物流基礎(chǔ) 教案 項目十 物流發(fā)展前沿_第1頁
物流基礎(chǔ) 教案 項目十 物流發(fā)展前沿_第2頁
物流基礎(chǔ) 教案 項目十 物流發(fā)展前沿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

項目十物流發(fā)展前沿（一）教學(xué)分析教

學(xué)

目

標(biāo)能力目標(biāo)：能掌握物流的發(fā)展趨勢。思政設(shè)計使學(xué)生在理解綠色物流的含義，充分認識到環(huán)境保護和資源節(jié)約的重要意義，樹立長遠發(fā)展眼光和可持續(xù)發(fā)展理念。重

難

點教學(xué)重點：綠色物流的內(nèi)涵和智慧物流的概念。教學(xué)難點：供應(yīng)鏈管理的內(nèi)容。課

前

導(dǎo)

學(xué)教師活動：上傳課程理論學(xué)習(xí)資料包；學(xué)生活動：1、自主學(xué)習(xí)相關(guān)課程資料；2、完成課前任務(wù)。思政融入點：通過案例京東物流綠色供應(yīng)鏈計劃一青流計劃，讓學(xué)生認識到人類的生存環(huán)境在不斷惡化。推進節(jié)能減排，減少廢棄物產(chǎn)出，宣傳綠色生態(tài)觀念，在自然生態(tài)、水域環(huán)境、生物多樣性等重大議題上做出值得肯定的綠色實踐是企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)。（二）教學(xué)過程認知綠色物流的內(nèi)涵和智慧物流的概念課

中

釋

疑教師活動：1、對課前討論進行分析總結(jié)；2、開展討論活動：綠色物流的內(nèi)涵是什么，并進行總結(jié)；3、讓學(xué)生理解綠色物流是一個系統(tǒng)的概念。學(xué)生活動：1、分享課前討論；2、課堂討論交流綠色物流的內(nèi)涵是什么。思政融入點：通過對綠色物流和智慧物流的了解，培養(yǎng)學(xué)生對物流發(fā)展前沿的把握。邁向供應(yīng)鏈管理教師活動：1、通過怡亞通獲評“優(yōu)秀智慧供應(yīng)鏈應(yīng)用案例”教學(xué)，讓學(xué)生了解供應(yīng)鏈管理的含義；2、開展討論，分析供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理。學(xué)生活動：學(xué)習(xí)相關(guān)供應(yīng)鏈應(yīng)用案例，并分析討論供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理。思政融入點：通過供應(yīng)鏈應(yīng)用案例，讓學(xué)生理解對供應(yīng)鏈的整合和優(yōu)化，是促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和動能轉(zhuǎn)化，推動中國流通行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要一步。課

后

提

升教師活動：發(fā)布任務(wù)：課后測評。學(xué)生活動：完成測評。總

結(jié)

反

思通過對綠色物流和智慧物流的了解，培養(yǎng)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論