2023-2024學年七年級下學期期末模擬考試（全國通用）道德與法治（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第1-4單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（終極格斗冠軍賽）草量級冠軍張偉麗，曾懷揣武俠夢學習傳統武術和散打，并最終選擇MMA（終極格斗）運動，在世界級的舞臺上奪得了金腰帶。張偉麗用實力告訴全世界，力量不是男性的專利，這啟示我們（

）A．男生和女生在生理特征上差異在逐漸消失B．打破性別的標簽化，有利于發掘自身的潛能C．對性別的固有印象有助于我們自身潛能的發揮D．只要女生付出更艱辛的努力、就能實現男女平等2．一位老師說：“全社會阻止的不應該是早戀這種單純而美好的情感，正如你不能對著感冒的病人吼‘你不可以生病’一樣。但是我們有責任教會青春期的學生該如何正確對待這場‘感冒’。”對這場“感冒”，下列同學采取的方式不正確的是（

）A．學會利用理智戰勝情感，把精力集中到學習上來B．大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗C．對異性的欣賞并不是真正的愛情，學會慎重對待D．盡量避免兩人過多的單獨相處，保持一份純潔的友情3．“學貴有疑”，學習中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是（

）A．小勇經常質疑別人的意見，甚至會進行人身攻擊B．小航與同學交流問題，總是一味否定他人的觀點C．小云知道朋友的一些觀點不合理，卻也不敢指出D．在老師講完題后，小雅舉手發表自己合理的見解4．有人說“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話啟示我們（

）A．青春期的我們都有成長的渴望 B．青春期的我們擁有飛翔的力量C．青春時期的探索和努力關乎美好的未來 D．每個人都會經歷青春5．青春是生命中的華彩樂章，它帶來喜悅和力量，也帶來困惑和煩惱。要奏好青春樂章，我們應（

）A．悅納身心變化，克服青春煩惱 B．閉鎖自我內心，保守青春秘密C．放任青春沖動，享受青春激情 D．穿著標新立異，展現青春風采6．在中國歷史上，越王勾踐臥薪嘗膽終于反敗為勝，成為春秋時期最后一位霸主；韓信忍受胯下之辱終成西漢時期一代名將。這說明（

）①負面情感體驗越多越好②負面情感對人的影響都是積極的③要學會將負面情感轉變為成長的動力④體驗負面的情感體驗未必是件壞事A．①④ B．②④ C．②③ D．③④7．喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指（

）A．情感、情緒 B．情緒、情感 C．情緒、情操 D．情操、情感8．2024開年首個“頂流”城市非哈爾濱莫屬。哈爾濱元旦假期3天旅游收入高達59.14億，游客說哈爾濱天氣太冷，就造小暖房子……游客要拍照好看，人造月亮、熱氣球、氣墊船、打鐵花統統安排……哈爾濱是“掏心掏肺掏家底”。哈爾濱火“出圈”（

）①有利于發展冰雪經濟，推動經濟高質量發展②體現了創新發展理念，解決了社會主要矛盾③層出不窮的迎客妙招，滿足游客的一切需求④得益于政府的暖心服務，傳遞了社會正能量A．①② B．①④ C．②③ D．②④9．有學者指出：在教育工作中，不關注人的情感狀況和情感發育的教育一定不是真正的教育，教育必須關注真實的個人情感及其發展，要把每個真實的個人情感安頓好，讓人的情感體驗盡可能地豐富深刻、有質量、有品位。這是因為（

）①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態度，影響我們的判斷和選擇③豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知④美好的情感無法自然產生，需要通過學校教育隨時隨地灌輸A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③10．參加學雷鋒精神公益打卡、參觀雷鋒生平事跡展、聽雷鋒主題宣講、讀雷鋒日記……2023年3月5日，小華參加了學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為合格的社會主義建設者和接班人。這說明（

）①情感會影響人們的判斷和選擇②情感是短暫的且會隨情境變化③情感可通過有意義的活動獲得④情感表達的方式是多種多樣的A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．美好的集體需要成員共同創建。下列能夠正確反映這一創建過程的是（

