字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1（PS）課程英文名ComputerAidedDesign1(PS)雙語(yǔ)授課￡是R否課程代碼13112541課程學(xué)分2.5總學(xué)時(shí)數(shù)48課程類別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程?專業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)R必修￡選修￡其他課程形態(tài)□線上R線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷□開(kāi)卷□課程論文R課程作品R匯報(bào)展示￡報(bào)告R課堂表現(xiàn)R階段性測(cè)試R平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院美術(shù)學(xué)院開(kāi)課系(教研室)環(huán)境設(shè)計(jì)面向?qū)I(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)開(kāi)課學(xué)期第1學(xué)期先修課程造型基礎(chǔ)1、造型基礎(chǔ)2后續(xù)課程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)2（AI）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3（C4D）選用教材1.鳳凰高新教育.PS教程：迅速提升Photoshop核心技術(shù)的100個(gè)關(guān)鍵技能[M].北京大學(xué)出版社,2021.參考書目1.趙鵬.毫無(wú)PS痕跡[M].水利水電出版社,2022.2.李金明等.中文版Photoshop2022完全自學(xué)教程[M].人民郵電出版社,2022.課程資源站酷，網(wǎng)址：/花瓣，網(wǎng)址：/Pinterest，網(wǎng)址：/課程簡(jiǎn)介作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握Photoshop軟件的基本操作方法，讓學(xué)生理解圖像色彩原理，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖像處理的能力，能夠借助Photoshop來(lái)實(shí)現(xiàn)圖形圖像的繪制、圖像的編輯、修飾、合成、特效制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。提升設(shè)計(jì)過(guò)程中的創(chuàng)新性、創(chuàng)作、及表現(xiàn)能力；了解設(shè)計(jì)行業(yè)工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)吃苦耐勞，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣。本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，它是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)制作的重要基礎(chǔ)課程，也是今后從事UI制作、產(chǎn)品圖片處理、排版編輯、包裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)等工作崗位的必備職業(yè)技能課程。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1掌握Photoshop軟件使用方法。熟悉圖像文件類型、色彩模式的特點(diǎn)及應(yīng)用；理解圖層的概念和作用；理解選區(qū)、通道、蒙版的概念及應(yīng)用特點(diǎn)，理解三者之間的關(guān)系；理解路徑的概念、掌握路徑工具的特點(diǎn)；熟悉圖像處理工具、命令的功能及作用；理解濾鏡的功能和應(yīng)用特點(diǎn)。課程目標(biāo)2能夠運(yùn)用Photoshop軟件設(shè)計(jì)知識(shí)。能進(jìn)行數(shù)碼照片處理、裁剪、色彩修飾；能繪制簡(jiǎn)單的漫畫等手繪作品；能制作圖像特效、紋理圖案等；能夠完成平面設(shè)計(jì)版式、網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)制作；能夠制作圖文混排的廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)等平面設(shè)計(jì)作品；能制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。課程目標(biāo)3熟練操作圖形處理軟件，運(yùn)用創(chuàng)新思維，具備獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐（參加競(jìng)賽、項(xiàng)目實(shí)施、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等）的能力。課程目標(biāo)4具備創(chuàng)新思維能力和較強(qiáng)審美的能力，提高作品的藝術(shù)鑒賞水平；具備誠(chéng)實(shí)守信、按時(shí)交付作品的時(shí)間觀念；具備勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求3：專業(yè)知識(shí)。掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論知識(shí)和技能知識(shí)，了解中國(guó)文化發(fā)展歷程，理解學(xué)科知識(shí)體系基本思想和方法。了解所學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，了解所學(xué)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，對(duì)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一定的研究應(yīng)用能力。