2024-2025學年山東省濰坊市峽山區六年級（上）期中語文試卷1．（10分）根據拼音和語境，在語段的括號里填寫正確的詞語。??金秋時節，我們跟隨著作家妙筆生花，一群群飛馬疾馳是牧馬人sǎtuō的背影，一杯杯熱hūhū的奶茶是蒙漢情深的表達，一縷縷yōuyǎ的甜香是丁香的chóuyuàn，一個個威風lǐnlǐn的竹節人是wànghūsuǒyǐ的童年回憶，一聲聲zhǎndīngjiétiě的回應是英雄堅強不屈的寫照，一次次宇宙奧秘的探索是對生命qǐyuán的追尋，我們傾聽著文字的聲音，感受著文字的力量。2．（2分）“疾”在字典里的解釋有：①痛恨；②疼痛；③快，迅速；④病，身體不舒服。下列詞語中的“疾”分別是什么意思？請把相應的序號填寫在括號里。（1）群馬疾馳（2）疾惡如仇（3）積勞成疾（4）痛心疾首3．（4分）小峽參加了學校舉辦的主題為“遇見文字”演講比賽，可是沒有取得理想的成績，內心很失落，不想再參加后期的比賽了。老師①他：“（1）請根據語境在①處橫線上填寫表示“說”的詞語，并將老師的話補充完整。（2）請試著體會小峽失落的心情，寫一寫他的心理活動。4．（2分）為了讓研學更加豐富多彩，你作為“班級閱讀推廣人”準備在研學途中給班級同學們播放電影《小英雄雨來》，請你有理有據的說服班主任王老師支持你做這件事。（不少于30字）（小貼士：先說自己的想法，再結合小說人物或情節等方法講清楚理由。）5．（2分）下面詞語中，字音和字形完全正確的一項是（）A．參差（cī）干涸（gù）衣襟全神貫注 B．潛伏（qiǎn）躥上來（cuān）壯烈別出新裁 C．渲染（xuàn）繃著臉（běng）嚴峻忘忽所以 D．卡住（qiǎ）蒙古包（měng）糟糕心驚肉跳6．（2分）下列句子中，帶點詞語運用不恰當的一項是（）A．班長處理問題十分慎重，她懂得過猶不及這個道理。 B．這次比賽展現了他的綜合能力，使他的優點暴露無遺。 C．置身于美麗的大自然中，和煦的春風撲面而來，真是令人心曠神怡。 D．這次演講比賽，雙方勢均力敵，可最后還是我方技高一籌，獲得了冠軍。7．（2分）下列語句中沒有語病的一句是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次習作中存在的問題。 B．《魯濱遜漂流記》這本小說的作者出自英國作家丹尼爾?笛福之手。 C．通過這次包粽子過端午的活動，可以豐富我們對傳統文化的認識。 D．這里雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有煙波浩渺之勢。8．（2分）下列語句中標點符號的用法錯誤的是（）A．清晨，我同微風一道將太陽歡迎；傍晚，我又與鳥群一起為它送行。 B．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 C．他在春天中回蕩；在冬雪中徘徊；在歡樂時歌唱；在憂傷時泣訴。 D．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。9．（2分）關于《童年》，下列說法不正確的一項是（）A．《童年》是蘇聯作家高爾基的小說。 B．故事講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時期的童年生活。 C．阿廖沙的舅舅粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。 D．阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和忠厚老實的格里高利等人的影響下，逐漸成長為一個勇敢，堅強和充滿愛心的人。10．（12分）感受詩詞的美好。（1）詩人淡墨一揮，不僅勾勒出山川獨特風景，更傳遞了有感而發的情感，我們看到了宋代詩人蘇軾筆下“①，望湖樓下水如天”的西湖雨后美景；欣賞了宋詞里“②，聽取蛙聲一片”的田園風光；感受到朱熹筆下“③，萬紫千紅總是春”的氣息；感受到孟浩然的“待到重陽日，④，”朋友間的深厚情誼，還有“移舟泊煙渚，⑤”的羈旅之思；更深知賀知章的“少小離家老大回，⑥”的思鄉之情。（2）從宋代李綱的“①，當以死守，；到三國時期曹植的“捐軀赴國難，②；再到陸游的“③位卑。我們深深感受到了仁人志士的拳拳愛國之心。（3）美景讓人心馳神往，美好的品質也讓人稱贊。①的狼牙山五壯士；②的老支書；③的郝副營長；④的漁夫與桑娜，他們的品質都令人敬佩。11．（8分）古文之旅。善士于令儀??曹州于令儀者，市井人①也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過②，何苦而盜耶？”“迫于貧爾。”問其所欲，曰：“得十千足以資③衣食。”如其欲與④之。既去，復呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負十千⑤以歸，恐為人所詰⑥。””留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉里稱君為善士。摘自《澠水燕談錄》【注釋】①市井人：生意人。②寡過：很少犯過錯。③資：供給；提供。④與：給。⑤十千：指十貫銅錢。⑥詰：責問，追問。（1）下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是。A.爾素寡過素：一向，平時B.語之曰語：告訴C.問其所欲欲：欲望D.卒為良民卒：最終（2）下列說法不正確的一項是A.一個小偷到于令儀家偷東西，被于令儀的幾個兒子抓住了。B.到于令儀家偷東西的小偷是于令儀的鄰居。C.小偷是因為家里貧窮才迫不得已出來偷東西的。D.于令儀留小偷在自己家里住了一夜，到了第二天才讓他離開，小偷既感恩又慚愧。（3）請將文中畫線句子“汝貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰”翻譯成現代漢語。（4）于令儀的“善”表現在哪些方面？結合文中的內容，用自己的話說一說。12．（11分）經典之旅。【材料一】??戲曲是中國的傳統戲劇形式，歷史悠久。據不完全統計。我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇種數以萬計。比較流行的劇種有京劇、昆曲、越劇、豫劇等五十多個，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。【材料二】??京劇藝術博大精深、美輪美奐。京劇分為生、旦、凈、丑四個行當。唱腔以西皮、二黃為主要聲腔，韻律優美，字正腔圓。在京劇舞臺上，常常借助虛擬的布景和道具，給觀眾留下無窮無盡的想象空間。行當簡介生扮演男性角色，又分為老生、小生、武生等，一般扮相都是潔凈俊美的。如：小生，主要扮演青少年男子，化妝不戴胡須，扮相清秀、英俊。旦扮演各種不同年齡、性格、身份的女性角色，又分為青衣、花旦等。如：青衣，主要扮演莊重的青年、中年女性。凈扮演在性格、品質或相貌等方面具有突出特點的男性角色。勾畫臉譜，重施油彩。臉譜顏色代表不同含義，如：紅色表示忠誠耿直，白色表示奸詐多疑等。丑因化妝時在鼻梁上抹一小塊白粉，故而以“丑”為名。【材料三】??風箏是中國人發明的。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，這是人類最早的風箏。后來，其學生魯班用竹子改進墨翟的風箏材質，演進成今日的多線風箏。當今我們濰坊國際萬人風箏放飛活動，在發展旅游事業、對外文化交流、加強與世界各國人民友誼等方面發揮著重要作用。