）①共同確定集體愿景和目標②自覺遵守規則并共同努力③民主制定規則和選舉領導者A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①12．小明是班里的勞動委員，他承擔了班級清潔工作的安排和監督檢查工作。小明從擔任這個職務以來，盡心盡責，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌。可見（

）A．集體可以培養我們負責任的態度和能力 B．在集體中只有擔任職務，個人才更有價值C．集體可以培養我們人際交往的態度和能力 D．在集體中個人能得到所有人的認可和支持13．七年級（4）班在參加長沙市尤克里里合奏比賽時，活動組織得有聲有色，就連生性內向、怯于表現的小菲也積極加入進來，不僅演奏水平見長，人也變得開朗多了，學會了與同學友好相處，成為合奏隊里一顆閃亮的星星。這說明集體可以（

）A．優勢互補，產生合力 B．學習經驗，擴大視野C．共建盡責，避免競爭 D．涵養品格，發展個性14．面對集體中個人之間的沖突，以下處理方式正確的是（

）A．暫時冷卻處理，以避免出現過度激化的局面B．抑制自己的需求，以便維持表面的和氣C．識大體、顧大局，無需考慮個人的利益D．迫使對方讓步，以滿足自己的需求15．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（

）序號微行為微點評①與好朋友一起參加校學生會委員競選用心去關懷對方②小組交流時，對不合理的觀點提出質疑具有批判性思維③經常與老師探討學習和生活中的問題師生關系良好④班里幾位同學是好朋友，只要有人和他人發生爭端，另外幾人出手相助正確處理沖突A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．《中華人民共和國未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起開始實施。該條例旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人合法權益，為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。以下關于該條例制定的可能性原因推導合理的是（

）A．網絡世界自由多→言論發表無限制→傷害他人不擔責B．網絡世界誘惑多→未成年人難自控→網絡世界要遠離C．網絡世界陷阱多→未成年人易受傷→需有法律來保護D．網絡世界渠道多→開啟交往新通道→朋友定能成知己17．2022年12月30日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十八次會議修訂通過《中華人民共和國野生動物保護法》，并于2023年5月1日起施行。這表明（

）A．法律是由國家制定或認可的 B．法律是由國家強制力保證實施的C．法律是統治階級意志的體現 D．法律對全體公民具有普遍約束力18．截至2023年3月8日，長沙市已聘任152名優秀檢察官擔任中小學法治副校長，承擔校園法治教育宣傳員和監督員的職責，幫助同學們扣好法治生活的第一粒扣子，學會與法同行。該舉措有利于（

）①杜絕學生違法犯罪②引導學生知法守法③提高學生執法能力④營造校園法治氛圍A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．《中小學法治副校長聘任與管理辦法》自2022年5月1日起實施，其中規定，每所中小學至少配備一名法治副校長。法治副校長進校園，協助開展法治教育、學生保護、安全!管理、預防犯罪、依法治理等工作。下列說法中，正確的是（

）①說明未成年人享有法律之上的特權②法治副校長能保護所有學生的安全③有助于營造良好的法治校園氛圍④體現了我國給予未成年人特殊的關愛和保護A．①② B．③④ C．①③ D．②④20．樹立法律信仰就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。下列觀點和行為體現這一要求的是（

