最新人教版九年級化學上冊第一單元走進化學世界期末模擬試卷（真題）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、屬于化學變化的是A．酒精揮發 B．蘋果腐爛 C．電燈發光 D．切割大理石2、下列實驗操作中正確的是A．量9.5mL液體 B．兩人合作滴加液體C．放置試管 D．說明氣密性良好3、學習化學可以了解日常生產生活中某些變化的本質，下列屬于化學變化的是A．雞蛋打碎 B．大米發霉 C．甘蔗榨汁 D．分離液態空氣4、下列變化中，屬于物理變化的是A．糧食釀醋 B．蠟燭燃燒 C．濾紙折疊 D．食物腐爛5、宿松下列非物質文化遺產制作過程，主要利用化學變化的是A．木雕 B．剪紙C．竹編 D．釀酒6、中華傳統文化博大精深，下列詞句中蘊含化學變化是A．木已成舟 B．只要功夫深，鐵杵磨成針 C．百煉成鋼 D．千里冰封、萬里雪飄7、下列實驗操作圖示正確的是A．加熱液體 B．導管連接C．檢查氣密性 D．膠塞塞緊8、規范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的保證。下列實驗操作正確的是A．連接儀器 B．溶解NaCl固體C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性二、填空題（每小題4分，共計40分）1、請用下列儀器名稱填空：（1）少量藥品的反應容器且能直接加熱使用_____。（2）洗滌試管應使用_____。（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫用注射器可以代替上述_____。2、具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。（1）初中化學實驗室常用于量度液體體積的儀器是________________；（2）給試管內液體加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的________________。3、下列變化中，屬于物理變化的是_______；化學變化________。A．電燈發光；B．鎂條燃燒；C．酒精燃燒；D．白糖熔化；E.白糖受熱變黑；F.銅鑄成銅器；G.銅器生銹；H.酒精揮發4、分別用最簡單的物理方法和化學方法區別酒精和水：（1）物理方法________________；（2）化學方法_________________。5、規范的實驗操作是實驗成功的前提，某同學在進行物質的稱量和液體的量取操作，如圖所示，回答下列問題。（1）圖甲中所表示的食鹽的質量為_______g，若食鹽與砝碼的位置放顛倒了，讀數仍如圖甲所示，則食鹽的質量為_______g。托盤天平屬于計量儀器，在稱量前發現指針偏左，應向_____調節_____；稱量一支筆的質量，稱量過程中發現指針偏左，接下來的操作是_____。（2）圖乙中所表示的液體的體積是_______mL，該同學若要量取44mL的液體，在圖乙的基礎上，應該用_______再向量筒中加入該液體。（3）如果該同學在量取44mL該液體時，沒有保持視線水平，而是俯視，則量取液體的實際體積_______(填“大于”或“小于”)44mL。6、請將下列錯誤操作可能產生的后果填在相應的橫線上(用字母表示)：A．腐蝕標簽B．試管炸裂C．沾污試劑D．引發火災（1）傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心___________；（2）用未經清洗的膠頭滴管吸取其他試劑___________；（3）加熱后的試管立即用冷水沖洗___________；（4）用嘴吹滅酒精燈___________。7、請寫出下述錯誤操作可能造成的后果。（1）用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈___________。（2）給盛有液體體積超過1/3的試管加熱___________。（3）不墊石棉網，把燒杯放在鐵圈上直接加熱___________。（4）用外壁附水的試管盛固體加熱___________。8、寫出下列儀器的名稱（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________（5）___________9、現有下列實驗儀器：（1）寫出儀器名稱：a________；b________。（2）吸取或滴加少量液體要用到________（填標號），用過后應________，再去吸取其他藥品。（3）加熱時b中的液體的體積不能超過其容積的_________，g中的液體不得超過其容積的___________。（4）給a中的液體加熱，應在a底部墊石棉網，以防止________；傾倒細口瓶里的液體試劑時，標簽要_________。10、請按要求回答下列問題。（1）固體藥品通常保存在____________________(選填“廣口瓶”或“細口瓶”)中，取用塊狀的藥品(如石灰石等)可用___________________夾取，用過的該儀器立刻用_________________，以備下次使用；（2）在組裝儀器時，要將玻璃管插入膠皮管或帶孔膠塞前，要先把玻璃管口___________，然后稍稍用力轉動，將其插入。三、實驗探究（每小題4分，共計36分）1、（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會_______，由此可得，石蠟的密度比水_____此外還可以知道石蠟的物理性質為_____。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分______層，分別為_______把一根火柴梗放在蠟燭火焰中，ls后取出，可以看到_____火柴梗最先碳化，結論∶蠟燭火焰的_____溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現_____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，震蕩后發現___。