吉林省長春市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

yán遲

yì制

隱bì

lǎn惰

fèng獻

潮xùn

yùn車

停bó

hǎn見

愛mù評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

línglóng(

)的面孔

kùshǔ(

)的炎夏

丟下fánsuǒ(

)

qīhēi(

)的暗夜

mánglù(

)的身影

tángguǒ(

)點心2）.根據拼音寫詞語。

刷子李zònghéng(

)粉刷界幾十年，一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)讓人欽佩。一次，徒弟驚疑地發現他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一個白點，不成想竟是煙灰jiēchù(

)所燙，這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(

)。3）.按課文原文或“日積月累”填空。

（1）學校的食堂里掛著這樣一條橫幅：“一粥一飯，________________；半絲半縷，_______________。”它時刻提醒同學們要珍惜糧食。

（2）讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到“______________、_____________、_____________”。“三到之中，____________最急。”而他的《觀書有感》中的“____________________”兩句詩也告訴我們要不斷地補充新知識，不斷地學習，才能達到一種新的境界。4）.按要求填空。

（1）誰言寸草心，________________。（選自《游子吟》）。

（2）《鄉村四月》表現農忙的詩句是“________________，________________。”

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應也”的原因是“________________，不可同世而立。”5）.辨析組詞。

延(

)

罩(

)

疆(

)

銷(

)

悄qiāo(

)

廷(

)

綽(

)

僵(

)

梢(

)

qiǎo(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．繁殖

芒碌

一知半結B．陷坑

酷暑

風景明勝C．酬謝

懶惰

難以置信D．愛幕

嗜好

應接不暇2）.下面每個選項中，有一個選項的注音是錯誤的。請你把它找出來（

）A．屢次（lǚ）B．石榴（liú）C．祈求（qí）D．剎那（chà）3）.老師語重心長地對她說：“學習要有目標，像你這樣當一天和尚撞一天鐘怎么行?”下列詞語與句子中畫線部分表達的意思相同的一項是（

）A．直言不諱B．得過且過C．氣急敗壞D．畏首畏尾評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。

①用“____”畫出描寫月光下丁香的詞語，我能從這些詞語中感受到丁香的

。

②請你仿照第二句的寫法，補充下面的句子。

★陽光下的野菊花，黃的

，白的

。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.經典誦讀展示，我最棒。（連一連）

家家乞巧望秋月

桃花流水鱖魚肥

暖風熏得游人醉

此日中流自在行

西塞山前白鷺飛

夜半鐘聲到客船

向來枉費推移力

直把杭州作汴州

姑蘇城外寒山寺

穿盡紅絲幾萬條2）.把下面相關的內容用線連起來。

將相和

牽牛織女渡河橋

魏征

七夕今宵看碧霄

戒奢以儉

廉頗

居安思危

負荊請罪

林杰評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排序。

(

)一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

(

)魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

(

)很久以前，世界上沒有傘。

(

)于是，他仿照荷葉，用竹子條扎成架子。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫，說“要能把它收起來就好了。”

(

)后來，魯班想出了好辦法，造出了現在這樣的傘。2）.快樂排排隊。（將正確的序號寫在括號里）

(

)經過他認真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

(

)白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

(

)有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

(

)我國古代著名的文學家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復修改。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。”本句是比喻句。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，

。

，南望王師又一年。(1)把詩句補充完整。

(2)這首詩后兩句的意思是_________。

(3)回憶課本第九課《古詩三首》，下列說法錯誤的一項是。A．《從軍行》與《秋夜將曉出籬門迎涼有感》前兩句都寫景。B．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》與《聞官軍收河南河北》都表達了詩人聽聞朝廷收復失地后的喜悅心情。C．三首古詩都是七言古詩，字里行間都抒發了愛國之情。D．《從軍行》是從戍邊將士的角度抒發情感，《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》是從普通百姓的角度表達感情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

時代在進步，家鄉也在變化，二十年以后，我們的家鄉將會是什么樣子呢？請你以“二十年后的家鄉”為題，展開大膽的想象，寫一寫二十年后家鄉的巨變。

要求：內容具體，感情真實，語句通順，書寫規范、整潔，400字左右。文中不要出現真實的校名、人名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.植物“啃”石頭①“螞蟻啃骨頭”雖然極為罕見，但是螞蟻畢竟有嘴，骨頭也很好吃，因此，這也就有可能發生了。然而植物沒有尖利的牙齒，怎么會“啃”得動堅硬的石頭呢？這簡直令人難以置信。②植物到底能不能“啃”石頭呢？③如果你去黃山旅游，就會看到許多奇石、奇松。在那些挺拔的松樹腳下，有些巖石被松樹的根緊緊包圍著。那些堅硬的石頭變得痕跡斑斑，有些已經被那些密如蛛網的大根勒得“體無完膚”。④你有興趣做個實驗的話，不妨試試看。在花盆的底部放一塊石頭，上面再栽種一種植物。等到這株植物長大的時候，再小心地刨出這塊石頭，你會驚奇地發現當初很光滑平整的石頭被植物的根“啃”得痕跡斑斑。⑤根怎么會有這么大的力量呢？它究竟是怎么“啃”堅硬的石頭的呢？⑥原來，植物的根在進行呼吸作用時，呼出的二氧化碳遇到土壤中的水分就形成了碳酸，碳酸有溶解礦物質的能力。此外，根部還會分泌出檸檬酸、蘋果酸、葡萄酸等許多有機酸。這些“厲害”的有機酸慢慢地溶解那堅硬的石頭，日久功夫深，等到我們再看到那石頭的時候，石頭已不再堅硬如初，而是傷痕累累了。⑦植物的根為什么要“鉆”進石頭里呢？⑧這是因為石頭里含有植物所需要的營養物質，所以它才肯下功夫“啃”石頭。這樣看來，植物的確是能“啃”石頭的，不過它們是用根“啃”罷了。（選自《新標準閱讀訓練》，有改動）1．短文以“螞蟻啃骨頭”開頭，這樣寫是為了（）A．提醒讀者注意螞蟻會啃骨頭。B．設置懸念，巧妙引出下文內容。C．引發讀者的好奇。D．以“螞蟻啃骨頭”與植物“啃”石頭作對比。2．下列說法不正確的一項是（）A．題目中的“啃”字加雙引號，表示具有特殊意思。B．第3自然段中的“體無完膚”一詞用得生動形象。C．植物根部分泌的眾多有機酸一下子就能溶解石頭。D．植物能“啃”石頭，只不過它們是用根來“啃”的。3．根據短文提出的問題，我們可以快速捕捉到文章講了三方面的內容，請加以概括。

①________________

②____________

③__________

4．為了證明植物能“啃”石頭，作者運用了什么說明方法？請結合相關語句加以說明。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點字的正確讀音上畫“√”。

鑲嵌（qiàngqiàn）

鏗鏘（jiānkēng）

朱鷺（lǔlù）

詩韻（yúnyùn）2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）我看見一個極其瘦（shòusòu）弱的脊（jíjǐ）背彎曲著，頭湊到縫（féngfèng）紉機板上。

（2）母親掏衣兜，掏出一卷揉（róunóu）得