）①初中生小麗認為上學是自己的事，是否去上學全看自己的心情②小天在旅游區的風景樹上刻上自己的名字，以證明自己來過③小蘭每次最后離開教室，都會自覺地關掉教室工作的電器④只要與奶奶一起吃飯，飛飛總是會先給奶奶拿好碗筷并盛好飯A．①③ B．③④ C．①② D．②④第Ⅱ卷二、分析說明題：本大題共5小題，共60分。21．閱讀材料，回答問題。雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨爺和雨奶。彬彬得知這一情況，經常放學后到雨薇家幫忙。久而久之，就有同學說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識到了，自己越來越喜歡獨立能干、孝順、善解人意的雨薇了，他為難了，不知自己今后該怎么辦？(1)材料體現相遇青春，彬彬萌發出什么樣的情感？（2分）(2)面對這種情感，彬彬應該怎樣正確對待？（2分）(3)假如你是雨薇，今后要掌握哪些相處原則與彬彬交往？（4分）22．閱讀材料并回答問題。習近平總書記強調，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識。青年在成長和奮斗中，會收獲成長和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。我校七年級以此為背景，想要開展系列活動。請你參與其中，結合所學知識，回答下列問題：(1)請你圍繞主題設計兩種活動形式。（2分）(2)站在青春的起點，我們懷揣美好的夢想。請思考我們該如何激揚青春，助力青春成長？（2分）(3)仔細品讀上述劃線語句，并結合所學知識，分析我們在日常生活中應該怎樣達到“至善”，成為高尚的人？（4分）23．【心靈健康生命綻放】因錯失長沙市“三獨”比賽晉級機會的小華，這幾天一直悶悶不樂，產生了深深的焦慮感和挫敗感。好朋友準備帶他參加學校特別策劃的一系列“5.25”心理健康節活動，小華還在猶豫中。枕頭“大戰”以軟枕頭為武器，你追我趕，盡情歡呼、奔跑，釋放壓力。心的交流用筆記錄自己生命中的具有獨特意義的人、事或物，感受生命的積極能量。愛的抱抱學生志愿者穿戴著不同的卡通衣服用擁抱溫暖彼此，用心感受來自他人的生命支持!閱讀活動內容，請你運用情緒情感的知識勸說他。（12分）24．【馬蘭花開】馬蘭花兒童聲合唱團首次以團體名義榮獲2022年度全國“新時代好少年”稱號。為了在北京冬奧會開幕式上用希臘語演唱好《奧林匹克頌》，孩子們一次次熬過了黑夜、找到了自信，在排練中互幫互助，最終練出了完美的“微笑表情”，有的為了讓自己訓練不打瞌睡，十幾遍唱下來也不煩……(1)請根據所學知識簡要說說，小團員們在這段馬蘭花兒童聲合唱團經歷中收獲了什么？（至少答出5點）（6分）(2)讀了馬蘭花兒童聲合唱團事跡，請簡要說說，你打算怎么承擔起建設美好集體的責任？（答出5點即可）（8分）25．【增強法治意識，傳遞美好情感】材料一

2023年2月14日，江西省鄱陽縣人民法院宣判一起案件：一男子因瑣事情緒失控，將12斤的煤氣罐從高空扔下，險些砸到樓下的一名老人。老人精準預判，成功躲過了一劫。最終，男子因犯高空拋物罪被判處有期徒刑6個月，并處罰金2000元。(1)結合上述材料，分別從情緒和法治的角度談談該案例給我們的啟示。（4分）材料二

感動中國2022年度人物。錢七虎，我國現代防護工程理論奠基人，中國工程院首批院士，他始終以國家為重，奔走在祖國各地，為祖國鑄就了防護工程這一面最堅固的盾牌。錢七虎曾說：“烈士把頭顱鮮血獻給國家了，我還有什么不能貢獻呢？”(2)“烈士把頭顱鮮血獻給國家了，我還有什么不能貢獻呢？”傳遞了什么情感?在生活中，我們應該怎樣傳遞情感正能量?（5分）材料三

今年6月1日，新修訂的《未成年人保護法》實施兩周年。修訂后的未成年人保護法增加、完善了多項規定，強化了國家、社會、學校和家庭的保護責任。部分條款摘錄如下：第一條為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人，根據憲法，制定本法。第五條（節選）國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權益，增強自我保護的意識和能力。(3)為保護未成年人健康成長，請給學校和家庭提出合理化建議。（9分）

2023-2024學年七年級下學期期末模擬考試（全國通用）道德與法治（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：第1-4單元。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（終極格斗冠軍賽）草量級冠軍張偉麗，曾懷揣武俠夢學習傳統武術和散打，并最終選擇MMA（終極格斗）運動，在世界級的舞臺上奪得了金腰帶。張偉麗用實力告訴全世界，力量不是男性的專利，這啟示我們（

