2024-2025學年陜西省漢中市城固縣二年級（上）期中數學試卷一、用心思考，正確填寫。1．將下面的加法算式改寫成乘法算式。6+6+6+6+6＝×3+3+3＝×2．填一填。（1）元角（2）元角3．根據口訣寫乘法算式，根據算式寫乘法口訣和另一個乘法算式。4．換一換，算一算。（1）1張能換張，也可以換張。（2）1張能換枚。（3）3張+2張+1枚＝元角。5．在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。47元50角2+22×215+16+3070二、仔細推敲，精挑細選。（將正確答案的序號填在括號里）6．一個乘數是2，另一個乘數是3，積是（）A．5 B．1 C．67．用下面硬紙板和火柴棍制作的陀螺中，（）轉得最穩。A． B． C．8．一個皮球5元7角，哪種付錢的方法是正確的？（）A．2元5張，5角1張，2角1張 B．2元2張，1元1張，5角2張，2角1張 C．5元1張，5角1張，2角1張9．圖中這道題計算錯誤的原因是（）A．數位沒有對齊 B．沒有滿十進一 C．減法沒有退位10．下面（）能用算式6×5解決。A．1只蟬有5只眼睛，6只蟬有多少只眼睛？B．叔叔種了5行桃樹，6行蘋果樹，桃樹和蘋果樹一共種了多少行？C．媽媽買了6個兔子燈籠，5個小魚燈籠，一共買了多少個燈籠？三、看清題目，細心計算。11．直接寫出得數。4×6＝3×9＝2×7＝2×2＝5×8＝6×3＝3×5＝4×9＝3×8＝12．豎式計算。14+39﹣22＝80﹣36﹣28＝100﹣36+29＝13．看圖列式并計算。（1）一共有多少片？加法算式：乘法算式：（2）買3杯需要多少元？（3）一共有多少個碗？四、動手實踐，認真填寫。14．第一行的圖案分別是從第二行的哪張對折的紙上剪下來的？連一連。15．小鳥回家，連一連。5×33乘26個2相加3+32×33×25乘32×66×26+63+3+3+3+35+5+53個2相加16．給出的錢剛好能買哪幾樣？在下面畫“√”。（1）（2）7張5角。17．圈一圈，畫一畫。（1）用兩種方法在圖上表示4×7。（2）用兩種方法畫〇表示2×4。五、走進生活，解決問題。18．彈力帶是一種便捷的健身工具，可以幫助用戶在家中或旅途中進行有效的鍛煉。張老師買來5包彈力帶，每包有5條，張老師一共買來了多少條彈力帶19．舞獅是中國優秀的民間藝術，古時又稱“太平樂”。每頭獅子由2人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。9頭獅子需要幾人合作？20．一個籃框里可以裝7個籃球，4個這樣的籃框可以裝下25個籃球嗎？21．隨著互聯網的發展和普及，越來越多的消費者喜歡網上購物。表中是“選擇你最喜歡的購物平臺”的調查統計情況，一共調查了多少人？（每人只選1種）購物平臺甲乙丙人數29472322．學校藝術節上，二年級有54人表演節目，三年級表演節目的比二年級多19人，一年級表演節目的比三年級少25人，一年級有多少人表演節目？

2024-2025學年陜西省漢中市城固縣二年級（上）期中數學試卷參考答案與試題解析一、用心思考，正確填寫。1．【答案】5，6；3，3。【分析】求5個6相加的和是多少，用乘法簡算，列式為：5×6；求3個3相加的和是多少，用乘法簡算，列式為：3×3。【點評】此題考查表內乘法的應用。2．【答案】（1）6，6；（2）3，2。【分析】根據人民幣的認識，寫出圖中人民幣的總錢數即可。【點評】本題考查了人民幣的認識，結合題意分析解答即可。3．【答案】五七三十五，2×8＝16，8×2＝16，7×5＝35，5×9＝45，9×5＝45。【分析】根據表內乘法口訣直接解答。【點評】解得本題需熟練掌握表內乘法口訣，加強口算能力。4．【答案】2，5；10；17。5。【分析】（1）100＝50+50，100＝20+20+20+20+20；（2）1角＝10分；（3）5+5+5＝15（元），1+1＝2（元）15+2＝17（元），17元+5角＝17元5角。【點評】本題考查了人民幣的兌換和計算。