河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)默寫(xiě)《示兒》，注意行款整齊，力求美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚?！本渥又械摹斑@個(gè)消息”是指_______，此時(shí)他可能在想：________。

（2）“她樂(lè)極了，可是有時(shí)候也發(fā)愁。愁什么呢？她沒(méi)告訴牛郎。”這里的“她”指______，她發(fā)愁的原因是_________，她不告訴牛郎是因?yàn)開(kāi)_____。

（3）七夕今宵看碧霄，______。家家乞巧望秋月，_______。2）.我的積累背誦。

語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“_________________，子規(guī)聲里雨如煙”的美好；有“草滿池塘水滿陂，_________________”的詩(shī)意；有“_________________，不破樓蘭終不還”的豪情；有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________”的惆悵；還有“誰(shuí)言寸草心，_________________”的感恩，更有“_________________，必自斃”的警言。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

cí

tuì

diào

zhe

kù

shǔ

jī

xiè

quán

wēi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

táng

guǒ

yā

yì

péi

jià

zhǔ

fàn

zhěn

tou

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。

(

)的地球

(

)的關(guān)系

(

)的太陽(yáng)

(

)的尾巴

(

)的夏天

(

)的爪子

(

)的果實(shí)

(

)的小面孔(

)的動(dòng)物5）.把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

摩拳(

)掌

興(

)勃勃

(

)疾手快

心(

)膽戰(zhàn)

（1）以上詞語(yǔ)中，劃線詞語(yǔ)是表達(dá)高興的意思，我還能寫(xiě)一個(gè)形容傷心的四字詞語(yǔ)是____________。

（2）以上第三個(gè)詞語(yǔ)中“疾”和“快”是一對(duì)近義詞，我積累的這樣含近義詞的四字詞語(yǔ)還有__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.辨漢字之音：下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．祭祀（sì）

倭瓜（wēi）竹匾（biǎn）B．萌動(dòng)（méng）旖旎（yǐ）

弓弩（nǔ）C．血泊（pō）

手絹（jüàn）薊北（jì）D．矜持（jīn）

額骨（quán）黏著（zhān）2）.參觀“福田名人館”時(shí)，福鷺讀到下面這段話，其中有三個(gè)關(guān)鍵詞被遮擋了，這三個(gè)詞依次最有可能是（

）在福田這片熱土上，未到之年的青年才俊，已如璀璨星辰、在科技與創(chuàng)新的天空中閃耀光芒；年近的六旬老者、雖白發(fā)蒼蒼、卻矢志不移地在福田的文化沃土上耕耘，傳承著深圳的拓荒精神；正值之年的中堅(jiān)力量，在福田的繁華街景中穿梭，以沉穩(wěn)與智慧鑄就了這座城市的輝煌。他們將夢(mèng)想與奮斗印刻在這座城市的每一個(gè)角落。A．弱冠

期頤

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻D．而立

古稀

不惑3）.明詞語(yǔ)之意：下列對(duì)字詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．短笛無(wú)腔信口吹（口腔）B．孔君平詣其父（拜訪）C．卻看妻子愁何在（回頭看）D．南望王師又一年（指南宋朝廷的軍隊(duì)）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.比較下面兩句話，寫(xiě)出第②句在表達(dá)上比第①句好在哪，并仿寫(xiě)第②句。

①這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。

②平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。

______________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

瘦弱的

手指

疲憊的

脊背

龜裂的

眼睛2）.把語(yǔ)句和意思相近的詞語(yǔ)用連起來(lái)。

吃水不忘挖井人

氣急敗壞

鼻子都?xì)馔崃?/p>

飲水思源

井底的青蛙

不自量力

拿著雞蛋碰石頭

目光短淺評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的一段話排列語(yǔ)序。

(

)在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云霄。

(

)在北坡五花甸草原上，你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

(

)在遮天蔽日的杉林下。馬鹿、狍鹿．棕熊、雷豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。

(

)吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。

(

)我家住在江南的一座小鎮(zhèn)里。

(

)花香鳥(niǎo)語(yǔ)，清清的流水，給小鎮(zhèn)平添了無(wú)限的生趣。

(

)院落前后，到處可見(jiàn)一叢叢花草和一株株高大的樹(shù)，那是鳥(niǎo)的天堂。

(

)一條清澈的小溪，從遠(yuǎn)方流入小鎮(zhèn)中心，又默默地流走。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課內(nèi)知識(shí)鞏固，判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“白鷺立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，”使用了比喻的修辭手法。(