）A．男生和女生在生理特征上差異在逐漸消失B．打破性別的標簽化，有利于發掘自身的潛能C．對性別的固有印象有助于我們自身潛能的發揮D．只要女生付出更艱辛的努力、就能實現男女平等【答案】B【解析】本題考查正確認識性別差異。B：題干中，張偉麗用實力告訴全世界，力量不是男性的專利，這啟示我們打破性別的標簽化，有利于發掘自身的潛能，故B符合題意；A：男生和女生在生理特征上差異不會消失，故A說法錯誤；C：對性別的固有印象不利于我們自身潛能的發揮，故C說法錯誤；D：只要，就能，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選B。2．一位老師說：“全社會阻止的不應該是早戀這種單純而美好的情感，正如你不能對著感冒的病人吼‘你不可以生病’一樣。但是我們有責任教會青春期的學生該如何正確對待這場‘感冒’。”對這場“感冒”，下列同學采取的方式不正確的是（

）A．學會利用理智戰勝情感，把精力集中到學習上來B．大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗C．對異性的欣賞并不是真正的愛情，學會慎重對待D．盡量避免兩人過多的單獨相處，保持一份純潔的友情【答案】B【解析】本題考查正確對待朦朧情感。ACD：愛情是一種高尚的情感，既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。面對青春期可能出現的異性間的朦朧情感，我們要知道對異性的欣賞并不是真正的愛情，要學會慎重對待；我要學會利用理智戰勝情感，把精力集中到學習上來；也盡量避免兩人過多的單獨相處，保持一份純潔的友情。三種方式都正確，但是與題干要求不相符，ACD不符合題意；B：對異性的欣賞并不是真正的愛情，要學會慎重對待，不能“大膽表白”，B符合題意；本題是逆向選擇題，故選B。3．“學貴有疑”，學習中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是（

）A．小勇經常質疑別人的意見，甚至會進行人身攻擊B．小航與同學交流問題，總是一味否定他人的觀點C．小云知道朋友的一些觀點不合理，卻也不敢指出D．在老師講完題后，小雅舉手發表自己合理的見解【答案】D【解析】本題考查批判精神。D：根據所學，批判性思維，表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰，據此，在老師講完題后，小雅舉手發表自己合理的見解，與題文觀點相符，故D說法正確；A：批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊，故A說法錯誤；B：如果批判只是一味否定，就很難解決問題，真正的批判要有建設性，能有效地解決問題，故B說法錯誤；C：屬于缺乏批評精神的表現，故C不符合題意；故本題選D。4．有人說“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話啟示我們（

）A．青春期的我們都有成長的渴望 B．青春期的我們擁有飛翔的力量C．青春時期的探索和努力關乎美好的未來 D．每個人都會經歷青春【答案】C【解析】本題考查對青春的正確認識。C：“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話告訴我們青春期是一個人一生中的黃金時期，美好的未來取決于青春時期的探索和努力，只有珍惜青春年華，努力充實自己，這樣才能結出碩果，故C說法正確；ABD：說法都正確，但題文中未體現，故ABD不符合題意；故本題選C。5．青春是生命中的華彩樂章，它帶來喜悅和力量，也帶來困惑和煩惱。要奏好青春樂章，我們應（

）A．悅納身心變化，克服青春煩惱 B．閉鎖自我內心，保守青春秘密C．放任青春沖動，享受青春激情 D．穿著標新立異，展現青春風采【答案】A【解析】本題考查正確對待青春期的生理和心理變化。A：青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱，奏好青春成長曲，我們要悅納身心變化，克服青春煩惱，故A符合題意；B：要積極交往，不能內心閉鎖，故B說法錯誤；C：要把握青春，不能放任青春沖動，故C說法錯誤；D：穿著要端莊大方，不能標新立異，故D說法錯誤；故本題選A。6．在中國歷史上，越王勾踐臥薪嘗膽終于反敗為勝，成為春秋時期最后一位霸主；韓信忍受胯下之辱終成西漢時期一代名將。這說明（

）①負面情感體驗越多越好②負面情感對人的影響都是積極的③要學會將負面情感轉變為成長的動力④體驗負面的情感體驗未必是件壞事A．①④ B．②④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查正確面對負面情感。③④：題文內容體現了負面情感的重要性，這說明體驗負面的情感體驗未必是件壞事，要學會將負面情感轉變為成長的動力，故③④說法符合題意；①：負面情感體驗并不是體驗越多越好，故①說法錯誤；②：“都是”說法太絕對，故②說法錯誤；故本題選D。7．喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指（