結論蠟燭燃燒的產物是____和____。（4）熄滅蠟燭，發現蠟燭冒_____，用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭____由上述觀察可得∶蠟燭燃燒過程發生的變化類型為______。2、化學興趣小組同學在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃管插入焰心，發現另一端也可以點燃，也稱“母子火焰”，如圖所示。對此他們進行實驗探究：（提出問題）導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？（猜想假設）猜想1：可能是蠟燭燃燒產生的水蒸氣；猜想2：可能是蠟燭不完全燃燒產生的一氧化碳；猜想3：可能是___________猜想4：可能是蠟燭不完全燃燒產生的一氧化碳和蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣的混合氣體。（查閱資料）一氧化碳能夠燃燒。（交流討論）同學們一致認為猜想1錯誤，原因是___________。（實驗探究）興趣小組同學換一根較長的導管插入焰心，并用濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。（實驗分析）可能觀察到的現象結論導管口___________，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體猜想2正確導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁___________猜想3正確導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁______猜想4正確（實驗拓展）（1）實驗中濕毛巾的作用是___________。（2）熄滅蠟燭，出現白煙，白煙的成分是___________，產生白煙的原因是___________；寫出蠟燭燃燒的文字表達式___________。3、通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量是有所不同的。請你你根據你所學過知識，完成下列表格。操作步驟現象結論取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片(1)呼出氣體集氣瓶中燃著的木條_______，空氣集氣瓶中無明顯變化人體呼出的氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量(2)取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將少量_____分別倒入集氣瓶中，蓋上玻璃片，振蕩呼出氣體集氣瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣集氣瓶中無明顯變化(3)人體呼出的氣體中二氧化碳的含量_______空氣中二氧化碳的含量取兩張干燥的玻璃片，對著期中一塊哈氣(4)呼出的氣體使干燥的玻璃片上出現_______。(5)人體呼出的氣體中水蒸氣的含量_______空氣中水蒸氣的含量(6)如果想收集教室里面的空氣作為我們吸入的空氣到實驗室探究，你會怎么做？_______4、某學校化學興趣小組的同學受《探究蠟燭燃燒的奧秘》的啟發，對蠟燭的燃燒過程重新進行了一次探究。（查閱資料）二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁，蠟燭的主要成分是石蠟。（1）實驗一：探究石蠟的物理性質。用小刀切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟具有的物理性質有的___________、___________。（2）實驗二：同學們仿照教材11項的實驗，做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖1所示，據此實驗，下列有關分析中正確的是___________（填字母序號）。A．子火焰中被燃燒的物質是液態石蠟B．這一現象說明蠟燭中主要物質的熔點較低C．要使該實驗成功，導管不宜過長D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處蠟燭的蒸氣未燃燒（3）實驗三：探究蠟燭燃燒的產物。（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變為藍色。（進行實驗）如圖表所示實驗步驟實驗現象實驗結論硫酸銅粉末變___________，澄清石灰水變___________。蠟燭燃燒的產物中有二氧化碳和水生成。①補全上表中的實驗結論。②該實驗中，硫酸銅粉末的作用是___________。該實驗與圖2所示的實驗對比，其優點是___________。（4）（結論與反思）①化學反應中常伴有發光、發熱的現象，比如蠟燭的燃燒。小明同學認為有發光、放熱現象的變化不一定是化學變化，請舉一例說明___________。②化學變化的過程中同時也發生著物理變化，請你以上述蠟燭燃燒的現象舉例說明___________（合理即可）。5、蠟燭是我們在生活中常見的用品。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水中，蠟燭會___________，結論：石蠟的密度比水___________，（2）將蠟燭點燃，把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗___________（填“a”、“b”、“c”）部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的___________溫度最高。