2/2收集整理，僅供參考2023年華北電力大學非事業編制人員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.優才生C.貧困學生D.黨的積極分子【答案】：D2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規章制度確立B.雙方平等自愿C.由教師自己申請D.服從學校發展需要【答案】：B3.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】：A4.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.學用一致C.按需派遣D.保證質量【答案】：A5.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：A6.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學科建設C.學位點建設D.學校辦學特色【答案】：B7.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.柳宗元C.蘇軾D.韓愈【答案】：D8.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.教授治學與同行評議的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：A9.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.黨委領導下的校長負責制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：B10."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.加強理論教學C.實現素質教育D.注重實踐教學【答案】：A11.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師對“差生”比對“優生”更關心C.教師高尚的道德品質D.教師言行一致【答案】：B12.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現多元化C.群體結構趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C13.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D14.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。B.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。D.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提?！敬鸢浮浚篈15.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.人格關系C.法律關系D.道德關系【答案】：C16.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.正遷移C.負遷移D.逆向遷移【答案】：C17.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C18.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.羅森塔爾B.賈德C.漢斯·塞里D.加涅【答案】：A19.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體規模越大，越不容易有從眾C.群體中地位低的人容易從眾D.群體凝聚力越強，越容易從眾【答案】：A20.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.全體性原則C.主體性原則D.預防、調治和發展相結合的原則【答案】：B21.下列屬于社會文化的是（）。A.企業文化B.學校文化C.民族文化D.制度文化【答案】：C22.維納認為，學習動機中“穩定的內部因素”是指（）。A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D23.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏信心B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛心【答案】：B24.實現各級各類學校培養目標的教學設計方案界定的是（）。A.廣義課程B.教輔材料C.狹義課程D.教材【答案】：C25.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.宏觀指導B.整體規劃C.分類指導D.微觀指導【答案】：C26.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.結束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創階段【答案】：B27.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.調整閱讀速度C.產生待解答的問題D.瀏覽閱讀材料【答案】：B28.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現的德育方法是（）。A.自我教育法B.鍛煉法C.陶冶法D.示范法【答案】：C29.根據美國學者伯頓對各國高等教育系統的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統，單一管理部門”。A.德國B.意大利C.英國D.美國【答案】：B30.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.默會知識B.間接知識C.直接知識D.人文知識【答案】：B31.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛國守法C.愛崗敬業D.教書育人【答案】：D32.美國斯坦福大學教授舒爾曼認為，教師專業知識的核心是（）。A.教育內容的知識B.教育背景的知識C.教學設計的知識D.課程知識【答案】：D33.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現B.行為反應C.主觀體驗D.生理喚醒【答案】：A34.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1.5小時B.1小時C.2小時D.2.5小時【答案】：B35.高?？蒲械膶嵸|階段是（）。A.論文發表B.準備階段C.實施階段D.結項階段【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規范包括（）A.公正對待學生。B.嚴格要求學生C.理解接納學生D.尊重信任學生【答案】：ABCD37.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“我愛人人，人人愛我”C.“人比人，氣死人”D.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”【答案】：ABD38.現代高校社會服務的形式，主要有（）。A.裝備服務B.教學服務C.信息服務D.科技服務【答案】：ABCD39.正義與公正的區別體現在（）。A.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事B.兩者的語言習慣的用語也存在差別C.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系D.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸?！敬鸢浮浚篈BCD40.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD41.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.無民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：BCD42.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.特色化發展C.合理分類和定位明確D.適度綜合化【答案】：BCD43.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.客戶第一B.遵守承諾和契約C.唯利是圖D.產品貨真價實【答案】：ABD44.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.義利觀C.價值觀D.榮辱觀【答案】：ABCD45.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）。A.排斥家長B.向家長推卸責任C.教師一言談D.利用家長【答案】：ABCD46.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設自由研究課程B.開設選修課C.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來D.加強實踐教學環節，注重能力培養.E.增設職業性課程或專業【答案】：CDE47.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據B.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質之分【答案】：ABC48.目前大多數大學生感到在校有（）。A.學習壓力B.人際壓力C.就業壓力D.考研壓力【答案】：ABC49.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.公正階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.權威階段【答案】：ABCD50.服務群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務群眾的重擔B.真心對待群眾C.心懷群眾，尊重群眾D.樹立服務群眾的觀念【答案】：ABCD51.大學生心理健康教育的原則有（）A.發展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.主體性原則D.科學性原則【答案】：ABCD52.孟子提出的教師道德規范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.加強個人修養，反