）A．情感、情緒 B．情緒、情感 C．情緒、情操 D．情操、情感【答案】B【解析】本題考查情緒與情感的區別。ABCD：依據教材知識可知，喜怒哀懼是人最基本的情緒，所以“喜怒哀樂，人之常情”指的是情緒；情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的穩定的態度體驗，“人非草木，孰能無情”指人是有思想感情的，所以指的是情感。故B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B。8．2024開年首個“頂流”城市非哈爾濱莫屬。哈爾濱元旦假期3天旅游收入高達59.14億，游客說哈爾濱天氣太冷，就造小暖房子……游客要拍照好看，人造月亮、熱氣球、氣墊船、打鐵花統統安排……哈爾濱是“掏心掏肺掏家底”。哈爾濱火“出圈”（

）①有利于發展冰雪經濟，推動經濟高質量發展②體現了創新發展理念，解決了社會主要矛盾③層出不窮的迎客妙招，滿足游客的一切需求④得益于政府的暖心服務，傳遞了社會正能量A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】本題考查經濟高質量發展。①④：題干中，哈爾濱火“出圈”有利于發展冰雪經濟，推動經濟高質量發展，得益于政府的暖心服務，傳遞了社會正能量，故①④符合題意；②：我國還未解決社會主要矛盾，故②說法錯誤；③：一切需求，說法絕對，故③說法錯誤；故本題選B。9．有學者指出：在教育工作中，不關注人的情感狀況和情感發育的教育一定不是真正的教育，教育必須關注真實的個人情感及其發展，要把每個真實的個人情感安頓好，讓人的情感體驗盡可能地豐富深刻、有質量、有品位。這是因為（

）①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態度，影響我們的判斷和選擇③豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知④美好的情感無法自然產生，需要通過學校教育隨時隨地灌輸A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】D【解析】本題考查情感的作用。①②③：題干中強調了情感的作用。依據教材知識，社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反應著我們對人和對事的態度，影響我們的判斷和選擇；豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知，故①②③說法正確；④：美好的情感可以自然產生，不需要通過教育強制灌輸，故④說法錯誤；故本題選D。10．參加學雷鋒精神公益打卡、參觀雷鋒生平事跡展、聽雷鋒主題宣講、讀雷鋒日記……2023年3月5日，小華參加了學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為合格的社會主義建設者和接班人。這說明（

）①情感會影響人們的判斷和選擇②情感是短暫的且會隨情境變化③情感可通過有意義的活動獲得④情感表達的方式是多種多樣的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查情感。①③：分析題文，小華參加了學校組織的學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，表明情感會影響人們的判斷和選擇，情感可通過有意義的活動獲得，故①③符合題意；②：情緒是短暫的且會隨情境變化，故②說法錯誤；④：材料沒有體現情感表達的方式是多種多樣的，故④不符合題意；故本題選B。11．美好的集體需要成員共同創建。下列能夠正確反映這一創建過程的是（

）①共同確定集體愿景和目標②自覺遵守規則并共同努力③民主制定規則和選舉領導者A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①【答案】B【解析】本題考查在共建中盡責。B：依據教材知識，美好集體創建過程是首先共同確定集體的愿景和目標，然后民主制定規則和選舉領導者，最后自覺遵守規則并且共同努力，故B符合題意；ACD：選項內容不符合美好集體的創建過程，故ACD不符合題意；故本題選B。12．小明是班里的勞動委員，他承擔了班級清潔工作的安排和監督檢查工作。小明從擔任這個職務以來，盡心盡責，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌。可見（

）A．集體可以培養我們負責任的態度和能力 B．在集體中只有擔任職務，個人才更有價值C．集體可以培養我們人際交往的態度和能力 D．在集體中個人能得到所有人的認可和支持【答案】A【解析】本題考查集體生活成就我。A：小明從擔任這個職務以來，盡心盡責，讓班級每天都保持干凈整潔的面貌，說明集體可以培養我們負責任的態度和能力，故A符合題意，BD：觀點絕對，故BD說法錯誤；C：說法正確但在題文中沒有體現，故C不符合題意；故本題選A。13．七年級（4）班在參加長沙市尤克里里合奏比賽時，活動組織得有聲有色，就連生性內向、怯于表現的小菲也積極加入進來，不僅演奏水平見長，人也變得開朗多了，學會了與同學友好相處，成為合奏隊里一顆閃亮的星星。這說明集體可以（