【H】指標(biāo)點(diǎn)3.2：（專業(yè)技能）掌握造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)技能知識(shí)。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求4：設(shè)計(jì)能力。在設(shè)計(jì)實(shí)踐中，依據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，運(yùn)用設(shè)計(jì)知識(shí)和多種媒介手段進(jìn)行設(shè)計(jì)；具有敏銳的洞察力、對(duì)細(xì)節(jié)的處理能力、較強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段、較強(qiáng)的審美判斷能力和創(chuàng)新思維能力。【M】指標(biāo)點(diǎn)4.1：（設(shè)計(jì)知識(shí)）了解設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求6：設(shè)計(jì)表達(dá)。熟練掌握計(jì)算機(jī)圖形處理軟件3門以上；掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能，完成專業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作；運(yùn)用創(chuàng)新思維，具有獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)實(shí)踐（參加競(jìng)賽、項(xiàng)目實(shí)施、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等）的能力。【H】指標(biāo)點(diǎn)6.3：（應(yīng)用軟件）熟練掌握計(jì)算機(jī)圖形處理軟件3門以上。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求7：設(shè)計(jì)反思。具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。了解當(dāng)前視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展前言動(dòng)態(tài)，能夠適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。具備設(shè)計(jì)批判和反思精神，具有一定創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)分析和解決設(shè)計(jì)實(shí)踐問(wèn)題。【L】指標(biāo)點(diǎn)7.3：（設(shè)計(jì)潮流）了解當(dāng)前視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展前言動(dòng)態(tài)，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。課程目標(biāo)4三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1初識(shí)Photoshop1.1.Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域1.拓展閱讀：PS教程相關(guān)書籍2.練習(xí)：完成課堂練習(xí)課程目標(biāo)1重點(diǎn)：1.Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域，介紹Photoshop在平面紙媒、網(wǎng)頁(yè)、UI、攝影、精修、原畫等行業(yè)的應(yīng)用，介紹Photoshop軟件的兼容性與功能性。難點(diǎn)：1.Photoshop的基本工作原理，認(rèn)識(shí)矢量圖、位圖及文件格式。2.了解顏色模式的種類以及相應(yīng)的用途。講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)PS基本知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生軟件基礎(chǔ)方面知識(shí)、設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。62.Photoshop軟件的基本工作原理課程目標(biāo)12Photoshop的基本操作1.菜單欄講解1.拓展閱讀：PS教程相關(guān)書籍2.個(gè)人作業(yè)：案例制作課程目標(biāo)1重點(diǎn)：1.文件的新建、打開(kāi)、保存等基本操作。2.常用命令快捷鍵的使用。難點(diǎn)：1.介紹工具欄中工具的性能及作用，配合屬性欄介紹相應(yīng)參數(shù)的工具使用效果。1.講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)PS基本知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生軟件基礎(chǔ)方面知識(shí)、設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。2.專題研討：能夠促進(jìn)學(xué)生軟件知識(shí)的拓展。102.工具欄詳解課程目標(biāo)23.常用命令快捷鍵的使用課程目標(biāo)2（二）實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-2課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源教學(xué)目標(biāo)（觀測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1：Photoshop進(jìn)階學(xué)習(xí)階段及案例實(shí)操教師開(kāi)發(fā)1.Photoshop圖像的基本編輯方法，選區(qū)的建立與編輯，圖層的創(chuàng)建、刪除和編組，以及圖層混合模式的使用，圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整，文字的應(yīng)用以及文字特效的處理，濾鏡與濾鏡庫(kù)的使用，照片修飾及高級(jí)處理方法，動(dòng)作面板和時(shí)間軸動(dòng)畫的制作，Photoshop3D功能的介紹與應(yīng)用。