??2024年舉辦的“濰坊風箏?放飛希望”公益活動，為少年兒童搭建了風箏交流、展示的平臺。據統計，此次活動長達4個月，超1700名選手報名，超1000個優秀報名作品，關注投票用戶超10萬人次，直播實時瀏覽量達近12萬人。少年兒童是風箏的喜愛者、支持者和傳承者。（1）材料一中運用了說明方法，向我們介紹了中國的戲曲劇種，它的作用是；材料三中畫橫線的句子運用了說明方法。（2）將下列圖片對應的京劇行當排序正確的一項選出來。A.丑旦生凈B.生丑旦凈C.丑旦凈生D.生旦凈丑（3）京劇是我國的國粹，散發著藝術的魅力。六年級（1）班準備面向全校舉行一場有關“弘揚國粹”的演講比賽。小峽應該在哪些方面做準備，讓自己的演講更有說服力呢？。①確定演講的觀點要鮮明②列舉有關京劇家的名言或故事③詳細介紹京劇的演變發展過程④演講語氣、語調適當，輔以動作強調要點A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④（4）你的朋友參加完“濰坊國際萬人風箏放飛”活動后，想來大美峽山游玩，請你作為小導游，請為他設計一條“峽山一日游”專屬游覽路線，并簡要說說你的設計想法。游覽路線：設計想法：13．（11分）革命之旅。翻越大雪山??①1935年，紅一方面軍渡過大渡河，乘勝向北進發，到達了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點，高聳入云的大雪山——夾金山（夾金山和岷山同屬邛山脈的一部分），擋住了紅軍的去路。

