第五課達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力詩海探珠幽居初夏陸游湖山勝出放翁家，槐柳蔭中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶？第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力【賞析】這首詩首聯寫鄉間小路橫斜，四周綠蔭環繞，確實是“幽居”。頷聯以景寫“幽”，“水滿”“草深”等意象寫出環境之幽靜；以動襯“幽”，用悠然下落的白鷺和蛙鳴襯托環境之幽靜。頸聯寫庭院周圍，是近處的風光。尾聯的“嘆息”有兩層情感：一是嘆志士空老，報國無成；二是嘆舊交零落殆盡，心中寂寞惆悵。詩歌緊扣一個“幽”字，運用對比襯托的手法來表情達意，很有特色。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力

寫作素材積累知能優化演練基礎自主學案課堂互動探究美文佳作欣賞第五課第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力基礎自主學案第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●近義詞(1)完善·完備完善：著重于齊全而良好，語意較重。兼屬動詞，在句中可充當帶賓語的謂語。一般適用于具體事物。完備：著重于齊備，表示該有的都有了。語意較輕。兼屬動詞，常受程度副詞修飾。也適用于具體事物。例：①今天下午，上海市政府殘疾人工作委員會會議宣布，2010年上海市殘疾人工作將以推進社會保障和服務體系建設為重點，_____殘疾人康復、教育、就業等工作。②國家林業局8日宣布，2010年，我國將基本建成_____的林業法律法規體系、規范的林業行政執法體系、高效的林業行政執法監督體系、健全的林業普法教育體系。完善完備第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力(2)履行·執行履行：實踐(自己答應做的或應該做的事)。執行：實施，實行(政策、法律、計劃、命令、判決中規定的事項)。例：①全軍和武警部隊官兵認真學習十七屆五中全會精神，表示立足本職崗位認真踐行當代革命軍人的核心價值觀，有效_____神圣使命，以實際行動為全面建設小康社會做貢獻。②昨日召開的2010年全市工業經濟和信息化工作會上，副市長童小平說，今年將繼續_____刺激經濟政策。履行執行第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●詞語積累一塌糊涂：___________________________。棘手：_________________________。笨拙：__________________。恩惠：____________。開天辟地：_____________________________________________。精疲力竭：__________________________________。心力交瘁：______________________。端詳：_________。亂到不可收拾；糟到不可收拾形容事情難辦，像荊棘刺手笨；不聰明；不靈巧恩典，施惠表示開始有人類歷史；比喻前所未有的偉大事業精神、力氣消耗已盡。形容極度疲勞精神和體力都極度勞累仔細地看第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力駭人聽聞：_______________________________________________________。猙獰：__________。引經據典：____________________________。每況愈下：_________________。迄今為止：_________________。恰如其分：______________________。遠見卓識：___________________________。珠聯璧合：______________________________________________________________。全神貫注：______________________________________________。使人聽了非常震驚，多指社會上發生的壞事。駭，驚嚇，震驚面目兇惡引用經典書籍作為論證的依據表示情況越來越壞目前為止，到現在指辦事或說話正合分寸有遠大的眼光和卓越的見解珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●名句名篇他喜愛稱贊是轉瞬即逝的，面對他的否定卻是使他深深感到絕望的一個原因。他急于得到同時代的人和同等地位的人的承認，然而他探索的非正規的、激進的、難于相信和理解的問題非常肯定會被他們大肆地責罵。他經常感謝人們給予他的應得的支持，也經常感謝人們對他的著作以及他的著作對其他科學家們的價值所給予他的過分表揚，然而他自己所追求的并不是這些，只是前所未有的知識而已……謙恭和自大攜手并進。(《達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力》)第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●文學常識1．走近作者歐文?斯通(1903－1989)，美國傳記作家，生于加利福尼亞。