人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語文《習(xí)作3：寫觀察日記》教案設(shè)計(jì)作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我以第一人稱，我的口吻，來分享我設(shè)計(jì)的教案——人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語文《習(xí)作3：寫觀察日記》。一、設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)這節(jié)習(xí)作課的初衷，是讓孩子們通過觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)如何寫觀察日記，把看到的、聽到的、想到的都記錄下來，從而提高他們的寫作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。2.讓孩子們掌握寫觀察日記的基本格式和技巧。3.培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。難點(diǎn)：讓孩子們掌握寫觀察日記的基本格式和技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：筆記本、筆五、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：我會(huì)通過講解一個(gè)有趣的觀察日記案例，引發(fā)孩子們的興趣，讓他們初步了解觀察日記。2.講解：我會(huì)詳細(xì)講解觀察日記的格式和寫作技巧，讓孩子們掌握如何寫觀察日記。3.示范：我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)寫一篇觀察日記，讓孩子們直觀地了解觀察日記的寫作過程。4.練習(xí)：孩子們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自己動(dòng)手寫一篇觀察日記。我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決寫作中的問題。5.分享：孩子們互相分享自己的觀察日記，大家共同欣賞、學(xué)習(xí)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。難點(diǎn)：讓孩子們掌握寫觀察日記的基本格式和技巧。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的的教學(xué)效果，看看孩子們是否掌握了觀察日記的寫作技巧。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察、多思考、多寫作，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的寫作能力。通過這次教學(xué)，我希望孩子們能夠?qū)W會(huì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也希望他們能夠掌握寫觀察日記的基本格式和技巧，提高自己的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我選擇了一個(gè)有趣的觀察日記案例來導(dǎo)入課程。這個(gè)案例是一個(gè)關(guān)于小貓成長的故事。我希望通過這個(gè)故事，讓孩子們了解到觀察日記可以記錄生活中的點(diǎn)滴，分享自己的感受。這個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于激發(fā)孩子們的興趣，讓他們對(duì)觀察日記產(chǎn)生好奇。二、講解環(huán)節(jié)的詳細(xì)程度1.觀察日記的格式：包括日期、天氣、地點(diǎn)等基本信息，以及部分。2.觀察日記的寫作技巧：如何選擇觀察對(duì)象，如何描述觀察到的現(xiàn)象，如何表達(dá)自己的感受等。3.觀察日記的注意事項(xiàng)：觀察要細(xì)致，描述要準(zhǔn)確，感受要真實(shí)。講解環(huán)節(jié)的詳細(xì)程度直接影響到孩子們對(duì)觀察日記寫作技巧的掌握。因此，我會(huì)盡量用簡單明了的語言，讓孩子們能夠輕松理解。三、示范環(huán)節(jié)的展示方式在示范環(huán)節(jié)，我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)寫一篇觀察日記。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們直觀地了解觀察日記的寫作過程。我會(huì)邊寫邊解釋我的思考過程，讓他們看到我是如何選擇觀察對(duì)象，如何描述現(xiàn)象，如何表達(dá)感受的。四、練習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)在練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自己動(dòng)手寫一篇觀察日記。我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們解決寫作中的問題。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際寫作中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯懽鬟^程中遇到的問題。五、分享環(huán)節(jié)的互動(dòng)在分享環(huán)節(jié)，孩子們互相分享自己的觀察日記，大家共同欣賞、學(xué)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓孩子們從同伴的觀察日記中學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，提高自己的寫作能力。示范環(huán)節(jié)的展示方式也非常重要。通過現(xiàn)場(chǎng)寫一篇觀察日記，讓孩子們直觀地了解寫作過程，他們可以更好地理解講解環(huán)節(jié)所講解的寫作技巧。在示范環(huán)節(jié)，我會(huì)邊寫邊解釋我的思考過程，讓孩子們看到我是如何選擇觀察對(duì)象，如何描述現(xiàn)象，如何表達(dá)感受的。這樣，他們就可以在實(shí)際寫作中，更好地運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧。在教學(xué)過程中，我要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保孩子們能夠通過這節(jié)課，真正地