教學方法和學習方式，將有力助推教A.教育理念B.教育思想C.教育手段116.加快推進教育現代化，必須以提高()為核心，全A.質量B.科學水平C.硬件水平D.師資水平117.職業教育中，關于專業設置與產業需求的對接，求景118.職業教育中，關于校企合作的模式，下列哪項描補升119.教育改革的核心是()A.課程改革B.方法改革C.途徑改革D.教學改革120.學生小龍因上課時嬉戲打鬧，被班主任罰打手心30下。班主任的這種做法侵犯了小龍的()A.身心健康權B.人身自由權C.人格尊嚴權D.隱私權121.“師者，所以傳道受業解惑也”出自著名教育家()A.歐陽修B.譚嗣同C.柳宗元D.韓愈122.學校教育的基本途徑()A.思想教育B.教學C.課外活動D.社會實踐123.“揠苗助長”違背了哪項教育規律()C.互補性D.差異性124.教育學生“誠實守信”屬于()A.心理教育B.法制教育C.思想教育D.道德教育125.以()課程銜接為核心，以人才培養模式創新為關A.課外B.公共基礎C.文化D.專業126.新時代教育事業優先發展的基本保障是()A.義務教育一體化B.產教融合C.學生資助制度127.國務院有關部門要依法督促省級政府制定并逐步提高中等和高等職業院校生均經費標準.財政撥款標準或公用經費標準。教育費附加.地方教育附加費用于職業教育的比例不低于()。128.《安徽省人民政府關于加快發展現代職業教育的A.多次B.一次性C.職前129.高等職業教育成為高等教育的()組成部分。B.特殊C.一般130.十八屆五中全會提出創新.協調.().開放.共享的A.綠色B.環保C.健康D.節能131.各校“雙師型”教師認定專家評議委員會進行審查。審查同意的，在校內公示()無異議后報省教育廳高等A.一天B.一周D.三月B.教師C.知識D.實踐133.《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》中堅持把()放在首位，把德育與A.德育B.智育C.體育D.美育134.《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人則上要占總課時數()以上。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.一半135.《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人師在業務培訓.職務聘任.教齡和工齡計算.表彰獎勵.科研立項等方面享有與公辦學校教師()權利。A.不等D.高于136.《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》中指出堅持教書與育人相統一.言傳與身教相統一.潛心問道與關注社會相統一.學術自由與學術規范相統一，爭做()好教師，全心全意做學生錘煉品B.四有D.六有137.自我效能感是指人們對自己能否成功地進行某一B.替代性經驗C.言語勸說D.情緒喚醒138.根據遷移內容抽象和概括水平不同，遷移分為()A.水平遷移B.垂直遷移C.一般遷移D.具體遷移139.韋納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于穩定的，不可控因素是()A.能力高低B.努力程度C.任務難度D.運氣好壞140.皮亞杰把人的認識發展劃分為不同的階段，下列屬于形式運算階段的心理特點的有()A.命題思維能力B.假設演繹推理能力C.邏輯推理能力D.自我中心141.中職教學方法的主要特點有()A.發展性B.主體性C.多樣性D.技術性142.影響教學方法內容和結構的前提條件有()A.教學目標C.教學對象D.教師素質143.教學方法內容要素主要有()A.語言D.書本144.職業教育不僅具有培養人才的功能，還有職業選擇和()配置的功能。A.資源B.人力資源C.就業D.勞動保障145.教學過程中以知識教學為主，對教學內容理解不了教師發展中()的特點。146.職業教育通過為勞動者提供正確的政治觀念.良好的職業道德教育，從正面影響他們的(),從而間接地提A.勞動能力B.價值觀C.勞動態度D.人生觀147.職業教育培養目標的基本內涵主要體現在以下幾方面：職業知識.職業能力.職業意識.()。A.職業道德B.職業行為C.道德規范D.道德意識148.所謂“雙師型”其本質特點就是指能集理論水平和()于一身的專業教師。A.實踐能力B.理解能力C.創新能力D.思維能力149.職業教育課程與普通教育課程的差別更多地體現A.課程的構成與特征上B.專業的構成與特征上C.學科的構成與特征上D.