他的童年生活十分艱難，先是做報童維持自己的生活，后來當過推銷員、牧童，替人趕車，暑假期間去果園做工。讀完中學后仍打工，趕車、站柜臺，在肉食廠、電力廠做臨時工等。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力他讀完大學之后，又獲南加州大學經濟學碩士，后去印第安納大學任教。他的寫作生涯是從寫劇本開始的，以后轉向人物傳記小說的創作。他的一生寫了25部傳記小說，其中最有名的是《梵高傳——對生活的渴求》(1934)，還為杰克?倫敦、尤金?德布斯、米開朗琪羅、弗洛伊德、達爾文等歷史文化名人寫過傳，在歐美各國很有影響。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力2．傳主簡介查爾斯?羅伯特?達爾文(1809－1882)，英國博物學家，進化論的奠基人。他以博物學家的身份，參加了英國派遣的環球航行，做了五年的科學考察。在動植物和地質方面進行了大量的觀察和采集，經過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學術界的《物種起源》。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復雜，由低等到高等，不斷發展變化的，提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格斯將“進化論”列為“19世紀自然科學的三大發現之一”(其他兩個是細胞學說，能量守恒和轉化定律)。他所提出的天擇與性擇，在目前的生命科學中是一致通用的理論。除了生物學之外，他的理論對人類學、心理學以及哲學來說也相當重要。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力3．寫作背景達爾文的名字盡人皆知，他的科學發現和進化論摧毀了唯心論的生命神創論，成為馬克思主義唯物論的有力論據，被恩格斯認為是“十九世紀的三大發現之一”，他的《物種起源》也因此成為人類最重要的著作之一，本書再現了達爾文的執著嚴謹同時又充滿浪漫刺激的科學研究與科學探險活動。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力4．相關知識小說化的傳記：用小說的體裁和手法寫成的傳記，其所表現傳主及其經歷的事實基本是真實的，也常常引用有關傳主的各種原始材料，但某些生活細節、人物對話和內心活動的描寫，往往又出于作者的想象和虛構。和一般偏重記述的傳記不同，小說化的傳記更加注重表現傳主的性格、精神和獨特的命運，從傳主的生平事跡中特別抽取富于小說情趣的細節，激發讀者的想象力，注重以文學的手段增加作品的可讀性與感染力。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力如歐文·斯通的《達爾文傳》，作者在史料上所下的功夫并不少，有關達爾文生活軌跡的敘述大都有事實根據，但給人印象更深的是傳主的心理活動以及許多人物過往的背景描寫，那種現實主義小說逼真的效果，強化了讀者對傳主性格與精神氣質的了解。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●整體預知第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力課堂互動探究1．簡要敘述《物種起源》的發表過程。【點撥】歷史已經表明，達爾文的《物種起源》一書是在另一位博物學家華萊斯的激勵下才很快發表的。華萊斯寄給達爾文的那篇請求達爾文轉交給德高望重的地質學家賴爾的論文簡要概括了達爾文艱辛研究近20年的大部分自然選擇理論。這讓達爾文面臨兩難選擇，一是銷毀這篇文章，對華萊斯置之不理，二是單獨發表華萊斯的論文，這樣就可能使自己20年的優先權喪失。最后他選擇求助于兩位值得信賴的科學家賴爾和胡克，兩人幫助他們一起宣讀并發表各自的論文梗概，這也促使達爾文盡快寫出自己的書來。這樣，《物種起源》在1859年底得到發表。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力2．為什么人們記住的是“達爾文主義”而不是“華萊斯主義”呢？【點撥】首先是論據問題。達爾文在自傳中寫道：“……這就說明了，對于任何一個新觀點，要使大家對它重視，多么需要對它作相當詳盡的解釋。”關于物種是進化的觀點在達爾文之前已有不少科學家提出，這些人中至少包括達爾文的祖父伊拉斯馬斯·達爾文、錢伯斯和斯賓塞等，但誰也沒有像達爾文的《物種起源》那樣成功地提供足夠多的解釋。其次是科學聯盟問題。通過書信交流、聚會等形式，達爾文和其他科學家賴爾、胡克、赫胥黎和格雷等共同組成了“達爾文幫”。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力達爾文達到的地質變化知識得益于地質學家賴爾的《地質學原理》一書。胡克擅長植物分類，不斷地催促達爾文完成自己的理論，他保存的1844年達爾文寫給他的表達自然選擇的信成為達爾文優先權的一個有力證據。赫胥黎是一位年輕的動物學家，達爾文理論最堅定的捍衛者，在和牛津大學主教威爾伯福斯進行的著名的辯論中大獲全勝，被稱為“達爾文的斗犬”。格雷是哈佛大學的自然史教授，1857年達爾文就物種起源思想寫給他的信，成為達爾文優先權的又一個證據，他也是達爾文思想在美國的主要辯護人。因此，達爾文主義不只是達爾文一個人的理論，實際上是“達爾文主義”。