第第頁小學小組活動方案5篇學校小組活動方案篇1

轉瞬間，新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校，接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來，深受學生和家長的歡迎，同時孩子們也在歡樂中學有所長。繪畫重要在于培養學生對美術的興趣和喜好，而且也豐富了學生的課余文化生活，為進一步培養學生的審美意識也起側重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術，現將本學期美術小組的活動布置訂立如下：

一、活動目的：

上學期學的是水粉初級課，孩子們已經掌握了用筆的方法，所以本學期開展的仍然是水粉課，從而加強學生對水粉畫的了解和學習，使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

二、活動要求：

1、組織學生定時參與活動，并保持室內清潔。

2、每周三下午第四節課外活動時間進行學習，小構成員必需按時到達美術室。

3、美術小構成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室高聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應定時完成。

三、活動內容：

1、使學生明白臨摹作品的緊要性。

2、以水粉畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生本身創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手本領和造型本領。

6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

四、活動措施：

（1）做好組織工作

堅持學生自己愿意報名參與，免費學習，但要選擇各班有肯定美術基礎的學生參與。

（2）布置好活動時間和活動地方

依據學校的統一布置，一般情況下每周三下午第四節課外活動時間組織一次，要堅持課余活動的原則。

（3）訂立畫室制度，樂觀參與活動

學生要自發遵守畫室規章制度，按時參與興趣小組的學習和活動，專心完成老師布置的任務。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現學生的學習成績。興趣小組每個學生都應樂觀參與。

學校小組活動方案篇2

一、全冊教學理念：

?造型·表現】

初步認得形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、發豐富的想像力與創造愿望。

?設計·應用】

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其

?欣賞·評述】

欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達本身的`感受。

?綜合·探究】

采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展現，并發表本身的創作意圖。

二、全冊重難點：

（一）重點：

1、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。

2、學習用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把察看、記憶、想象中的事物表現出來。

3、繪制簡單的適合紋樣。

4、學習用樹葉、樹皮、蛋殼等料子拼貼圖形。

5、學習用多種料子進行初步浮雕制作。

6、欣賞自然風光，欣賞傳統圖案和優秀美術作品。

（二）難點：

1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創作中進行運用。

2、掌握適合紋樣規律，并能自若運用進行創作。

3、利用各種料子，美妙構思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。

三、教學情況分析：

經上學年的美術老師介紹，該班級段想象本領極為豐富，漸漸顯現對美術極為喜好的個別同學，該些學生無論在造型上、顏色

本身獨特見解，該班級段在欣賞上對一些美術家的介紹故事特為感興趣。

但也有不足之處：

1、造型上普遍極差，缺乏察看本領。

2、顏色本領上有點缺乏彩感，配制不足準確。

3、工藝制作上不足專心。

4、顯現個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。

四、措施：

1、加強造型本領的培養，對簡單的自然物進行寫生，并引導正確的察看方法，以確定如何對事物進行造型處置。

2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的距離，加強對后進學生美術上的培養。

3、適當滲入“顏色原理”的理論性知識，以加強他們分析察看事物的顏色變動本領。

4、加強對工藝上的技巧本領培養。

五、全冊課時布置：

本學期講授新課共27課時，其中機動12課時，考核2課時。

學校小組活動方案篇3

一、引導思想：

把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念引導美術教育教學實踐。加強理論學習，更新教育觀念，推動課程改革，加強課程研究，規范學科管理，強化隊伍建設，變化教研方式，加強品牌意識，提高教研質量，創設藝術環境，提升文化品位，打造版畫教育亮點，促進藝術教育和諧發展。

二、加強理論學習，更新教育觀念。

①專心學習《基礎教育課程改革綱要》和新《義務教育法》，更新教育教學理念，明確課改方向，創新教育觀念和教學方法，在美術教育教學改革的實踐中進行理論探究，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。

②組織學習美術學科新課程標準，深刻體驗新課程的民主性、開放性和科學性。學習新標準、確立新觀念、掌握新理念、運用新方法實施新課程。在學習和實踐中不絕變化老師的角色觀、學生觀、課程觀和教學觀。正確認得新課程蘊涵的新理念、新方法和新問題，用研究者的眼光審視美術新課程實踐中的各種問題，對自身的教學行為進行反思，對顯現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地變化我校美術教育教學觀念和提高教育教學水平。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間，真正使老師成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。

③專心組織學習美術教育理論刊物，提高老師搜集審美信息、處置信息和溝通信息的本領，充足利用一切學習資源不絕提高老師理論素養和知識水平。

三、深化課程改革，提高教學質量

①以課程教材改革為先導，拓展對美術課程與新教材的認得，將教材視為師生間開放、對話的平臺。正確引導學生利用已有的知識與經驗，自動探究新的知識與技能，在實踐中創造性地進行教學，充足開放課程資源，結合實際、創造性地使用美術教材。

②以變化教育教學觀念為前提、樹立正確的審美教育觀和藝術教學觀，既要注重知識技能的教授和訓練，更要注重學生對學習過程與方法的體驗和情感、態度價值觀的培養。

③以變革學習方式為關鍵，進一步改革傳統學習方式，正確處置好自主探究、合作溝通、操作實踐等多樣化的學習方式中顯現的新問題。處置好教授知識與培養本領的關系。讓學生在實踐、思索、游戲、合作中學習，滿足學生的學習需求、創設相應的教育環境，激發學生的學習愿望，促進學生和諧發展。

