《計算機輔助制圖》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程代碼：16000403

課程名稱：計算機輔助制圖

英文名稱：ComputerAidedNapping

課程類別：專業(yè)課

學(xué)時：48

學(xué)分：3

適用對象：土地資源管理本科專業(yè)

考核方式：考試

先修課程：普通測量學(xué)、建筑制圖學(xué)、地圖制圖學(xué)

二、課程簡介

《計算機輔助制圖》是土地管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，涉及到土地管理專

'也的普通測量學(xué)、建筑制圖、地圖學(xué)各門課程中。計算機輔助設(shè)計（CAD）與

數(shù)字化測量、地圖測圖、建筑制圖理論與實驗相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的地圖制圖

和建筑平面圖繪制技能，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。課程內(nèi)

容包括計算機繪圖系統(tǒng)的概念，AutoCAD制圖方法，各種二維和三維圖的制作

等等。

三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

（一）教學(xué)環(huán)節(jié)安排

1.課堂講授

要求重點內(nèi)容詳細(xì)講解，難點的內(nèi)容盡量安排課堂練習(xí)，CAD制圖方法

盡量安排課堂實驗。應(yīng)注意講解課程內(nèi)容融入思政元素，以及多結(jié)合土地資源

管理專業(yè)的實際。

2.自學(xué)安排

要求學(xué)生對重點內(nèi)容進(jìn)行課前自學(xué)，一些了解性的內(nèi)容盡量安排學(xué)生自學(xué)。

應(yīng)注意讓學(xué)生將自學(xué)中遇到的問題及時反饋給教師，教師應(yīng)盡快給予解答。

3、實踐（制圖實驗）環(huán)節(jié)

計算機輔助制圖實驗，一方面是為了驗證、鞏固在課堂上所學(xué)的知識；另

一方面是熟悉AutoCAD的功能界面、命令和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行計算機輔

助制圖工作的基本操作技能，使學(xué)到的理論與實踐緊密結(jié)合。

4.習(xí)題內(nèi)容和要求

通過做習(xí)題使學(xué)生深入理解所學(xué)內(nèi)容，提高分析和解決問題的能力。題量:

AutoCAD：軟件系統(tǒng)安裝1題

二維制圖：功能與命令操作1-2題

三維制圖：功能與命令操作1-2題

建筑制圖：計算機輔助制圖綜合練習(xí)2題

地形圖制圖：計算機輔助制圖綜2題

（二）教學(xué)工具及手段

在使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段的基礎(chǔ)上盡量采用現(xiàn)代的教學(xué)工具和手段，如:CAI

課件、多媒體課件、幻燈、投影等0

（三）教學(xué)目的

《計算機輔助制圖》課程的基本要求是，通過本課程的教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識能夠

熟悉應(yīng)用計算機輔助設(shè)計軟件，掌握AuloCAD的二維和三維制圖功能，能夠?qū)?/p>

計算機輔助設(shè)計應(yīng)用到土地資源管理相關(guān)的制圖方法中，提升學(xué)生的綜合實踐能

力，加深學(xué)生對現(xiàn)代技術(shù)在土地資源管理中的應(yīng)用和特點等。

同時，通過CAD制圖對數(shù)值和規(guī)范的高要求培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識；通過介

紹國內(nèi)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展歷程，重點介紹實事求是，追根溯源，精益求精的

設(shè)計理念對制圖發(fā)展過程的促進(jìn)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和

價值觀；將創(chuàng)新精神引入設(shè)計制圖的過程中，將獨立自主創(chuàng)新設(shè)計制圖的理念

傳遞給學(xué)生，激發(fā)其創(chuàng)作的動力，提高數(shù)字化制圖水平，為實現(xiàn)中華民族的偉

大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量；在專業(yè)知識點的講授過程中，融入國內(nèi)先進(jìn)設(shè)計