（重點(diǎn)）16設(shè)計(jì)研究必做1講授法、案例教學(xué)、專題研討課程目標(biāo)2/32.矢量工具和路徑的創(chuàng)建與編輯，通道和蒙版的應(yīng)用，綜合實(shí)例分析講解。（難點(diǎn)）2實(shí)驗(yàn)2：優(yōu)秀作品欣賞及原創(chuàng)作品實(shí)踐教師開(kāi)發(fā)1.欣賞優(yōu)秀插畫、Logo設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、攝影作品等。（重點(diǎn)）16設(shè)計(jì)研究必做1講授法、案例教學(xué)、專題研討課程目標(biāo)3/42.原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品，實(shí)踐操作檢驗(yàn)掌握程度，并參與指導(dǎo)設(shè)計(jì)。（難點(diǎn)）四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.學(xué)生對(duì)Photoshop軟件的掌握情況模塊17.5%課堂表現(xiàn)隨堂考試2.學(xué)生對(duì)字體特效設(shè)計(jì)的掌握情況課程目標(biāo)21.學(xué)生對(duì)Photoshop軟件的掌握情況模塊1/27.5%課堂表現(xiàn)隨堂考試2.學(xué)生對(duì)活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)的掌握情況課程目標(biāo)31.考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)模塊2/項(xiàng)目17.5%隨堂考試期末作業(yè)課程目標(biāo)41.學(xué)生對(duì)主題的分析與表現(xiàn)能力項(xiàng)目1/277.5%隨堂考試期末作業(yè)2.考核學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績(jī)比例70%平時(shí)成績(jī)一比例10%平時(shí)成績(jī)二比例10%平時(shí)成績(jī)?nèi)壤?0%課程目標(biāo)15%15%15%10%7.5%課程目標(biāo)25%15%10%15%7.5%課程目標(biāo)35%10%15%15%7.5%課程目標(biāo)485%60%60%60%77.5%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)的評(píng)定包括學(xué)生在整個(gè)課程中的表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)完成情況。學(xué)習(xí)構(gòu)成的實(shí)踐操作情況、理論知識(shí)的認(rèn)知情況，平時(shí)作業(yè)的完成度、深入度和體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃情況。（平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的30%）（1）課堂表現(xiàn)（10分）通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況及相關(guān)能力水平。包括課堂發(fā)言、提問(wèn)、回答問(wèn)題、討論、練習(xí)等。主要包括考勤、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力水平與終身學(xué)習(xí)意識(shí)。（2）課堂筆記或是學(xué)習(xí)心得，分組討論（20分）考察學(xué)生在課堂上的筆記對(duì)教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵知識(shí)的掌握情況，小組討論過(guò)程中的發(fā)言或是小組互評(píng)、軟件操作演示過(guò)程中的表現(xiàn)情況。（3）練習(xí)作業(yè)完成情況（70分）通過(guò)軟件實(shí)操過(guò)程考核學(xué)生對(duì)于軟件的掌握情況，包括快捷鍵的記憶能力，操作步驟的創(chuàng)造能力，制作的熟練程度、速度，最終呈現(xiàn)的作業(yè)效果的優(yōu)劣等等。（4）平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)=1\*GB3①平時(shí)成績(jī)一項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)軟件基本工具練習(xí)能夠熟練運(yùn)用PS基本工具，快捷鍵切換流暢，操作快速，設(shè)計(jì)效果很好。能夠熟練運(yùn)用PS基本工具，快捷鍵大概能夠記住，操作流暢，設(shè)計(jì)效果比較好。能夠運(yùn)用PS基本工具，但操作不流暢，快捷鍵記不住，設(shè)計(jì)效果一般。學(xué)習(xí)態(tài)度較差，基本工具運(yùn)用不熟悉，快捷鍵記不住。學(xué)習(xí)態(tài)度差，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成教學(xué)訓(xùn)練要求。發(fā)言討論觀點(diǎn)正確，課堂發(fā)言積極，思維敏捷，邏輯性強(qiáng)。觀點(diǎn)正確，課堂發(fā)言較為積極，問(wèn)題陳述不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)能力較好。觀點(diǎn)較為正確，課堂發(fā)言不積極，知識(shí)點(diǎn)不準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)能力一般。語(yǔ)言表達(dá)較差，知識(shí)點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，發(fā)言不夠積極語(yǔ)言表達(dá)差，知識(shí)點(diǎn)不準(zhǔn)確，討論不主動(dòng)。