）A．優勢互補，產生合力 B．學習經驗，擴大視野C．共建盡責，避免競爭 D．涵養品格，發展個性【答案】D【解析】本題考查集體生活成就我。D：題干中小菲不僅演奏水平見長，人也變得開朗多了，學會了與同學友好相處，這些變化體現了集體可以涵養品格，發展個性，故D符合題意；AB：選項說法與題干無關，故AB不符合題意；C：我們要主動參與競爭，不是避免競爭，故C說法錯誤；故本題選D。14．面對集體中個人之間的沖突，以下處理方式正確的是（

）A．暫時冷卻處理，以避免出現過度激化的局面B．抑制自己的需求，以便維持表面的和氣C．識大體、顧大局，無需考慮個人的利益D．迫使對方讓步，以滿足自己的需求【答案】A【解析】本題考查正確處理集體中的沖突。A：材料中，面對集體中個人之間的沖突，我們要暫時冷卻處理，以避免出現過度激化的局面，A說法正確；B：維持表面的和氣不值得提倡，故B說法錯誤；C：在保障集體利益的前提下，也需要保障個人利益的滿足，故C說法錯誤；D：這是自私自利的表現，故D說法錯誤；故本題選A。15．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（

）序號微行為微點評①與好朋友一起參加校學生會委員競選用心去關懷對方②小組交流時，對不合理的觀點提出質疑具有批判性思維③經常與老師探討學習和生活中的問題師生關系良好④班里幾位同學是好朋友，只要有人和他人發生爭端，另外幾人出手相助正確處理沖突A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查競爭和友誼的關系、批判思維、師生關系、小團體和集體生活的關系。②：“對不合理的觀點提出質疑”是具有批判性精神的表現，故②符合題意；③：“經常與老師探討學習和生活中的問題”是師生關系良好的表現，有助于教學相長，故③符合題意；①：與好朋友一起參加校學生會委員競選，是正確處理競爭與友誼關系的表現，故①說法錯誤；④：班級里的幾位同學和他人發生沖突，另外幾個人就會出手相助，是沒有做到正確處理小團體和集體生活的關系，故④說法錯誤；故本題選C。16．《中華人民共和國未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起開始實施。該條例旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人合法權益，為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。以下關于該條例制定的可能性原因推導合理的是（

）A．網絡世界自由多→言論發表無限制→傷害他人不擔責B．網絡世界誘惑多→未成年人難自控→網絡世界要遠離C．網絡世界陷阱多→未成年人易受傷→需有法律來保護D．網絡世界渠道多→開啟交往新通道→朋友定能成知己【答案】C【解析】本題考查理性參與網絡生活、特殊保護。A：在網絡中發表言論，也要遵守網絡規則，遵守道德和法律，傷害他人要擔責，故A錯誤；B：理性參與網絡生活，合理利用網絡，故B錯誤；C：依據教材知識，網絡世界陷阱多，未成年人身心發展不成熟，容易受侵害，需要法律給予特殊保護，故C正確；D：定能的說法太絕對，要慎重結交網友，故D錯誤；故本題選C。17．2022年12月30日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十八次會議修訂通過《中華人民共和國野生動物保護法》，并于2023年5月1日起施行。這表明（

）A．法律是由國家制定或認可的 B．法律是由國家強制力保證實施的C．法律是統治階級意志的體現 D．法律對全體公民具有普遍約束力【答案】A【解析】本題考查法律的特征。A：十三屆全國人大常委會第三十八次會議表決通過了修訂后的《中華人民共和國野生動物保護法》，表明法律是由國家制定或認可的，A說法正確；BD：觀點體現了法律的特征，題干中沒有體現，BD說法與題意不符；C：體現的是法律的本質，題干中沒有體現，C說法與題不符；故本題選A。18．截至2023年3月8日，長沙市已聘任152名優秀檢察官擔任中小學法治副校長，承擔校園法治教育宣傳員和監督員的職責，幫助同學們扣好法治生活的第一粒扣子，學會與法同行。該舉措有利于（