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力3．這是一篇“小說化的傳記”，在尊重歷史真實的基礎上，作者發揮想象，豐富了很多細節，文中哪些地方明顯是出于作者的想象和推測？這樣做是否損害歷史人物的真實性？【點撥】比如：達爾又邀請海軍少將羅伯特?菲茨羅伊和他的妻子到“達溫宅邸”做客，就“人類的產生”問題各持己見，作者將兩人當時的對話、神情、心理極為細致地描繪了出來，可以說這些都是作者加入了自己的“想象”來描寫的；第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力在達爾文得知華萊斯得出了與自己幾乎一樣的結論后，他的內心感受，他和賴爾、胡克商談處理這一事情的過程，他們的對話、舉止，這些也都加入了作者的“想象”，這些課文中隨處可見的似乎親眼所見的人、事，不僅不會有損歷史人物的真實性，反而會增加一種真實感，而且還會讓人更加深切地感受到達爾文對真理的執著追求、對科學的無比崇敬。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力4．達爾文在讀了華萊斯寄給他的論文，得知華萊斯也發現了物種起源的理論后，對他的成果感到震驚，對自己感到絕望和異常煩躁，甚至一度要放棄自己在這方面的優先權，但是最后卻在朋友的幫助下向林納學會提交了自己的論文，應如何看待達爾文的這種做法？第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力【名師點撥】首先，達爾文的這種做法是應該肯定的，因為有足夠的證據表明這個領域的優先權應該屬于他。同時，他完全有理由在華萊斯不知情的情況下提前發表自己的理論，但是，他卻沒有那樣做。達爾文只是在朋友的一再要求下才同意朋友把華萊斯的論文和自己的論文同時提交給了林納學會，他所做的只是對自己權利的維護，沒有絲毫的不道德的成分，也是對科學的最好的尊重，因為科學本身即要求實事求是。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力另外，他的朋友賴爾在給林納學會的說明中這樣說：“兩位先生在各自獨立和互不知道的情況下，構想出一種完全相同的、有獨創見解的理論，以解釋地球上的變種和物種諸類型的出現和永續性。他們在這一重要的研究領域內，可以被公平地視為同樣有功的立論者。”從這里足可以看出達爾文和他的朋友對科學的忠誠態度和博大胸懷。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力5．學習本文，說說自己對達爾文有怎樣的評價或看法？【名師點撥】作為一位偉大的科學家，達爾文不僅嚴謹、認真、勤奮、勇敢，而且是正直真誠的。為了完成自己的研究，在緊張、強大的工作壓力下心力交瘁，卻仍然不放下自己的寫作和實驗。在身體健康極端惡劣的情況下，卻仍然堅持自己的工作，并寧愿自己“當一個不幸的、可憐的病人，也不愿像一個無所事事的鄉紳那樣活著”。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力這都體現了達爾文崇高的理想以及對科學、真理的執著追求。“一個科學工作者不能出于個人的情感來確定一個觀點，而只能堅持真理。”這是達爾文對真理的謹嚴的具體體現。在處理華萊斯的稿件問題上體現了達爾文的誠實、實事求是，他的真誠和坦白。他的這些精神品質，對我們的學習生活都很有指導和啟發意義。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力寫作素材積累●素材開發在科學史上，各個科學發現的突破程度不盡相同。有的科學發現已呼之欲出，許多人在競賽，甚至差不多同時做出來，以至發生優先權的爭執。也有的科學發現極為超前，剛提出時被忽略了，后來才被挖掘出來。達爾文的進化論不屬于這兩種情形。他沒有競爭對手，以一人之力創建進化論；也沒有被忽略，《物種起源》一發表就引發了一場科學大革命，為生物科學奠定了理論基礎。假如沒有達爾文，或者假如達爾文沒能登上貝格爾號從而失去發現進化論的機會，是否會有人很快地做出相同的發現？生物科學的建立還要再等多長時間？第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力在達爾文時代，并沒有可以替代他的人。如果沒有達爾文，進化論的創建至少還得等待一代人的時間，而且不太可能由某個人石破天驚地獨創，而會由多人集體努力、逐漸形成。畢竟，達爾文是科學史上罕見的思想巨人，只有牛頓、愛因斯坦可與之比肩。然而，任何一項科學發現，都是在爭議和挑戰中生存……第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力●精彩運用挑戰達爾文英國倫敦大學的起源學教授史蒂夫·瓊斯日前雄心勃勃地向物種起源學的開山鼻祖達爾文發起了挑戰，并且發誓要寫出一部比達爾文的巨著《物種起源》更完美的學術著作來。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力1858年，達爾文在倫敦將他的進化論公之于眾，然而，這種150年后仍有科學意義的學說在當時不但沒有引起任何的轟動，反而遭到當時科學界的冷嘲熱諷，倫敦科學家協會的主席在當年的年會上說：“今年沒有任何的發現。”當然了，神學界對這一學說更是恨之入骨。殊不知，達爾文提出的這一理論成了日后世界上影響最大的學說，并且因此創建了一門全新的學說——生物學。