②平時(shí)成績(jī)二項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)學(xué)習(xí)心得文本格式規(guī)范、整潔、主題突出、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)，有獨(dú)立的見(jiàn)解。文本格式較規(guī)范、整潔、有主次思路清晰、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容較充實(shí)。文本格式基本規(guī)范、整潔、主次思路一般清晰、觀點(diǎn)基本正確。文本格式基本合格、主次思路不夠清晰、觀點(diǎn)基本正確、內(nèi)容較少。文本格式混亂、缺乏思路表達(dá)不清晰、缺乏觀點(diǎn)、內(nèi)容少。軟件高級(jí)命令練習(xí)能夠熟練運(yùn)用PS高階工具，快捷鍵切換流暢，操作快速，設(shè)計(jì)效果很好。能夠熟練運(yùn)用PS高階工具，快捷鍵大概能夠記住，操作流暢，設(shè)計(jì)效果比較好。能夠運(yùn)用PS高階工具，但操作不流暢，快捷鍵記不住，設(shè)計(jì)效果一般。學(xué)習(xí)態(tài)度較差，高階工具運(yùn)用不熟悉，快捷鍵記不住。學(xué)習(xí)態(tài)度差，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成教學(xué)訓(xùn)練要求。③平時(shí)成績(jī)?nèi)?xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)軟件項(xiàng)目實(shí)操能夠熟練運(yùn)用PS所有工具，快捷鍵切換流暢，操作快速，設(shè)計(jì)效果很好。能夠熟練運(yùn)用PS所有工具，快捷鍵大概能夠記住，操作流暢，設(shè)計(jì)效果比較好。能夠運(yùn)用PS所有工具，但操作不流暢，快捷鍵記不住，設(shè)計(jì)效果一般。學(xué)習(xí)態(tài)度較差，大多數(shù)工具運(yùn)用不熟悉，快捷鍵記不住。學(xué)習(xí)態(tài)度差，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成教學(xué)訓(xùn)練要求。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末考試主要考核學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力，軟硬件的操作能力和作品效果的表現(xiàn)能力。期末考試為隨堂考試，題目由任課教師根據(jù)課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況擬定。在成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式上，應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和能力考核，突出階段評(píng)價(jià)，目標(biāo)評(píng)價(jià)，理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重學(xué)生動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。考核方式：實(shí)踐設(shè)計(jì)、軟件操作。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成：總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（70%）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)課程考核方式中項(xiàng)目，制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確具體評(píng)分細(xì)則，考核項(xiàng)制定如下表：表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)軟件操作技術(shù)按照要求完成預(yù)習(xí)；按照軟件操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)操，操作步驟與結(jié)果正確；設(shè)計(jì)軟件技術(shù)卓越，節(jié)奏流暢。能夠預(yù)習(xí)；按照軟件操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)操，操作步驟與結(jié)果正確；設(shè)計(jì)軟件技術(shù)較好，節(jié)奏比較流暢。按照軟件操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)操，操作步驟與結(jié)果正確；設(shè)計(jì)軟件技術(shù)一般，節(jié)奏不太流暢。基本按照軟件操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)操，操作步驟與結(jié)果基本正確；設(shè)計(jì)軟件技術(shù)一般，節(jié)奏緩慢。沒(méi)有按照軟件操作規(guī)則進(jìn)行實(shí)操，或者步驟與結(jié)果不正確。設(shè)計(jì)軟件技術(shù)差，節(jié)奏慢。美感設(shè)計(jì)整體色彩搭配優(yōu)秀，布局得體，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，美感獨(dú)韻。設(shè)計(jì)色彩整體性較好，布局較為得體，視覺(jué)清新，畫面和諧有美感。設(shè)計(jì)色彩整體性一般，布局一般，視覺(jué)合理，畫面和諧較有美感。設(shè)計(jì)色彩整體性比較普通，布局大眾化，視覺(jué)體驗(yàn)一般，無(wú)美感。設(shè)計(jì)色彩整體性差，布局不好，視覺(jué)體驗(yàn)差，無(wú)美感。完整性軟件設(shè)計(jì)無(wú)不合理的地方，畫面無(wú)問(wèn)題出現(xiàn)，設(shè)計(jì)較為完整。軟件設(shè)計(jì)