)

2．《珍珠鳥(niǎo)》的作者是琦君，表達(dá)了作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。(

)

3．“你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)中花生吧?！本渲械摹伴_(kāi)辟”意思是“開(kāi)創(chuàng)、開(kāi)拓”。(

)

4．《桂花雨》中母親說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！笔且?yàn)榧亦l(xiāng)的院子桂花更香，這里的桂花不香。(

)

5．《落花生》的作者是許地山，他曾用筆名落華生。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。___________________，___________________。

示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1．在橫線上將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2．兩首詩(shī)的作者都是________代的_____________（誰(shuí)）。兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了“王師”一詞，它指的是________________________。

3．判斷下列說(shuō)法的正誤對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）從標(biāo)題來(lái)看，第一首詩(shī)寫(xiě)的是作者在一個(gè)秋天的深夜看到的景象和感受。(

)

（2）“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”中的“三萬(wàn)”“五千”都是準(zhǔn)確的數(shù)字，“河”有“三萬(wàn)里”長(zhǎng)，“岳”有“五千仞”高。(

)

（3）“示兒”的意思是給兒子看，這首詩(shī)是作者臨終前寫(xiě)給兒子的，由此可推斷第一首詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間早于第二首詩(shī)。(

)

（4）“萬(wàn)事空”表現(xiàn)了作者臨死時(shí)坦然豁達(dá)的心態(tài)。(

)

4．作者在兩首詩(shī)中表達(dá)的感情一樣嗎？你是怎么看出來(lái)的？

____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

在本期“愛(ài)我中華?傳承文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們和許多經(jīng)典書(shū)籍交上了朋友，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事讓人回味無(wú)窮。學(xué)校還要評(píng)選“愛(ài)我中華?傳承文化”榜樣少年。

【任務(wù)：寫(xiě)一篇讀后感】讀《彈弓楊》一文，寫(xiě)一篇讀后感。重點(diǎn)介紹你印象最深的部分，寫(xiě)出自己的感想。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選段完成練習(xí)。二人趕到他洞門(mén)前，只見(jiàn)妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車(chē)兒上；一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來(lái)，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語(yǔ)，口里噴出火來(lái)，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車(chē)子上，火光涌出。連噴了幾口，只見(jiàn)那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是煐（hàn）天熾地……這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪，那妖怪見(jiàn)行者來(lái)，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見(jiàn)他洞門(mén)前路徑，抽身跳出火中。(1)以上選段選自《____________》，作者是___________，這是書(shū)中_________的故事。通過(guò)閱讀這本名著，我還知道書(shū)中有___________、______________、___________等故事。

(2)你最喜歡這本名著中的哪個(gè)人物？結(jié)合書(shū)中的故事情節(jié)談?wù)劺碛伞?/p>

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

審視

注視

（1）沃克醫(yī)生揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，(

)著病人。

（2）他重新(

)著眼前這個(gè)人。

酷愛(ài)

心愛(ài)

（1）王懿榮平時(shí)(

)收藏古董，精通金石之學(xué)。

（2）翻開(kāi)我(

)的日記本，里面都是我如詩(shī)如畫(huà)的成長(zhǎng)回憶。2）.讀下面句子，選擇合適的描寫(xiě)方法，將序號(hào)填入括號(hào)里。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．神態(tài)描寫(xiě)

D．心理描寫(xiě)

（1）妹妹聽(tīng)到大家的贊美，雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈，心里美滋滋的。(

)

（2）見(jiàn)到