2024-2025學年山東省濟南市商河縣四年級（上）期中語文試卷1．觀察和積累是你成功的朋友，請認真拼讀完成詞語，并選擇正確的讀音。

登上高山品味杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云。立于云端，看夕陽西下，晚霞余暉zhújiàn給云彩鍍（dùduó）上閃閃金邊；身處平原，感受辛棄疾“dàohuā香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收與祥和。花香撲鼻，雨后薄（bàobó）霧，置身其中，何等shūshì愜意；漫步dīàn，欣賞劉禹錫“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”的波瀾壯闊。聽zhèněryùlóng

的浪濤，感受大海無邊無際的寬曠和深邃；徜徉鄉(xiāng)間小路，tànxún王維“明月松間照，清泉石上流”的清絕空靈。踩在鋪滿éluǎn石的小路上，聽流水潺潺，看炊煙裊裊，享受新雨初霽后林間的悠然自得。2．蘇軾曾用“八月十八潮，壯觀天下無”來贊嘆錢塘江盛況。課文中用“人聲鼎沸”“風號浪吼”這樣表示聲音的詞語來形容錢塘江大潮的壯觀景象，請你也寫幾個表示聲音的詞語：、。3．蘇軾曾用“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”來描繪雨前、雨中、雨后的西湖景色。請你借助下面兩三個詞語來說一說雷雨來臨時的情景。忽然頓時過了一會兒一會兒功夫4．在學習中每個人都會有疑惑，正如大學問家韓愈所說：“，孰能無惑？”有了疑惑就要發(fā)問，發(fā)問和學習同等重要，正如王充所說：“智能之士，，。”如果我們能做到“，，慎思之，，篤行之”，定會受益匪淺。謙虛好問的人知識會越來越淵博，驕傲自大的人會變得淺薄狹隘，這就是《尚書》中所說的“好問則裕，。”5．《鹿柴》一詩中，“，復照青苔上”兩句寫出了落日余暉返照進深林，照在青苔上的宜人景色。6．詩中有美景，《幕江吟》中的“，”描繪了夕陽西沉，晚霞映江的絢麗景色。詩中有哲理，《題西林壁》中的“，”道出了“當局者迷，旁觀者清”的人生哲理；《雪梅》中“”則告誡我們?nèi)烁饔兴L，各有所短，要取人之長，補己之短。7．按要求完成句子。（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）（2）在雨后的陽光下，平靜的江面籠罩著層蒙蒙的薄霧。（縮寫句子）（3）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）8．藍天、白云、春花、秋月……地球母親給了我們美好的大自然，可是，有的人卻只知道索取，不知道回報，他們亂砍濫伐，亂排污染物，給地球母親增添了累累傷痕。四年級1班正在開展“爭當保護環(huán)境小衛(wèi)士”的活動，你也快來參加吧！（1）我們身邊存在哪些環(huán)境問題？（2）設計一條宣傳標語，張貼在學校、社區(qū)等公告欄里吧！9．望帝變成杜鵑鳥是（）A．為了到天宮中 B．為了飛得更高 C．覺得好玩 D．為了叢帝改邪歸正10．《中國古代神話故事》中夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝葉繁茂的（）林。A．楓樹 B．桃樹 C．松樹 D．蘋果樹11．（）鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。A．黃帝 B．燧人氏 C．倉頡 D．神農(nóng)氏12．徹底治理好了洪水，讓老百姓過上了幸福的日子。13．天帝的十個兒子有個共同的名字，叫。14．閱讀﹒感悟??夸父與日逐走，入日①；渴，欲得飲，飲于河、渭②；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林④。

【注釋】①入日：太陽入于地平線下，意思是追趕到太陽落下去的地方。②河、渭：黃河、渭水。③大澤：大湖。④鄧林：桃林。（1）結合短文，解釋字意。①“欲得飲”中“欲”：②“棄其杖”中“棄”：（2）聯(lián)系上下文，用自己的話說說“夸父與日逐走，入日。”這句話的意思。（3）上文所敘述的故事是《》，它是一篇故事。（4）聯(lián)系課文內(nèi)容，你覺得夸父是一個怎樣的人？15．課外閱讀。水鄉(xiāng)小景①春姑娘姍姍地來到人間，百花盛開，萬物蘇醒，到處都是生機勃勃的景象。

②展現(xiàn)在我們面前的是水鄉(xiāng)的一處小景。春天的水鄉(xiāng)尤為迷人，沒有縱橫交錯的馬路，沒有鱗次櫛（zhì）比的樓房，也沒有喧鬧的市場……代替這一切的是一片嫩綠的草地，是剛剛抽芽的新枝，是淙淙（cóng）的小河流水……一切都是那么靜謐（mì）、可愛。

③黃昏，晚霞和霧靄（ǎi）帶著斑斕的面紗來到人間，為大地輕輕地拉上了帳幕，只在周圍顯出朦朧的亮光。參天的大樹矗（chù）立在草地上，挺拔蒼翠，魁梧的主干上伸出的許多彎曲的綴滿了綠葉的枝干，互相交錯著，形成一片綠色的海洋。小河在淡淡的霞光中，像一條蜿蜒的玉帶，水面騰起的水汽，與天相連，簡直分不出哪里是水，哪里是天。遠處綠色的小鳥時隱時現(xiàn)，在水天一色中散發(fā)著光輝。