實例圖片或短視頻，例如國內(nèi)的《創(chuàng)新中國》、《大國工匠》、《中國設(shè)計》等紀(jì)

錄，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時又使其切身的感受到所學(xué)知識在未來職業(yè)生涯

中的應(yīng)用，增強其使命感與榮譽感。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章計算機制圖系統(tǒng)與AutoCAD簡介

（-）目的和要求

1.掌握計算機制圖系統(tǒng)的基本概念與組成

2.掌握AutoCAD的應(yīng)用范圍

3.掌握軟件特點

4.掌握界面與繪圖環(huán)境設(shè)置

5.熟悉AuloCAD的發(fā)展史

6.通過CAD制圖的高要求培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識

7.培養(yǎng)學(xué)生實事求是，追根溯源，精益求精的工作態(tài)度

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)介紹本課程主要講解內(nèi)容、明確課程講述目的

第二節(jié)介紹設(shè)計制圖的規(guī)范性要求和標(biāo)注及國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展歷程

第二節(jié)計算機制圖系統(tǒng)的基本概念與組成

第三節(jié)AutoCAD的應(yīng)用范圍

3.1建筑制圖

3.2機械制圖

第四節(jié)軟件特點

4.1精確

4.2交互性

第五節(jié)界面的組成

第六節(jié)繪圖環(huán)境設(shè)置

第七節(jié)AutoCAD的發(fā)展史

（三）思考與實踐

計算機輔助設(shè)計CAD的理論體系及AutoCAD的特點

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

1.2絕對直角坐標(biāo)

1.3絕對極坐標(biāo)

1.4相對直角坐標(biāo)

1.5相對極坐標(biāo)