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力然而任何學說都有其時代的局限和不足之處，達爾文的物種起源學說也不例外。按瓊斯教授的說法，達爾文最大的不足便是沒有解釋人類的起源這一最為人們關心，也是最重要的問題。在達爾文的《物種起源》中，有關人類起源的話只有一句：“人類的起源和它的歷史總有一天會大白于天下。”此外，瓊斯教授還認為，達爾文的學說在其廣義理論上也有許多缺陷。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力針對達爾文進化論和《物種起源》一書的不足，瓊斯教授提出了自己的科學觀點，并且準確地寫了一本巨著。瓊斯在他的著作中第一個要闡明的重要觀點就是人類的起源。他認為，人類這一當今地球上最高級的動物，“也許已經步出了進化”歷程，也就是說從生理上不再進化了，只是人類的思想和創造出的機器仍在進化中。此外，瓊斯教授認為，達爾文在提出進化理論時回避了機會在物種起源與生命演變中的重大作用。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力瓊斯主張，進化不只是像達爾文所說的那樣僅僅只有自然選擇“優勝劣汰”的結果，機會在進化中也起了相當的作用。他指出，我們現在已經知道，有些物種的滅絕和進化是隕星撞擊地球的結果，比如恐龍。他還舉了個簡單的例子說，大象產生的性激素與飛蛾產生的性激素化學成分完全相同，這當然容易造成大象的“誤會”。瓊斯說：“這對于飛蛾來說是危險的，然而這是進化中的一個失誤，而絕不是自然選擇的結果。”第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力另外，瓊斯教授還在他的著作中對當今世界上一些著名的科學家的進化理論提出挑戰。他首先攻擊美國哈佛大學教授斯蒂文·杰伊·古爾德和英國牛津大學教授查德·道金斯是以“古怪”的方式對待進化這一課題的。他認為，道金斯提出的“自私基因”之說，也就是，任何生命都是按基因的利益進行進化的，這一學說根本不足以說明生命有差異的原因。至于古爾德教授認為進化是突然間發生的，這與瓊斯認為進化是個逐步的過程的觀點截然相反。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力瓊斯教授滿懷信心地說：“我的長處在于我對生物學有著特別寬的知識面。”瓊斯教授打算用達爾文寫《物種起源》的方式寫成自己的著作，也就是說他將用大量的軼聞趣事、豐富的例子，從細胞到現代藝術各個方面來談物種起源這個問題。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力知能優化演練第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力美文佳作欣賞達爾文的蘭花1862年，在《物種起源》發表3年后，達爾文出版了一部研究蘭花的著作。達爾文研究蘭花的目的，是要證明自然選擇是生物進化的動力，為《物種起源》提供補充材料。野生蘭花有兩萬多種，花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪，但是目的只有一個：用花香吸引昆蟲(或蜂鳥)來采蜜，花粉沾到了它們的身上，就為蘭花完成了傳粉。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力因此蘭花的繁衍離不開這些授粉者，不管它有著什么樣奇怪的形狀、構造，也都是為了適應授粉者。授粉者為了能采到花蜜，也要適應蘭花。在自然選擇的作用下，蘭花和授粉者之間會一起進化。只有自然選擇才能解釋蘭花構造的由來，這是達爾文研究蘭花一書的主旨。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力但是有一種原產馬達加斯加的彗星蘭卻讓達爾文感到為難。這種彗星蘭拉丁文學名的意思是“一尺半”，其名稱源自它那“令人驚駭”(達爾文語)的花的形狀：它有又長又細的花距，從花的開口到底部是一條長達11.5英寸(29.2厘米)的細管，只有底部1.5英寸(3.8厘米)處才有花蜜。“什么樣的昆蟲能夠吸到它的花蜜？”達爾文大膽地預測：“在馬達加斯加必定生活著一種蛾，它們的喙能夠伸到10到11英寸長！”第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力但是有誰見過嘴巴如此細長的昆蟲呢？“荒唐！”當時有些昆蟲學家這么認為。不過達爾文的盟友、曾經獨立提出自然選擇學說的華萊斯則堅定地站在達爾文一邊。他寫道：“可以很安全地預測在馬達加斯加存在這樣的蛾；訪問那個島嶼的博物學家應該抱著和天文學家尋找海王星一樣的信心去尋找它，我斗膽地預測他們將會同樣成功！”第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力1873年，著名博物學家赫曼·繆勒在《自然》雜志上報告說他的哥哥曾經在巴西抓到過喙長達25厘米的天蛾，說明達爾文的預測并不那么荒唐。1903年，這種蛾終于在馬達加斯加被找到了——一種長著25厘米長的喙、像小鳥一般大小(展翅13—15厘米)的大型天蛾。它被命名為“預測”。這時候距離達爾文做出預測已過了41年。第5課_達爾文：興趣與恒心是科學發現的動力紐約的美國自然歷史博物館正在舉辦《達爾文：其生平和時代》的展覽，最后一個展品就是成功地