有關學期工作計劃模板合集五篇時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。學期工作計劃篇1一、加強理論學習，明確課程目標1、每兩周集體學習物理新課程標準，領會新課程的精神實質，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。2、選用學習的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等，以較高專業水平駕駑教學工作。3、明確新課程的三維目標制定的根據與意義，緊緊抓住以“學生發展為中心、以科學探究為根本”的兩條教學主線。二、發揮集備作用，理清教學思路1、定期進行學情分析。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題，作為教學工作與教學設計的依據，及時予以解決。2、理清教學思路。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點，如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設計。思路理清，教與學才會輕松。避免以其昏昏，示其昭昭。三、開發利用教材，拓展教學資源開發利用教材，我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。四、構建教學設計，展示教學風格1、構建教學設計。新學期，我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預案教學。2、學有定章。教無定法。通過常規教學、公開課與說課或教學比武，根據教師素養展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。五、發揮多媒體作用，注重物理實驗1、發揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件，改編課件。2、注重物理實驗。（1）采用多媒體播放與動手實驗相結合。（2）準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究。學期工作計劃篇2工作重點：1、幫助新進老師們盡快進入工作狀態，適應工作環境與節奏，最大限度地調動每一位老師的工作積極性。2、開展每人上一節公開課的研討活動，相互學習，共同提高。3、帶領老師們建立、完善“教師專業成長檔案袋”。4、開展讀書交流活動，培養老師們的“讀書、研究、反思、分享”的意識。5、鼓勵老師們對典型教學個案進行整理、分析、研究，撰寫有一定質量的教學論文。6、開展教師演講比賽。7、積極籌備藝體中心的期末匯報展演活動。具體工作安排：日期關鍵詞工作具體安排09/20xx制定計劃、迅速融入、盡快適應、明確定位制定工作計劃，做好個人發展規劃；安排分享會，讓新進中心的老師們了解藝體中心的工作性質、內容、意義。制定、落實各項工作安排（支教老師的個人信息表、中心教師的聯系表、QQ群、研討課的安排表、讀書分享會的安排表、通訊稿撰寫的安排表。）中心內部分享會——“教你一招”（留任老師經驗談）10/20xx讀書、交流分享、收獲籌備崔巖老師的錄像課的各項準備工作；重陽節——大圩敬老院慰問演出活動；教師讀書沙龍活動；課堂教學研討活動；去服務學校訪校、調研。11/20xx相互借鑒，取長補短，共同成長。階段小結。課堂教學研討活動；教師讀書沙龍活動；去服務學校訪校、調研。12/20xx學習，分享互訪，反思教師讀書沙龍活動；藝體中心教師演講比賽——《我和幸福有個約定》；去服務學校訪校、調研。01/20xx匯報，總結梳理，匯總各類資料；撰寫工作總結；積極籌備期末匯報展演；學期工作計劃篇3一、指導思想本學期，xx市教科院以“立足幼兒發展提高保教質量”為核心理念，以貫徹落實《3―6歲兒童學習與發展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研、按需服務、按需指導”的原則，引領全市各級各類幼兒園開展常態教研、專題教研，關注四個“注重”：注重課程資源開發，注重游戲環境創設，注重幼兒自主游戲，注重學習品質培養。切實提高幼兒園課程實施品質與區域教研質量，促進幼兒主體發展、教師專業發展和幼兒園內涵發展。二、工作要點（一）常規“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度，加強教師分層培訓，做實做強園本教研。每學期要明確教研重點，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性。結合實踐引導教師有重點的讀書學習，深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，讀懂《0―8歲兒童學習環境創設》等專著，引導園長和教師參照《指南》領域和年段要求進行兒童觀察評價，關注幼兒核心經驗和關鍵能力。結合幼兒園教師職業技能要求，加強教育教學基本功培訓，鼓勵自學自練，互幫互評，區、園層面要舉行相應的`基本功競賽提高教師素質。幼兒園要制訂科學合理的教育教學評價體系，規范日常教育教學常規，評價的過程是教師運用專業知識審視教育實踐，發現、分析、研究、解決問題的過程，評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。（二）游戲“樂”園。倡導“自由、自主、創造、愉悅”的游戲精神，規范幼兒園一日活動的組織，科學合理的安排幼兒一日生活和游戲，特別強調幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時，重點研究戶外體育游戲和區域游戲活動的開展，因園制宜創設游戲環境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動和區域游戲、戶外活動有效鏈接，實現幼兒園課程的完整性、兒童學習的豐富性和發展的多元性。本學期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開推進會、研討會，合力推進我市課程游戲化建設水平。（三）生態“潤”園。幼兒園要崇尚自然生態理念和人本主義思想，園所文化打造和環境改造要彰顯兒童本位，服務課程游戲化方向，體現自主靈動、多元變通。幼兒園課程要結合季節特點，充分利用園本自然生態資源、周邊環境資源，要讓幼兒園的花草樹木、自然角、種植園真正成為兒童的“生態場”、“實踐場”、“游戲場”，研究如何結合主題活動課程利用？如何引導幼兒參與？如何對動植物進行實踐探究、觀察記錄和拓展游戲體驗？本學期，xx市教科院繼續組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態環境創意評比，引導教師從課程視野和游戲體驗來關注園本自然環境的價值挖掘和資源的有機利用。（四）科研“興”園。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進課程園本化實施，有效開發和利用各類課程資源，加強課程審議，將集體教育活動和區域活動有機融合，提升教師駕馭教材，創造性使用教材。區級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流，加強對業務園長、骨干教師的培養，提高他們管理、指導和評價課程的能力。我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規范過程管理和課題網頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市、區教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學前教育學會論文和案例評比。