教育目標的構成與特征上150.職業教育在師資安排上，既有校內的專職教師，又有校外的()和實習單位的指導教師。B.理論教師C.兼職教師D.特殊教師151.班杜拉認為人類觀察學習的過程包括()A.注意過程B.保持過程C.動作在線過程D.動機過程152.理答的形式有()。A.提示B.探究C.回問153.根據提問的信息交流形式，提問可以分為()。A.自問自答提問C.重復式提問154.成長記錄袋評價的基本特點是()。B.科學性C.開放性D.反思性155.紙筆測驗的特點包括()。EQ\*jc3\*hps32\o\al(\s\up0(。),)A.體現時代性157.職業教育中，為了促進學生的全面發展，除了專159.學制具體規定著()A.學校的性質B.學校的任務C.入學條件80教育目的作用主要表現為()A.導向作用B.選擇作用C.激勵作用D.評價作用160.多媒體教學課件的基本類型有()。B.個別化指導型C.模擬實驗型161.現代教學媒體選擇的方法有()。A.問卷選擇法B.矩陣選擇法C.流程圖選擇法D.隨意選擇法162.根據教學實際，網絡環境的教學模式，目前大致可分為()A.嚴實模式B.嘗試探索模式C.信息收集整理模式D.個別化模式163.在講授的主體里可供教師選擇的方式有()A.原理中心式B.問題中心式C.活動中心式D.結論中心式60演示技能時提供感性材料的目的是()164.下列評價標準中針對教學基本功的有()165.教師在聽課前把握教材時要做到的"三準"是()166.有效導入的基本原則是()A.趣味性C.新穎性D.規范性167.課堂導入時，錯誤的做法是()A.忽略學生的反應B.忽視了導入的有效性168.講解的方式有()A.敘述式B.解說式C.解析式169.講授的局限有()A.容易使學生產生假知，從而導致知識與能力的脫節B.容易使學生產生依賴和期待心理，從而抑制學生學習異D.講授導致注入式教學170.在應用水平的提問中，教師經常使用的關鍵詞有A.分類B.選擇C.舉例D.為什么171.教學板書的形式有()A.展示B.板書D.板畫172.優秀板書在文字方面的要求包括()A.正確C.美觀D.系統173.有針對性的板書的特點是()B.突出重點D.預防錯誤174.構成教育活動最基本的要素有()B.受教育者C.教育內容D.教育環境A.模仿性B.意識性C.規律性D.社會性176.下列哪些有關教育的論述出自《論語》?()A.不憤不啟，不悱不發B.教也者，長善而救其失者也D.學而不思則罔，思而不學則殆177.原始社會教育的特點是()A.無階級性B.為生產勞動服務C.在社會生活中進行178.教育的“三個面向”是指教育要()B.面向未來C.面向現代化D.面向21世紀179.生產力對教育的影響主要表現為()180.教育的人口功能主要表現為()181.我國學校教育的類別結構主要包括()B.成人教育C.高等教育D.中等教育182.目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現在忽視孩子的()A.身體鍛煉B.精神生活C.品德培養D.智力開發183.社區教育的作用主要有()A.協調育人B.優化環境C.組織協調D.監督管理184.教師勞動的復雜性主要是由()決定的C.教育法規185.教育與生產勞動在()時期是相互脫離的A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會186.教育要素之間的聯系主要表現為()B.教育活動的主客體之間聯系C.教師與社會的聯系第70頁共97頁187.社會的政治經濟對教育的制約作用主要表現為()B.決定著教育的領導權D.影響和制約著受教育權的分配188.現代教育的本體功能有()B.推動社會制度進步C.加速年輕一代身心發展與社會化過程D.傳遞和繼承人類精神文明189.教育目的規定著()A.各級各類學校培養人才的具體要求B.教育所要培養人的社會性質和方向C.教育所要培養人的身心素質D.教育內容和方法190.課程計劃的主要內容有()A.學科設置C.課時分配D.教學方法191.同其他形式的教育相比，家庭教育具有()A.先導性C.終身性192.教師勞動具有下列特點()B.創造性C.示范性D.長期性193.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現過下列觀點()A.教師中心論B.個人本位論C.社會本位論D.兒童中心論194.教育的具體而實在的規定性主要體現在()B.教育具有經濟功能195.教育實驗作為一種研究方法，具有哪些基本特征?A.有理論假說B.變量控制C.有變革D.可重復操作196.