[發現問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究[猜想與假設]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒；[實驗驗證]（3）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設___________（填序號），此實驗能否得出正確結論，___________原因是___________。（4）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發現玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是___________。（5）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發現蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設___________提供了證據。6、化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水___________。（2）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出可以看到火柴梗的___________（填字母）處最先炭化變黑。結論是：___________；石蠟燃燒的文字表達式為___________。（3）從點燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”（如圖），王亮同學認為“白煙”的成分是石蠟蒸氣，請你參與實驗探究，確定“白煙”的成分。驗證王亮同學猜想所用的操作方法是：___________。7、化學小組對蠟燭的燃燒進行探究。Ⅰ、蠟燭燃燒過程探究。（1）火焰結構特點探究：點燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈(如圖A)，得出結論：___________。（2）焰心所含物質探究：如圖B，點燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質。(猜想假設)同學們對該物質主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態石蠟受熱會汽化。立即將注射器靠近火焰，推動活塞。觀察到注射器口產生火焰，物質能燃燒。說明猜想③___________(填“是”或“否”)成立。(補充實驗)將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點燃“白煙”，“白煙”___________(填“能”或“不能”)燃燒。(實驗結論)石蠟燃燒是固態石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態石蠟后才燃燒。Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。（3）同學們對圖1實驗中蠟燭(足量)熄滅的原因展開研究。(猜想與假設)①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。(探究與結論)甲同學收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后才慢慢熄滅。①根據實驗現象可知：假設①___________(填“合理”或“不合理”)。②乙同學使用氧氣傳感器測量密閉裝置內蠟燭(足量)從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結果如圖2所示。下列判斷或結論正確的是__________A實驗開始時，密封裝置內是純凈的氧氣B．蠟燭熄滅的原因是瓶內氧氣已經耗盡C．蠟燭熄滅后瓶內氣體是純凈的二氧化碳D．氧氣的含量小于一定值時，蠟燭熄滅。（4）在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，不當的操作會引起試管破裂，請列舉兩種：___________、___________。小剛認為有發光放熱現象的不一定是化學變化。試舉一例說明小剛的觀點正確_____________________。8、某化學興趣小組利用下圖裝置進行Fe與水蒸氣反應的實驗:(1)A裝置的作用是_________________，點燃C中產生的肥皂泡，有的發出輕微的爆鳴聲，有的可以被點燃，請你推斷反應生成的氣體是_________________?判斷的依據_________________?(2)有同學認為導管口有氣泡產生即說明反應生成了氣體，你認為是否正確_________________(填“是”或“否”)，請說明理由_________________?反應一段時間后，學習小組對反應后的黑色固體產生了濃厚的興趣，并查閱了相關資料:鐵粉(黑色)，Fe2O3(紅棕色)?FeO(黑色)?Fe3O4(黑色)?學習小組進行了一系列實驗，驗證了FeO不存在，然后對黑色固體的成分進行了以下猜想:猜想一:只有鐵粉猜想二:只有Fe3O4猜想三:鐵粉和Fe3O4的混合物學習小組設計了實驗進行驗證，請回答以下問題:(3)取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生，說明猜想_________________不成立?(4)通過實驗測得，34.4g黑色固體與足量的稀鹽酸反應，產生了0.4gH2，說明猜想_________________不成立?(5)另取34.4g黑色固體在高溫條件下與足量的CO反應，充分反應后，固體質量變為28.0g，請計算在黑色固體中Fe3O4的質量_________________g?(6)根據以上探究，請寫出Fe與水蒸氣反應的化學方程式______________