④以美術課堂教學改革為核心，把美術課程與審美方法視為課堂教學的緊要目標，讓學生在自主、探究、察看、操作、想象、質疑、創造、表現等多元認得過程中取得知識和促進本領發展。使課堂教學過程成為學生的情緒生活和情感體驗，道德生活和豐富的人生體驗。充足利用課堂教學、挖掘學科美育因素，不絕豐富美育手段，培養學生審美情趣。為學生創造富有個性化、人性化的學習氛圍和空間。

⑤以審美化的教學評價策略，在實施審美化教學中激勵互動，促進師生互動、生生互動，共同發展。讓學生感受自主學習的歡樂評價、激發情感、提高學生的學習興趣、讓學生體驗愉悅的學習情感，使學生樂觀的投入新的學習評價；激活創造，挖掘學生的創造潛能，引導學生實踐學習的再創造，體會創造的喜悅評價；激賞個性，大力贊揚學生的獨立個性，稱贊與眾不同，提高學生對學習樂觀性和自信心的評價。

四、加強學科管理，大力實施立美教育

①確立美育大教育觀，將美育滲透到教學活動的各個環節中和學生的各項活動中，讓學生充足感受藝術學科的內涵美。

②在版畫教育中以培養學生美術素養，激發學生創作興趣，感受藝術創作的形象美，情感美，蘊涵美和技巧美。提倡在教學中將本體的內容與生活、人文和經驗聯系起來，加強美術

課程的教育功能。在教學過程中，引導學生自動找尋試驗不同的料子探究各種造型方法；遵從學生認知發展的規律，從學生實際啟程，聯系社會，加強趣味性，應用性，激活學生的學習興趣和創造欲望。通過美術教學活動，使學生在情感態度、察看本領、想象本領、創造本領、學習方法在情感態度、察看本領、想象本領、創造本領、學習方法等方面得到提高，促進學生心理和行為的良性發展。

五、加強教科研管理，豐富教研內容

①加強美術學科的教研組建設，結合實際定期開展有效的教學研究活動，組織老師樂觀參加市、區學校美術課堂教學展現活動，做好相關的組織工作。

②樂觀參與市、區有關特級老師工作室美術學科綜合展現活動。

③樂觀組織美術學科老師參加市教研室課題研究工作。

a、參加省級規劃課題的研究工作。

b、參加省電教館立項課題《關于美術課程資源（課件）整合的實施方案》及有關子課題的研究工作。

④加強橫向聯系，創設相互溝通機會，加強有效合作，激勵共同探究，促進共同提高和共同發展。

⑥定期組織開展教研活動，通過理論學習，業務講座，教材分析，集體備課，課堂教學研討，公開評優課等豐富教研活動的形式和內容，提高教研活動質量。

六、加強隊伍建設，促進整體發展

①加強學習，加強老師的責任感和使命感，提高老師的職業道德和藝術修養，促進美術老師的綜合本領全面提高和全面發展。加強提高老師的教科研本領，注重課題研究，利用校本培訓，定期組織開展沙龍研討活動，營造良好學術氛圍，溝通和總結教改經驗。

②加強對青年老師的培養力度，對新上崗的青年老師實行跟蹤聽課，做好扶、幫、帶的工作。為青年骨干老師的成長排憂解難。

③進一步提高老師理論水平，搭配學校開展教育教學論文評比和案例征集活動。

學校小組活動方案篇4

一、引導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐本領為重點工作和重要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐本領，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合本領而努力。

二、發展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新本領和實踐本領，提高學生動手、動腦本領，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。依據學校的工作計劃，從實際啟程，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，訂立切實可行的活動計劃，扎堅固結實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。

1、培養學生探究性學習和不絕研討的學習習慣。發展學生的興趣喜好與特長。

2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有經受力，有堅強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思索和獨立完成任務的本領；社交活動本領；語言表達本領；組織工作本領；搜集和處置資料的本領；動手實踐本領；創新意識和創新本領。

5、通過小試驗和各種研究活動，掌握科學察看的方法，培養解決實際問題、動手實踐的本領。初步學會科學試驗的方法，具有肯定的試驗本領。

三、實在工作

（一）、培養學生的遵守紀律、專心研討的良好習慣，在活動中專心聽輔導老師講課，專心試驗和制作，樂觀完成各項活動任務。

（二）、本學期科技社團的活動內容包含：

1、常規性科技活動：

（1）農副業類：作物培養、養殖；

（2）制作類：標本制作、金木工等；

（3）操作類：電器使用、微機應用；

（4）信息傳播類：上網查詢、網頁制作；

（5）環保類：天文、氣象的觀測；

（6）試驗類：試驗器材的使用、部分簡單試驗

（7）社會調查報告

2、節日性主題科技活動：

（1）“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。

（2）世界環境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的防備知識”講座。

（3）世界環境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫競賽。

（4）世界無煙日――①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。

（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質

學校小組活動方案篇5

一、引導思想：

以學校和教導處工作要點為引導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、連續、和諧的發展為啟程點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，充足體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，專心推動素養教育，努力提高全體學生的數學素養。

二、工作目標：

1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設，專心學習領悟高效課堂，專心開展教材研究工作，充足發揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協作，提高青年老師的業務素養和教研潛力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，加強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

三、工作重點：

1、連續堅持業務活動，采用理論學習、座談溝通、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、連續堅持超周備課。導學案要規范化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清楚。結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

3、作好課堂教學引導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的緊要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校老師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精