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有()A.教育即生活C.教學為中心197.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作A.《學記》B.《論語》C.柏拉圖的《理想國》D.赫爾巴特的《普通教育學》198.現代教育所獨有的教育功能有()A.政治功能B.人口功能C.文化功能D.生態功能199.下列哪些現象屬于身心發展的互補?()B.聰明兒童常常學習不努力200.教師良好的教育能力體現在()。B.知識廣博201.新型的師生關系要求()A.以教師為中心B.以兒童為中心C.在人格上，學生與教師是平等的D.在社會道德上，師生關系是相互促進的202.教師勞動的復雜性主要是由()決定的。A.工作性質B.工作任務C.教育法規203.中國教師的資格條件必須包括以下要件()。A.必須是中國公民C.必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格D.必須具有教育教學能力204.教師專業化應符合的條件有()。A.具備專門的知識技能C.有為學生和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力D.具有充分的自治和自律性205.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規定?()。C.《憲法》D.《教師法》206.確定德育內容的依據是()A.當前形勢的需要C.青少年學生思想實際D.學生年齡特征207.作為班主任，要使工作取得滿意結果必須了解和研究學生，而了解和研究學生是指了解()A.學生思想B.學生品德C.學生現有知識水平D.學生身體素質208.班主任的工作任務體現為()A.教書D.組織學生參加生產勞動209.青少年身心發展的基本規律有()B.特殊認識過程C.發展不均衡性D.個別差異性210.教育要遵循的學生身心發展的一般規律有()C.教育要適應學生身心發展的差異性，做到因材施教。211.下列關于“出淤泥而不染”的說法中，正確的是()212.某教師在課堂上發現一名男同學給一名女同學發下列關于此事的說法正確的是()。D.對學生的“道德敗壞”的批評侵犯了學生的人格尊嚴213.當代教育發展的趨勢有()A.教育全民化B.教育終身化C.教育民主化D.教育現代化214.屬于我國古代教育內容的是()A.“四書”B.“六藝”C.“七藝”D.“五經”215.中等職業教育質量提升工程包括().省級名師工A.省級示范特色學校B.省級示范專業D.省級現代學徒制試點216.項目申報學校應為中等職業教育布局結構調整規劃中應保留的，且在辦學模式改革()等方面較為突出的中A.人才培養模式改革C.專業建設D.人才培養質量效益217.職業院校要樹立(),認真研究教育培訓市場規律。A.市場意識B.競爭意識C.服務意識D.學習意識218.美國教育家杜威主張社會化活動的德育原則，讓B.錯誤219.職業教育應由過去的終結性教育轉變為習慣性教A.正確B.錯誤220.按一定的教育目的.教學計劃和教育要求組織起A.正確B.錯誤B.錯誤222.職業教育學是一門研究職業教育現象，探討職業A.正確B.錯誤223.職業教育培養目標的定位就是對職業教育培養的B.錯誤224.中等職業教育質量提升工程項目驗收結果分為合B.錯誤225.職業院校要根據學生以往學習情況.職業資格等B.錯誤226.課程體系是指同一專業同一課程門類按照門類順B.錯誤227.職業教育在師資安排上，既有校內的專職教師，B.錯誤228.職業學校可以充分利用校企之間的交流合作來建B.錯誤229.職業教育是在一定普通教育的基礎上，對社會各種職業所需要的就業者進行的職業知識.技能和態度的職前A.正確B.錯誤A.正確231.我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美A.正確232.推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展B.錯誤233.實施義務教育，不收學費，但可以收雜費。B.錯誤234.所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷A.正確B.錯誤235.父母或者其他監護人可以得使在校接受義務教育B.錯誤236.對于不能夠真實地表達自己意見和情感的學生，A.正確B.錯誤237.教育心理學的研究對象是教育教學過程中的心理A.正確B.錯誤238.學校對學生進行心理輔導的基本目標是調節適應，