（五）特色“強”園。實施名師名園和項目帶動戰略，搭建園際、片區、市級互動交流的平臺，關注農村幼兒教師的專業提升，促進區域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園。省、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園、區主動發展專項研究幼兒園要明晰理念、創新思路，堅守兒童立場，倡導游戲精神，扎實研究過程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內涵，提升園所品質。本學期，xx市教科院將帶動新一批學科中心組和課程領導力研修團隊開展相關研究性活動，助推優秀教師專業成長。建立業務園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動，提升教研力度。三、大致安排二月份1.各轄市區教研員學期教研工作碰頭會。2.對接省幼教教科研、省學前學會的有關工作。三月份1.xx市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態環境創意評比（第二輪）。2.上海星晨教育來xx組織專題培訓活動（3月4―5日）。3.開展農村幼兒園半日活動常規調研和游戲化環境視導。4.xx市學科中心組（20xx―20xx年）成員會議。四月份1.xx省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。2.會同轄區開展農村幼兒園半日活動常規調研游戲化環境視導。3.組織開展xx市業務園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓。4．組織參加xx省幼兒園科學教育聯盟園活動和選送交流材料等。五月份1．xx市學前教育學科中心組和骨干教師專題論壇。2．有關課題研究性活動展示交流。3．組織開展民辦園（非集團化辦學）教師公開課研討活動4．組織選送“20xx年xx省學前教育論文和案例評比”。六月份1.有關xx市幼兒園課程游戲化基地調研。2.參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關指導。3．組織開展省課改基地園建設和相關培訓工作。4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓。學期工作計劃篇4一、學生分析七年級新生剛從小學進入初中，對學習還有新鮮感也有一定的興趣，對本學期的教學還是有很大積極作用的。但是他們來自不同學校，基礎不同，對學科重視程度不同，學習習慣不同。再則，數學是一門思維要求較高的學科，學生在理解能力、解題技巧上薄弱，都將對學科學習有所影響。再則，作為初始年級的學生，學習習慣尚未糾正，故在學習習慣糾正上，教師要下一點功夫。作為本年級段教師，除了要完成教學要求，更要加強學生學習習慣的養成，還要做到因人因材施教。二、重點工作加強課堂練習的攻固，向課堂45分鐘要效率，加強探究題的落實和拓展，積極開展學生課后的探究，有效使用課件。（1）加強教學常規的管理檢查。1、認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。2、強調備課中撰寫好教后反思，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。3、教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。（2）抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。1．加強集體備課，資源共享的力量，有想法大家討論，出了問題大家研究，對教材要全面分析了解。2．重視作業、平時練習的質量：課堂上要保證學生有一定的作業實踐，培養學生良好的完成作業的習慣。教師批改作業時檢查重點：作業習慣、書寫整潔、正確率等。按時開展培優補差活動，每周1次。培優主要以提高這部分學生的能力為主，包括實驗觀察能力，分析推理能力以及綜合概括能力，使他們在提高成績的同時學會自主學習；補差的第一個目的是要增強他們的學生興趣和積極性，其次使他們準確掌握一些基本的知識，使這部分學生的學習成績能夠有所提高。內容要精心設計，保證取得良好的效果。3．對教材有益的資料編寫，對題目必須精選、積極拓寬資料來源的渠道。排除任務觀察，加強審核，對質量不過關的絕不印刷，寧愿不布置。認真去聽同備課組及其他年級教師的課。4．對作業有發必收、有收必改，備課組作定期檢查，并及時反饋。5．備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。6．抓好每人一堂公開課活動，按照教研組要求每個老師都要上好一堂公開課，并重視課后的反思研究，同時要求形成教案——說課——上課——評課——反思一條龍的文字材料。努力使該項活動抓出實效，抓出特色，促進教師間的交流與研討。三、作業量安排統一作業安排：《作業本A、B》，每周五次，并要有針對性地進行面批。學期工作計劃篇5年輕、生命的精華，文藝、生活的升華，讓年輕的生命因為生活而升華。文藝部責無旁貸。文藝部在過去的一年里成功地配合組織了各種文藝活動，又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇。20xx年是充滿激情的一年，新一屆的學生會正在成長之中。文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點，當把手握在一起我們就是最有力量的!文藝部將以“創新工作，穩中求進”為主題，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。為進一步豐富我系同學們的校園文化生活，我部將積極響應號召，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。本學期文藝部將通過開展豐富多彩的娛樂活動，陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的才華，激發廣大學生熱愛學院和努力成才的熱情。根據學期工作計劃，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，作為干事長我特制定工作計劃如下：(一)部門例會管理計劃(1)根據文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會時間。(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這里給予警告乃至開除出部。若有事不能來時應向部長或干事長請假，經同意后方可。(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，干事長輪流主持。(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。(二)藝術團管理計劃(1)文藝部將在開學的第二個星期起對大學生藝術團進行召開不定時會議，從而實行對藝術團的管理。(2)主動與各個隊長溝通，交流思想，同時要讓各個隊長組織好節目，每個星期對各隊伍的成員進行培訓。(三)創造特色除了積極參加院方面的文藝活動外，針對各系的文化藝術氛圍的現狀，文藝部應該舉辦一些文藝活動，以增加我院的文化氛圍，在這點上，我們可以借鑒外系的一些活動，再加以創新，相信活動切實受到大家歡迎。在此過程中加強與各系、社團的文藝方面的交流，并計劃與外校加強聯