第二節(jié)草圖設(shè)置

2.1打開草圖設(shè)置對話框的方法

2.2切點

2.3節(jié)點

2.4象限點

2.5外觀交點

第三節(jié)圖形界限的設(shè)置

第四節(jié)圖形重生成的設(shè)置

（三）思考與實踐

點的定位法及草圖設(shè)置

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第四章點、構(gòu)造線的創(chuàng)建

（-）目的和要求

1.掌握點的創(chuàng)建方法

2.掌握定數(shù)等分點與定距等分點的區(qū)別

3.掌握構(gòu)造線的創(chuàng)建

4.了解射線

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)點的創(chuàng)建方法

第二節(jié)定數(shù)等分點（divide）與定距等分點（measure）的區(qū)別

第三節(jié)構(gòu)造線的創(chuàng)建

第四節(jié)射線的創(chuàng)建

（三）思考與實踐

定數(shù)等分點與定距等分點的區(qū)別及構(gòu)造線的創(chuàng)建

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第五章圓與曲線

（一）目的和要求

1.掌握圓的創(chuàng)建

2.掌握弧的創(chuàng)建

3.了解樣條曲線的創(chuàng)建

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)圓的創(chuàng)建

第二節(jié)圓弧的創(chuàng)建

第三節(jié)樣條曲線的創(chuàng)建

（二）思考與實踐

圓與圓弧的創(chuàng)建

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第六章創(chuàng)建多段線、正多邊形、矩形

（一）目的和要求

1.掌握多段線的繪制

2.掌握正多邊形的繪制

3.掌握矩形的運用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)創(chuàng)建多段線

第二節(jié)創(chuàng)建正多邊形

第三節(jié)矩形的繪制

（三）思考與實踐

多段線的創(chuàng)建于矩形的繪制

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展分組討論

第七章編輯修改工具-復(fù)制、鏡像

（-）目的和要求

1.掌握復(fù)雜的運用，熟悉運用復(fù)制工具復(fù)制圖形

2.掌握鏡像工具

3.掌握鏡像文字

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)復(fù)制

第二節(jié)鏡像

第三節(jié)鏡像文字

（三）思考與實踐

復(fù)制與鏡像作用與運用

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第八章編輯修改工具-陳列、偏移

（-）目的和要求

1.掌握陣列的運用

2.掌握偏移的用法

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)陣列

1.1陣列的作用

1.2陣列的類型

1.3陣列參數(shù)的設(shè)置

第二節(jié)偏移

1.1偏移的作用

1.2偏移的用法

（三）思考與實踐

陣列參數(shù)的設(shè)置和偏移的用法

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第九章編輯修改工具-改變位置

（-）目的和要求

1.掌握移動的用法

2.掌握旋轉(zhuǎn)的運用

3.掌握縮放的運用

4.熟悉拉伸的運用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)移動的用法

第二節(jié)旋轉(zhuǎn)的用法

第三節(jié)縮放的用法

第四節(jié)拉伸的用法

（二）思考與實踐

移動、旋轉(zhuǎn)、縮放和拉伸的用法

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十章編輯修改工具-拉長、修剪

（一）目的和要求

1.掌握拉長的使用

2.掌握修剪的使用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)拉長

第二節(jié)修剪

2.1修剪的作用

2.2修剪的幾種方法

2.2.1直接修剪法

2.2.2邊界修剪法

2.2.3欄選修剪法

（三）思考與實踐

拉長的使用及修剪方法

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十一章編輯修改工具-倒角、圓角

（一）目的和要求

1.掌握倒角的運用

2.掌握圓角的運用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)倒角

1.1倒角的設(shè)置

1.2倒角的用法

第二節(jié)圓角

2.1圓角的設(shè)置

2.2圓角的用法

（三）思考與實踐

倒角和圓角的運用

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十二章文寧與表格

（一）目的和要求

I.掌握單行文字的創(chuàng)建及編輯

2.掌握多行文字的創(chuàng)建及編輯

3.熟悉表格的創(chuàng)建及編輯

（二）教學(xué)內(nèi)容

笫一節(jié)單行文字的創(chuàng)建及編輯

第二節(jié)多行文字的創(chuàng)建及編輯

第三節(jié)表格的創(chuàng)建及編輯

（三）思考與實踐

文字及表達(dá)的創(chuàng)建及編輯

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十三章標(biāo)注的創(chuàng)建及編輯

（一）目的和要求

1.掌握標(biāo)注的創(chuàng)建

2.掌握標(biāo)注的編輯

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)標(biāo)注的創(chuàng)建

第二節(jié)標(biāo)注的編輯

2.1標(biāo)注的傾斜

2.2標(biāo)注的對齊文字

2.3標(biāo)注的樣式

2.4標(biāo)注的關(guān)聯(lián)