??②夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化。那里沒有人煙，山上空氣稀薄，人走到上面，呼吸十分困難；那里天氣變幻莫測：一會兒下大雪，一會兒下冰雹，一會兒又是狂風暴雨。那呼嘯著的狂風，會把人從山頂卷到山腳。

??③紅軍從江西出發，已經走了八個月了。衣服破了，草鞋爛了，腳底打滿了老繭，既沒有棉衣、棉鞋，也沒有絨帽、手套，碰到這樣奇寒的雪山，能走過去嗎？

??④為了和紅四方面軍會合，共同北上抗日，縱有千難萬險，也得翻過山去！上午9點鐘，紅軍指戰員每人拿著一根拐棍出發了。一到山腳下，氣溫驟然降低，腳下的路凍得硬邦邦的，木棍戳在地上發出“咯咯”的響聲。先頭班用刺刀挖成一個個腳窩，后面的人手拉著手，踏著這些腳窩，小心地前進。

??⑤山上云霧繚繞，山風卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打，臉上、身上像被無數把尖刀割著。戰士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰，有的包著被子，有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲，呼吸困難。體弱的人，走一步站一會兒，喘一陣。這時候，誰要是停步坐下來歇歇，就會再也起不來了。

??⑥一位連指導員，左手拉著一個小戰士，右手扶著一個患病的戰士，三個人在風雪中頑強的前進。因為風雪太大，連餓帶凍，那個有病的戰士邁不開步子，漸漸地連站也站不住了。指導員攙扶著他，一步一步向上攀登。快到山頂的時候，一陣猛烈的風雪迎面撲來，那個有病的戰士一個踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導員和小戰士趕緊把他扶起來，發現他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導員和小戰士說：“指導員，你們走吧，不要管我了！”

??⑦指導員連忙說：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山。”

??⑧那個戰士兩眼噙著熱淚，搖搖頭吃力地說：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……”話未說完就昏迷過去了。

??⑨指導員望著茫茫無際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過山去。指導員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經昏迷的戰友身上。然后把他背起來，帶著小戰士，繼續向上爬去……

??⑩人們經過異常艱難的攀登，終于爬到了山頂。這時候天氣突然轉晴，強烈的陽光照射在晶瑩的白雪上，特別耀眼。戰士們舉目遠眺，只見千里冰雪，銀裝素裹；再低頭俯視，山下的隊伍，像一條灰色長龍，在雪海里游動，蜿蜒而上。

???當天晚上，紅一方面軍的戰士克服了重重困難，終于翻越了大雪山，和紅四方面軍勝利會師。兩支部隊的戰士歡呼著，跳躍著，緊緊地擁抱在一起。閱讀選文第①～?自然段，回答下面問題。（1）聯系上下文，讀句子“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……”，兩個省略號依次表示

