《使用藝術字》學歷案一、學習主題本課時的學習主題是“使用藝術字”。在這個主題下，學生將學會在文字處理中插入藝術字、調整藝術字的樣式和布局，讓文檔更加美觀生動。二、學習目標1、知識與理解學生能夠知道藝術字在文檔中的作用。學生能夠理解藝術字的基本概念，例如藝術字是一種經過特殊效果處理的文字形式。2、技能與操作學生能夠獨立在文字處理軟件（如Word）中插入藝術字。學生可以對插入的藝術字進行樣式調整，像改變字體、字號、顏色等。學生能夠調整藝術字在文檔中的布局，如位置、對齊方式等。3、情感態度與價值觀培養學生的審美意識，讓學生感受到藝術字對文檔美化的效果，從而提高對文字處理的興趣。三、評價任務1、課堂表現評價觀察學生在課堂上回答問題的積極性和準確性，看是否理解藝術字的概念和作用。關注學生在操作演示環節的參與度，是否主動嘗試操作插入和調整藝術字。2、操作任務評價通過布置在文檔中插入藝術字并進行特定樣式調整和布局安排的任務，查看學生是否掌握操作技能。檢查學生完成任務的速度和準確性，如藝術字的樣式是否符合要求、布局是否合理等。3、作品評價讓學生互相展示自己制作的包含藝術字的文檔，從美觀性、藝術字運用的合理性等方面進行評價。四、學習過程1、導入新課（5分鐘）老師先給同學們展示兩篇文檔，一篇是普通文字的文檔，一篇是有藝術字裝飾的文檔。然后問同學們：“大家看看這兩篇文檔，哪篇看起來更有趣、更吸引人呀？”引導同學們發現藝術字的獨特之處，從而引出今天要學習的內容——使用藝術字。2、新課講解（15分鐘）藝術字的概念（3分鐘）老師說：“同學們，藝術字就像是給文字穿上了漂亮的衣服，讓它變得超級好看。它是一種特殊的文字，有各種各樣的樣式，能讓我們的文檔一下子就變得很有吸引力呢?！痹赪ord中插入藝術字（6分鐘）老師演示操作：“來，同學們看老師的電腦屏幕。我們先打開Word軟件，然后找到插入菜單，在里面就可以看到藝術字這個選項啦。點擊藝術字，會出現很多藝術字的樣式供我們選擇，我們隨便選一個樣式，然后輸入我們想要的文字，這樣藝術字就插入到文檔里了?！弊寣W生跟著操作步驟，自己嘗試在Word里插入一個簡單的藝術字，如“我愛學習”。老師在教室里走動，查看學生的操作情況，及時給予指導。藝術字的樣式調整（6分鐘）老師繼續演示：“同學們，看我們插入的藝術字，現在它的樣子可能有點普通。我們可以對它進行調整哦。比如，我們想改變字體，就像我們平時改普通文字的字體一樣，選中藝術字，然后在字體選項里選擇你喜歡的字體；字號也可以改大改??；顏色也能換，在顏色選項里挑選你覺得好看的顏色。”讓學生自己動手調整剛才插入的藝術字的字體、字號和顏色，老師巡視并解答學生的疑問。3、實踐操作（20分鐘）任務布置：“同學們，現在老師給你們一個小任務。大家用藝術字來制作一個小海報，主題是‘我的校園生活’。你們可以在海報里插入不同樣式的藝術字，描述校園里的一些事情，像‘快樂的課間’‘有趣的課堂’之類的，并且要調整好藝術字的樣式和布局，讓海報看起來又好看又整齊。”學生開始操作，老師在教室里巡回指導，遇到有困難的學生，如不知道怎么調整藝術字布局的，老師可以提醒：“你可以用對齊工具來讓藝術字排列得更整齊哦?！?、小組討論（5分鐘）老師說：“好啦，同學們，現在大家停下來。我們分組討論一下，在制作海報的過程中，你們都遇到了哪些問題，是怎么解決的？還有，你們覺得藝術字在這個海報里起到了什么作用呀？”每個小組進行討論，然后推選一個代表來發言。5、課堂小結（5分鐘）老師總結：“同學們，今天我們學習了使用藝術字。我們知道了藝術字能讓文檔變得更漂亮，還學會了在Word里插入藝術字、調整它的樣式和布局。大家在制作海報的時候都很有創意，希望以后大家在寫作文檔的時候也能多多使用藝術字哦。”五、檢測與作業1、課堂檢測（5分鐘）老師提問：“同學們，誰能說一下在Word里插入藝術字的步驟呀？”老師再問：“如果我們想把藝術字的顏色改成紅色，應該怎么做呢？”2、課后作業作業內容：制作一份生日賀卡文檔，要求至少使用三個不同樣式的藝術字，并且對藝術字進行合理的布局和樣式調整，讓賀卡看起來很精美。答案：步驟：首先打開Word軟件，在插入菜單中找到藝術字選項，選擇合適的樣式并輸入生日祝福相關的文字（如“生日快樂”“祝你幸?！钡龋@就完成了藝術字的插入；然后針對每個藝術字，通過字體選項調整字體、字號，在顏色選項里選擇合適的顏色，利用對齊工具等調整藝術字在賀卡中的布局，如將“生日快樂”放在最上方中間，“祝你幸福”放在下方左右對稱的位置等，使整個賀卡看起來美觀大方。六、學后反思1、教師反思教師要思考在課堂上學生對藝術字操作的掌握程度，比如是否大部分學生都能順利插入和調整藝術字。反思教學過程中有沒有哪個環節講解得不夠清楚，例如在藝術字布局調整部分，是否有學生還是不太理解?？紤]下次教學時是否可以增加更多有趣的實例來激發學生的創作靈感。