5．【答案】＞；＝；＜。【分析】根據1元＝10角，47元＝470角，可知47元＞50角；根據2+2＝4，2×2＝4，所以2+2＝2×2；因為15+16+30＝61，61＜70，所以15+16+30＜70。【點評】本題考查了比較大小知識，結合題意分析解答即可。二、仔細推敲，精挑細選。（將正確答案的序號填在括號里）6．【答案】C【分析】根據“乘數×乘數＝積”直接解答。【點評】解答本題需熟練掌握乘法各部分的名稱，熟記表內乘法口訣。7．【答案】B【分析】從圓心到圓上任意一點的距離，叫半徑。在同圓中，所有的半徑都相等。由此可知：只有把釘子插到圓上硬紙板的圓心上，圓形硬紙板做成的陀螺轉得最穩。由此解答即可。【點評】本題考查圓的性質，靈活掌握圓的特征是解答此題的關鍵。8．【答案】C【分析】根據人民幣的認識即可解答。【點評】本題主要考查人民幣的認識。9．【答案】C【分析】根據兩位數將兩位數退位減法的計算法則可知80﹣45＝35，原題計算是沒有退位。據此解答即可。【點評】本題考查100以內加、減法的計算。注意計算的準確性。10．【答案】A【分析】算式“6×5”既可以表示求6個5的和，也可以表示求5個6的和，據此分析各個選項中的問題，看哪個選項中的問題能用算式“6×5”解決即可。【點評】解答本題需熟練掌握乘法和加法在實際問題中的應用，準確分析題意是關鍵。三、看清題目，細心計算。11．【答案】24；27；14；4；40；18；15；36；24。【分析】根據乘法口訣進行口算，熟記口訣是關鍵。【點評】乘法口訣是學習數學的非常重要的基礎，必須牢牢記住；利用乘法口訣可以計算乘法的計算結果。12．【答案】31；16；93。【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握百以內加減法的計算方法。13．【答案】（1）4+4+4＝12（片）；4×3＝12（片）；（2）9×3＝27（元）；（3）4×5＝20（個）。【分析】（1）一份有4片，圖中3份一共是3個4相加，用加法列式是4+4+4＝12（片），根據求幾個幾是多少，用乘法列式解答，列式是4×3＝12（片）。（2）買一杯需要9元，買3杯需要3個9元，根據求幾個幾是多少，用乘法列式解答，列式是9×3，再根據乘法口訣”三九二十七：，可知答案是27。（3）一份有5個碗，4份一共有4個5，根據求幾個幾是多少，用乘法列式解答，列式是4×5，再根據乘法口訣”四五二十：，可知答案是20。【點評】本題考查了表內乘法的意義和計算方法。四、動手實踐，認真填寫。14．【答案】【分析】把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠互相重合，那么稱這個圖形是軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸。【點評】本題考查了軸對稱圖形知識，結合題意分析解答即可。15．【答案】【分析】根據乘法的意義和加法的意義即可解答。【點評】本題關鍵是明確乘法的意義。16．【答案】（1）；（2）。【分析】（1）根據人民幣的認識，把上面人民幣的錢數相加是50元+10元+5角+1角＝60元6角，據此解答即可。（2）根據人民幣的認識，7張5角是3元5角，據此解答即可。【點評】本題考查了人民幣的認識及計算知識，結合題意分析解答即可。17．【答案】（1）；（2）。【分析】（1）每行7個，有4行；每行4個，有7行；（2）每行4個，有2行；每行2個，有4行。【點評】掌握用點子圖表示乘法的方法是解題的關鍵。五、走進生活，解決問題。18．【答案】25條。【分析】用每包的條數乘5包，即可求出一共買幾條。【點評】此題考查表內乘法計算及應用。19．【答案】18人。【分析】用每頭獅子需要的人數乘9，即可求出9頭獅子需要的人數，據此解答。【點評】本題考查了利用表內乘法解決問題，需準確理解題意。20．【答案】可以。【分析】根據乘法的意義求出4個7是多少，再與25進行比較即可。【點評】本題考查的是乘法意義的運用。21．【答案】9