，。A.話未說完B.說話轉折C.說話停頓D.說話斷斷續續（2）“紅一方面軍戰士克服了重重困難”，這里的“重重困難”理解錯誤的是A.戰士們軍衣單薄抵擋不住風雪、寒冷。B.天氣寒冷，到處都是雪。山上云霧繚繞，山風卷雪撲面。C.越往上爬，空氣越稀薄，人會頭昏腦漲。D.這里地形險峻。左面是深厚松軟的雪巖，右邊是陡峭的雪壁，中間是硬滑的積雪，沒有前行的路。（3）第⑤段中寫戰士受凍的樣子運用了點面描寫相結合的方法，請在文段中用“

”標出描寫“點”的句子，用“

”標出描寫“面”的句子。請分析這樣寫的好處。（4）讀第⑥～?自然段部分，從對戰士們動作、語言、神態、心理等細節描寫中體會到。（5）第?自然段，可以用毛主席的《七律?長征》中的一句詩描述這個場景。14．（30分）??生活是一種種五彩斑斕的色調，豐富而不單一。因為有了色彩的搭配，才越發覺得美好。學生時代，因為多彩的活動使我們的生活更精彩，請你選擇自己參加的一次活動寫下來。要求：（1）題目自擬；（2）寫清楚活動過程；（3）運用點面結合的寫法；（4）寫出自己的真情實感。（5）不少于500字。

2024-2025學年山東省濰坊市峽山區六年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】灑脫乎乎幽雅愁怨凜凜忘乎所以斬釘截鐵起源2．【答案】（1）③；（2）①；（3）④；（4）②。3．【答案】（1）安慰小峽，一次的失敗沒什么大不了的，你要知道每一次比賽都是一次成長的機會。你這次能勇敢地站在臺上，就已經很棒了！而且這次比賽只是你在“遇見文字”這條路上的一個小插曲，它能讓你發現自己的不足，以后我們可以有針對性地改進呀，可不能因為這一次就放棄，老師相信你下次會做得更好。（2）我真的好難過，本來對這次演講比賽充滿了期待，也付出了很多努力，可還是沒取得好成績。感覺自己就像一個失敗者，那些練習的夜晚好像都白費了。我不想再參加后面的比賽了，我害怕又一次面對這樣的失望，真的沒有信心了。4．【答案】王老師，我想在研學途中給同學們播放《小英雄雨來》。這部電影很有意義，雨來是個勇敢機智的少年，他面對敵人的威脅不屈不撓，為保護交通員李大叔與敵人斗智斗勇。在研學途中播放，可以讓同學們更深刻地理解愛國的精神，豐富我們的研學內容，激勵大家向雨來學習，使這次研學更有價值。5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】（1）①卷地風來忽吹散②稻花香里說豐年③等閑識得東風面④還來就菊花⑤日暮客愁新⑥少小離家老大回；（2）①祖國疆土不可以尺寸與人②視死忽如歸③未敢忘憂國；（3）①英勇獻身②大公無私的老支書③勇于獻身④勤勞善良。11．【答案】（1）C；（2）D；（3）你非常貧窮，晚上背著十貫銅錢回去，恐怕會被人盤問。（4）于令儀的“善”表現在：他沒有懲罰偷東西的鄰居之子，還詢問并滿足其基本生活需求；小偷離開后又擔心他帶著錢走夜路不安全被人盤問，留他到天亮才讓他離開，用善良感化小偷，使他成為良民。12．【答案】（1）列數字、舉例子準確具體地說明了中國戲曲劇種數量多且流行劇種的情況列數字；（2）C；（3）B；（4）峽山旅游風景區——鄭公祠——峽山湖國家濕地公園——峽山有機蔬菜采摘園；從著名景區開始，感受自然人文風貌，參觀古跡了解歷史文化，游覽濕地公園欣賞生態景觀，最后在采摘園體驗樂趣。13．【答案】