④啊，來了一個鄉(xiāng)村少女。她身穿一件大紅色的上衣，兩條烏黑的辮子垂在肩頭，真是萬綠叢中一點紅。她牽著一頭健壯的水牛。水牛正在清澈的河邊飲水，不知是欣賞自己在水中健壯的倒影，還是覺得這里的水甘甜，遲遲不肯離去。姑娘牽動了韁繩，仿佛在對戀戀不舍的水牛喊：“快走，我還得去看書呢！”一邊揮了揮鼓鼓囊囊（nāng）的紫色布包。可是倔強的水牛硬轉著脖子，“哞——”地叫了一聲，依然不肯離去。遠處是母子倆，孩子五六歲，坐在牛背上，弓著背，彎著腰，兩只小手拍打著牛背，唱著兒歌。母親一邊等著貪吃的水牛，一邊在憧憬著今年的好收成……

⑤這江南水鄉(xiāng)猶如一幅水墨畫，這人，這牛，不就是在畫中嗎？（1）看到短文的題目，我可以提出這樣的問題：讀完了短文，我的問題是：（2）根據(jù)下列意思，從文中找出相應的詞語填在橫線里。①像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。②非常留戀，舍不得離開。（3）短文中“萬綠叢中一點紅”的“綠”指的是；“紅”指的是。（4）讀讀下面兩個句子，你更喜歡哪個句子的表達方式？試著說一說理由。①春天的水鄉(xiāng)尤為迷人，沒有縱橫交錯的馬路，沒有鱗次櫛（zhì）比的樓房，也沒有喧鬧的市場……

②春天的水鄉(xiāng)尤為迷人，沒有縱橫交錯的馬路、鱗次櫛（zhì）比的樓房和喧鬧的市場。

（5）“遠處綠色的小島時隱時現(xiàn)，在水天一色中散發(fā)著光輝。”讀到這里，你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？16．鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，請你也推薦一個好地方給同學吧。寫清楚這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。題目自擬。書寫規(guī)范、整潔，文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。字數(shù)400個左右。

2024-2025學年山東省濟南市商河縣四年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】逐漸dù稻花bó舒適堤岸震耳欲聾探尋鵝卵2．【答案】震耳欲聾驚天動地3．【答案】夏天的天氣就像孩子的臉說變就變，剛才還是晴空萬里，忽然就傳來“隆隆”的雷聲，一會兒工夫就下起雨來了。4．【答案】人非生而知之者不學不成不問不知博學之審問之明辨之自用則小5．【答案】返景入深林6．【答案】一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅不識廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香7．【答案】（1）是誰來傳授我們知識呢？當然是老師。（2）江面籠罩著薄霧。（3）哦，阿媽，這就是我們家的地。（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。8．【答案】（1）我們身邊存在的環(huán)境問題有：空氣污染、水污染、溫室效應、生活垃圾污染等。（2）保護環(huán)境就是保護我們的家園。9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】大禹13．【答案】太陽14．【答案】（1）想要丟下（2）夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。（3）夸父逐日神話；（4）夸父是一位執(zhí)著、勇敢、敢于追求、樂于奉獻，愿為人類造福的英雄。15．【答案】（1）水鄉(xiāng)的小景究竟有多小？為什么不以水鄉(xiāng)美景為題呢？（2）①鱗次櫛比②戀戀不舍；（3）春天的水鄉(xiāng)美景穿一件紅衣的姑娘；（4）我更喜歡第一個句子的表達方式，因為這一句采用了排比的手法，寫出了江南水鄉(xiāng)的靜謐與可愛。（5）參天的大樹枝繁葉茂，形成綠的海洋，小河在淡淡的霞光中，宛若一條玉帶，水天相連。16．【答案】推薦一個好地方我的家鄉(xiāng)華鎣是一個風景優(yōu)美的地方。而華鎣的石林，更是一顆璀璨的明珠，是一個讓人流連忘返的好地方。石林位于華鎣城區(qū)前三十公里處，是一個有名的自然景點。走進石林，兩旁郁郁蔥蔥的樹木首先映入你的眼簾。各種各樣的杉樹、松樹讓你目不暇接。每棵樹上都掛著一個牌子，上面寫著謎語，讓你邊游邊猜，其樂無窮！所謂石林，當然是怪石之林啰！走進石林幾分鐘后你就會發(fā)現(xiàn)，兩旁的不再是樹木，取而代之的是一個個奇形怪狀的大石頭，有的像小兔，有的像大象，還有的像海豚……..它們都歡歡喜喜地迎接著游客的到來，真是一個個熱情的“小主人”。沿著石板小路一直往前走，一個龐然大物就會立即展現(xiàn)在你的眼前。你千萬不要被嚇壞了，那就是石林有名的一處風景——夫妻石。你看，那石頭多么逼真啊！男的神態(tài)端詳，女的笑容滿面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，讓人不禁贊嘆大自然的手藝真是巧奪天工！告別了夫妻石再往前走的話，你會看見一個小小的湖。沒錯，那就是美麗的嫦娥鏡湖，湖里的一群群小生命讓人不由得產(chǎn)生愛憐之心。湖上