人教版八年級上冊英語教學計劃新目標英語八年級上冊教學計劃一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的研究方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。二、學生基本情況分析：大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，研究很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。十來個學生根本沒有研究目標，完全放棄研究，但學生的紀律總體還是不錯，這樣為學生的研究打下良好的基礎。另外，學生在情感態度研究策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確研究英語的目的，沒有真正認識到研究英語的目的在于交流；有些同學在研究中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的研究慣，不能做好課前預、課后復，研究沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不留意知識的鞏固和積累。1三、教材分析人教版《新目標英語》八年級（上冊），本套八年級講義共分十個單元，每單元分SectionA和SectionB以及Self-XXXA:1a呈現本單元的重點單詞，語法結構與功能；1b呈現任務型聽力練；1c結對練核心對話；2a,2b是多種聽力練；2c呈現不同的任務。GrammarFocus呈現語法功能重點；3a-3c提供多種課堂舉動。本學期的重點是繼續研究詞匯和慣用語，語法知識點：不定代詞、頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。四、教學目標1.整體目標：激發學生進修英語的樂趣，樹立自信心。在整個教學過程當中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積聚，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際本領。同時培養自主進修本領，積聚進修方法。2.具體目標：結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語法規則，掌握實際用法。希望第一學期后，學生能2培養研究的興趣，養成較好的研究慣，對基礎知識有一定的掌握。五、具體措施1、對新版教材認真研究，充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語教學中的作用，引起學生興趣，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養。2、認真貫徹晨讀制度，規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。①每天記5個生詞，2個常用句子或語。利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。②背誦課文中的對話或課文。目的：要求學生背誦并默寫，培養語感。3、對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味研究的快樂，樹立研究的自信，盡快成長起來。4、經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性進修。5、在具體的英語課堂教學中，根據目標并結合教學具體內容，為學生積極創設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，研究和使用英語，完成研究任務。6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。7、加強對學生研究策略的指導，為他們終身研究奠定基礎。8、當真專研講義和課標，既備學生又備講義，當真上好每一堂課。六、課程安排及教學進度3周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周教學進度與安排教學豫備工作Unit1Wheredidyougoonvacation?Unit1Wheredidyougoonvacation?Unit2Howoftendoyouexercise?Unit2Howoftendoyouexercise?Unit3I’mXXX.國慶Unit3I’mXXX.Unit4What’sthebestmovietheater?Unit4What’sthebestmovietheater?Unit5Doyouwanttowatchagameshow?Unit5Doyouwanttowatchagameshow?復復迎接期中考試復Mid-examUnit6I’mgoingtostudycomputerscience?Unit6I’mgoingtostudycomputerscience?Unit7Willpeoplehaverobots?Unit7Willpeoplehaverobots?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Unit9Canyoucometomyparty?Unit9Canyoucometomyparty?Unit10Ifyougototheparty