2/2收集整理，僅供參考2023年西北農林科技大學基建規劃處招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.強健體魄，熱愛生活C.明禮修身，團結友愛D.熱愛祖國,服務人民【答案】：B2.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:220B.1:180C.1:200D.1:150【答案】：C3.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.往屆畢業生C.民辦普通高等學校D.成人高等教育【答案】：C4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.求知精神B.獨立精神C.創新精神D.冒險精神【答案】：C5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.德育加分C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學態度C.教學方式D.教學手段【答案】：C7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業心理健康【答案】：D8.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.超限效應C.南風效應D.自己人效應【答案】：C9.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.課程培養目標B.學院培養目標C.學科培養目標D.專業培養目標【答案】：D10.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.正常功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：A11.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權力B.市場權力C.立法權力D.行政權力【答案】：B12.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.合理，有助于促進學生自主學習C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D13.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.學科教學目標B.高等學校培養目標C.課堂教學目標D.教育法律法規【答案】：B14.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩定性B.概括性C.完整性D.豐富性【答案】：D15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學校教職工對學校的評價D.學生對學校的評價【答案】：B16.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.意志C.動機D.注意力【答案】：D17.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系這種傾向指的是（）A.課程內容綜合化B.課程方向人文化C.課程實施多樣化D.課程性質職業化【答案】：D18.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.程序性知識B.理性知識C.陳述性知識D.感性知識【答案】：A19.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.監視策略B.組織策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：D20.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費、住宿費B.學費、雜費C.雜費D.學費【答案】：B21.根據教學是否為學生后續知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是（）A.控制質量B.個適質量C.外適質量D.內適質量【答案】：D22.高等教育層次不包括（）A.專科教育B.研究生教育C.博士后階段D.本科教育【答案】：C23.心理學把個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式稱為（）。A.氣質B.性格C.能力D.人格【答案】：B24.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.群體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德個體化【答案】：D25.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程內容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程性質職業化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】：D26.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.社會意識形態B.人口數量和質量C.政治經濟制度D.生產力發展水平【答案】：D27.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.共同性B.獨特性C.穩定性D.可變性【答案】：B28.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.伏爾泰C.維克多·雨果D.盧梭【答案】：A29.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.認知B.記憶C.聚合思維D.發散思維【答案】：C30.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經歷了（）次修正。A.3B.5C.4D.2【答案】：A31.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.關系頓悟B.認知結構C.共同原理D.共同要素【答案】：C32.學校組織學生參加三下鄉等社會實踐活動，以培養同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.將懲法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：C33.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.烏申斯基D.盧梭【答案】：D34.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶淵明B.華羅庚C.陶行知D.杜威【答案】：C35.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.與具體道德形象相聯系的道德情操B.理情道德情操C.直覺道德情操D.倫理道德情操【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系B.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系C.正確處理好國家利益和集體利益的關系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系【答案】：ABD37.屬于長時記憶的特點的是（）。A.記憶容量非常大B.加工水平低C.語義編碼為主D.保持時間1分鐘以上【答案】：ACD38.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德行為是認知的結果B.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一C.道德信念是核心D.道德認識是基礎E.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件【答案】：ABCDE39.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.課程設計B.實驗實習C.社會調查D.科研服務【答案】：ABCD40.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.提高自身能力B.遵守工作紀律C.維護工作秩序D.善待本職工作【答案】：BC41.高校精品課程建設的策略有（）。A.加大投入和創新管理機制B.改革教學內容和課程體系C.建設高水平的師資隊伍D.配備現代化教學方法和手段E.高標準的教材建設【答案】：ABCDE42.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養方法B.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的C.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨是道德修養應達到的一種境界【答案】：ABCD43.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.培育專科教育特色C.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC44.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關系，并享受支持B.掌握基本方法，并持之以恒C.正確認識自我，并接納自我D.提升自身修養，并知足常樂【答案】：ABCD45.大學生積極情緒情感培養措施有（）。A.引導學生宣泄B.引導學生轉移注意C.引導學生調節看法D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：BC46.大學生心理健康教育的目標是（）。A.充分發揮學生的潛能B.有更多的積極情緒體驗C.建立良好的人際關系D.激發學生個性得到全面健康的發展【答案】：AD47.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.擴大學生的實際知識B.利于學生獲得完整的知識體系C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：ACD48.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.有領導的認識B.認識的交往性C.認識的教育性D.認識的間接性【答案】：ABCD49.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系B.道德與法律可以相互替換C.道德與法律在內容上有相互重疊的部分D.道德作用力弱，法律作用力強【答案】：AC50.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.掌握正確的練習方法B.練習要有計劃、有步驟地進行C.明確練習的目的要求D.充分利用練習中的反饋強化作用【答案】：ABCD52.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我分化C.自我情感體驗D.自我認識【答案】：ACD53.以下說法中，你認為正確的是（）。A.學習現代科學技術知識和專業技能有助于提高職業道德素質B