）①杜絕學生違法犯罪②引導學生知法守法③提高學生執法能力④營造校園法治氛圍A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查與法同行。②④：長沙市已聘任152名優秀檢察官擔任中小學法治副校長，承擔校園法治教育宣傳員和監督員的職責，該舉措有利于引導學生知法守法，營造校園法治氛圍，故②④說法正確；①：“杜絕”說法太絕對，故①說法錯誤；③：“提高執法能力”與學生無關，故③說法錯誤；故本題選C。19．《中小學法治副校長聘任與管理辦法》自2022年5月1日起實施，其中規定，每所中小學至少配備一名法治副校長。法治副校長進校園，協助開展法治教育、學生保護、安全!管理、預防犯罪、依法治理等工作。下列說法中，正確的是（

）①說明未成年人享有法律之上的特權②法治副校長能保護所有學生的安全③有助于營造良好的法治校園氛圍④體現了我國給予未成年人特殊的關愛和保護A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本題考查保護未成年人健康成長。①：法律對全體社會成員具有普遍約束力，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權，未成年人也不例外。故①說法錯誤；②：配備法治副校長有利于加強對學生安全的保護，但“能保護所有學生的安全”，夸大了法治副校長發揮的作用，說法太絕對。故②說法錯誤；③④：題文中這一辦法要求為中小學配備法治副校長，并要求法治副校長進校園開展工作，說明我國重視未成年人的健康成長，對未成年人給予特殊的保護和關愛。在校園中開展法治教育，有利于營造良好的法治校園氛圍。故③④符合題意；故本題選B。20．樹立法律信仰就是發自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛法律。下列觀點和行為體現這一要求的是（

