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文檔簡介

帶隙的差異(微觀)、物質結構式(符號)和紫外吸收峰的移動(譜圖)。在分析問題方面：共軛體系小的物質(符號)顏色淺(宏觀)的原因是HOMO和LUMO間的能量差大(微觀),吸收峰藍移(譜圖)。在解決問題方面：將紫外光吸收材料轉換為可見光吸收材料(宏觀)的設計思路是吸收峰紅移(譜圖),HOMO和LUMO間的能量差小(微觀),設計具有更大共軛體系(符之“魂”(一)課程科學精神培養(二)社會責任培養

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