（三）思考與實踐

標(biāo)注的創(chuàng)建及編輯

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十四章圖案填充

（一）目的和要求

1.掌握圖案填充的設(shè)置

2.掌握圖案填充的編輯

（-）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)圖案填充的設(shè)置

1.1圖案填充的類型

1.2孤島檢測的樣式

第二節(jié)圖案填充的編輯

1.1利用特性對話框編輯圖案

1.2利用夾點功能編輯填充圖案

1.3填充圖案可見性控制

（三）思考與實踐

圖案填充的設(shè)置與編輯

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十五章圖層

（一）目的和要求

1.熟悉線型的設(shè)置

2.掌握圖層的沒置

（-）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)線型的沒置

1.1線型概述

1.2線型設(shè)置

1.3線型比例

1.4線寬設(shè)置

1.5定義線型

第二節(jié)圖層的設(shè)置

2.1圖層特點

2.2圖層設(shè)置

（三）思考與實踐

線型設(shè)置與圖層設(shè)置

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十六章塊、屬性及外部參照

（一）目的和要求

1.掌握塊的創(chuàng)建

2.掌握塊的定義

3.掌握塊的運用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)塊的創(chuàng)建

1.1塊的特點

1.2塊的創(chuàng)建

1.4插入塊

第二節(jié)塊屬性

2.1屬性特點

2.2定義屬性

2.3修改屬性定義

2.外部參照的運用

3.1外部參照控制

（三）思考與實踐

塊的創(chuàng)建、定義與運用

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十七章正等軸測圖

（一）目的和要求

1.了解軸測圖的相關(guān)概念

2.掌握正等測的繪制與編輯

3.熟悉軸測圖上的尺寸標(biāo)注

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)軸測圖的概念

1.1軸測圖的概念

1.2生成條件

第二節(jié)正等測的繪制與編輯

第三節(jié)軸測圖上的尺寸標(biāo)注

1.1軸測圖的標(biāo)注

1.2軸測圖標(biāo)注文字樣式

（三）思考與實踐

正等測的繪制與編輯及軸測圖上的尺寸標(biāo)注

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十八章三維表面

（-）目的和要求

1.熟悉簡單三維表面對象的創(chuàng)建

2.掌握創(chuàng)建基本三維面

3.了解創(chuàng)建特殊三維曲面

（三）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)線框模型的創(chuàng)建及表面模型的創(chuàng)建

第二節(jié)特殊三維曲面的創(chuàng)建

（四）思考與實踐

線框模型的創(chuàng)建及表面模型的創(chuàng)建

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第十九章三維實體

（一）目的和要求

I.熟悉用戶坐標(biāo)系

2.掌握三維視圖的基本概念

3.掌握基本三維實體的創(chuàng)建

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)三維實體坐標(biāo)系的概念

第二節(jié)三視圖的概念與特性表達(dá)

第三節(jié)三維實體的創(chuàng)建

1.1基本三維實體創(chuàng)建

1.2拉伸及旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建實體

（三）思考與實踐

三維實體的創(chuàng)建

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第二十章布爾運算

（-）目的和要求

1.掌握布爾運算的應(yīng)用

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)掌握布爾運算的編輯

1.1并集運算應(yīng)用

1.2交集運算應(yīng)用

1.3差集運算應(yīng)用

（三）思考與實踐

布爾運算的應(yīng)用

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第二十一章三維對象的編輯

（一）目的和要求

1.熟悉編輯三維實體

2.掌握剖切三維實體

3.掌握實體面編輯

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)編輯三維實體的應(yīng)用

第二節(jié)實體進(jìn)行剖切和切割

第三節(jié)三維實體面編輯

（三）思考與實踐

三維實體的編輯

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

第二十二章AutoCAD中打印出圖

（一）目的和要求

1.了解圖形輸出

2.了解打印設(shè)備

3.掌握設(shè)置圖紙空間及參數(shù)

4.掌握圖形的打印

（二）教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)圖形輸出

第二節(jié)打印設(shè)備的分類

第三節(jié)圖紙空間

第四節(jié)打印圖形

4.1打印到文件

4.2不同比例打印圖形

（三）思考與實踐

圖形的打印輸出

（四）教學(xué)方法與手段

采用講授、使用多媒體教學(xué)、開展實例演示和實驗驗證

五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配

環(huán)節(jié)

講習(xí)討其他小

實

教學(xué)時數(shù)題論教學(xué)

驗

-----------------課課課環(huán)節(jié)計

課程內(nèi)容

第一章計算機制圖系統(tǒng)與AutoCAD簡介11

第二章AutoCAD制圖基礎(chǔ)知識11

第三章坐標(biāo)系統(tǒng)及草圖設(shè)置112

第四章點、構(gòu)造線的創(chuàng)建112

第五章圓與曲線112

第六章創(chuàng)建多段線、正多邊形、矩形112

第七章編輯修改工具.復(fù)制、鏡像123

第八章編輯修改工具.陳列、偏移123

第九章編輯修改工具-改變位置112

第十章編輯修改工具.拉K、修剪123

第十一章編輯修改工具-倒角、圓角123

第十二章文字與表格112

第十三章標(biāo)注的創(chuàng)建及編輯112

第十四章圖案填充