）①初中生小麗認為上學是自己的事，是否去上學全看自己的心情②小天在旅游區的風景樹上刻上自己的名字，以證明自己來過③小蘭每次最后離開教室，都會自覺地關掉教室工作的電器④只要與奶奶一起吃飯，飛飛總是會先給奶奶拿好碗筷并盛好飯A．①③ B．③④ C．①② D．②④【答案】B【解析】本題考查尊法守法。①；受教育既是公民享有的權利，也是公民應履行的義務。小麗應珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，故①說法錯誤；②：小天在旅游區的風景樹上刻上自己的名字，是破壞社會秩序的行為，沒有尊法守法，故②說法錯誤；③：小蘭每次最后離開教室，都會自覺地關掉教室工作的電器，是愛護公共財產的表現，體現了尊法守法，故③說法正確；④：只要與奶奶一起吃飯，飛飛總是會先給奶奶拿好碗筷并盛好飯，是孝親敬長的表現，體現了尊法守法，故④說法正確；故本題選B。第Ⅱ卷二、分析說明題：本大題共5小題，共60分。21．閱讀材料，回答問題。雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨爺和雨奶。彬彬得知這一情況，經常放學后到雨薇家幫忙。久而久之，就有同學說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識到了，自己越來越喜歡獨立能干、孝順、善解人意的雨薇了，他為難了，不知自己今后該怎么辦？(1)材料體現相遇青春，彬彬萌發出什么樣的情感？（2分）(2)面對這種情感，彬彬應該怎樣正確對待？（2分）(3)假如你是雨薇，今后要掌握哪些相處原則與彬彬交往？（4分）【答案】(1)對異性朦朧的情感。(2)慎重對待、理智處理。(3)內心坦蕩、言談得當、舉止得體等。【解析】考點考查：青春期心理萌動的表現、正確看待與異性相處、正確看待異性情感能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養：健全人格、責任意識（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用青春期心理萌動的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：彬彬意識到了，自己喜歡獨立能干、孝順、善解人意的雨薇→鏈接對異性朦朧的情感。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用正確看待異性情感的有關知識，從方法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：怎樣正確對待異性情感→鏈接慎重對待、理智處理。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查與異性相處的原則，可結合教材知識作答。22．閱讀材料并回答問題。習近平總書記強調，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識。青年在成長和奮斗中，會收獲成長和喜悅，也會面臨困難和壓力。要正確對待一時的成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。我校七年級以此為背景，想要開展系列活動。請你參與其中，結合所學知識，回答下列問題：(1)請你圍繞主題設計兩種活動形式。（2分）(2)站在青春的起點，我們懷揣美好的夢想。請思考我們該如何激揚青春，助力青春成長？（2分）(3)仔細品讀上述劃線語句，并結合所學知識，分析我們在日常生活中應該怎樣達到“至善”，成為高尚的人？（4分）【答案】(1)國旗下演講、黑板報、演講比賽、主題班會；(2)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；②自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息；③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長；(3)①每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣；③止于至善要求養成自我省察的習慣；④以修身為本,行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。【解析】考點考查：青春的探索需要自強、青春的探索需要自信、止于至善的要求能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力核心素養：健全人格（1）本題要求圍繞主題設計兩種活動形式，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用“青春的探索需要自強”、“青春的探索需要自信”相關知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：青年一代的理想信念、精神狀態是一個國家發展活力的重要體現→青春的探索需要自信；關鍵詞②：順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱→自強讓青春奮進的步伐永不停息；關鍵詞③：青年在成長和奮斗中，會收獲成長和喜悅→激蕩的青春活力。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用“止于至善的要求”相關知識，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：努力使自己成為高尚的人→從點滴小事做起、積少成多、積善成德，在生活中尋找“賢”、將他們作為榜樣；關鍵詞②：常用真善美來雕琢自己→養成自我省察的習慣；關鍵詞③：不斷培養高潔的操行和純樸的情感→以修身為本。第三步：整合信息，組織答案。23．【心靈健康生命綻放】因錯失長沙市“三獨”比賽晉級機會的小華，這幾天一直悶悶不樂，產生了深深的焦慮感和挫敗感。好朋友準備帶他參加學校特別策劃的一系列“5.25”心理健康節活動，小華還在猶豫中。枕頭“大戰”以軟枕頭為武器，你追我趕，盡情歡呼、奔跑，釋放壓力。心的交流用筆記錄自己生命中的具有獨特意義的人、事或物，感受生命的積極能量。愛的抱抱學生志愿者穿戴著不同的卡通衣服用擁抱溫暖彼此，用心感受來自他人的生命支持!閱讀活動內容，請你運用情緒情感的知識勸說他。（12分）【答案】①通過合理宣泄釋放壓力；②通過轉移注意調節情緒；③通過參與有意義的活動創造正面的情感體驗；④通過與他人的情感交流，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。【解析】考點考查：調節情緒的方法能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物核心素養：健全人格第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用調節情緒的方法的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：枕頭“大戰”、心的交流、愛的抱抱→可鏈接調節情緒的方法之通過合理宣泄釋放壓力、通過轉移注意調節情緒等作答。第三步：整合信息，組織答案。24．【馬蘭花開】馬蘭花兒童聲合唱團首次以團體名義榮獲2022年度全國“新時代好少年”稱號。為了在北京冬奧會開幕式上用希臘語演唱好《奧林匹克頌》，孩子們一次次熬過了黑夜、找到了自信，在排練中互幫互助，最終練出了完美的“微笑表情”，有的為了讓自己訓練不打瞌睡，十幾遍唱下來也不煩……(1)請根據所學知識簡要說說，小團員們在這段馬蘭花兒童聲合唱團經歷中收獲了什么？（至少答出5點）（6分）(2)讀了馬蘭花兒童聲合唱團事跡，請簡要說說，你打算怎么承擔起建設美好集體的責任？（答出5點即可）（8分）【答案】(1)①獲得了2022年度全國“新時代好少年”的稱號；②學會了用希臘語唱歌；③在團體合唱中收獲了革命般的友誼；④在練習中雖有磨難，但最終找到了自信；⑤一次次的練習，獲得了完美的“微笑表情”。(2)①集體的建設需要每個人的智慧和力量；②為集體出力，各盡其能；③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽；④勇于擔責，落實于具體的事情里，事情無論巨細，使集體活動得以有序開展、理解和包容他人，互相幫助，學會擔當。【解析】考點考查：集體的力量、建設美好集體。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：健全人格。（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用集體的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知