三班級語文上冊第五單元測試卷—基礎學問與綜合力量篇(考試時間:80分鐘滿分100分)一、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)鸚鵡(yīnyīng)觀看(cáchá)盛開(chéngshèng)蒲公英(pūpú)靜靜靜(qiāoqiǎo)合攏(lónglǒng)二、看拼音,寫詞語。(10分)bǔyúníshācuìlǜtūntǔhǎnjiào()()()()()jiǎzhuāngróngmáoxǐhuanyìběnzhèngjīng()()()()三、用“—”畫出括號里正確的字。(4分)1.老師(察查)覺歡歡在考試中作弊(bì),馬上制止,并讓她寫檢(察查)。2.星期天,我起得很早,(搭塔)公交車去鄉下(鉤釣)魚。四、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)張:①開放,打開;②鋪排陳設;③看,望;④量詞,用于紙、皮子等。1.蒲公英的花可以張開、合上。()我們上課時要認真聽講,不要東張西望。()3.小孩子過生日不應當鋪張鋪張。()4.這張紙上寫滿了密密麻麻的文字。()五、選詞填空。(4分)靜靜靜熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊()的草地。2.()地停在船頭不知有多久了。3.大雪過后,大地一片(),秀麗極了。4.放學回到家,媽媽已經為我預備好了()的飯菜。六、選擇題。(填序號)(6分)1.下列詞語搭配不正確的一項是()。A.披著蓑衣用力搖櫓B.住在鄉下染滿汁水C.酸倒牙齒停在船頭D.伸展枝條玩耍草地2.依據你平常的觀看,填入下面句子中的動詞正確的一項是()。有一次,我在拍球,小狗瞄準時機,快速()過來,一口()住,把球()走()進它的窩里,用爪子緊緊()住,生怕我來()走。A.撲叼搶滾扶拿B.跑叼奪咬按搶C.沖咬搶叼攥奪D.撲咬搶叼按奪3.下列句子中全部運用了擬人的修辭手法的一項是()。①被我一碰,含羞草大方地低下了頭。②一片片狹長的葉子在雨霧中歡樂著。③蒲公英在陽光中張開了金色的笑臉。④小貓喵喵地叫了兩聲,晃一晃腦袋,跑了出去。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④七、按要求完成句子練習。(6分)1.鳥兒紅色的長嘴銜著一條小魚。(改為“被”字句)2.它一下子沖進水里,不見了。可是,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。(仿寫至少含有三個動詞的句子)3.從那時起,蒲公英成了我們最關愛的一種花。(用修改符號在原句上修改病句)八、依據課文內容填空。(7分)1.“搭船的鳥”指的是。一個“搭”字使鳥兒具有了，體現和在自然中的和諧,旨在培育我們、的奇特情感。(3分)2.我們平常要擅長觀看事物,觀看時不僅可以用眼睛看，，還可以，，有時還可以。(2分)3.《金色的草地》一文描寫了生活在鄉村的小男孩的過程,抒發了作者。(2分)九、語文與生活。(5分)冬冬將自己寫的關于秋景的作文片段發在了微信伴侶圈,老師看到了,將其摘錄下來,組織同學們進行品評爭辯,請你來完成他們的對話吧!秋天的原野真是美極了!山腰是一片果園,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭。山腳下是一大片樹林,松樹、楊柳、槐樹都的風姿。大路兩旁開滿了各種各樣的野花,濃郁的花香隨著清風撲而換下了綠衣服,披上了黃袍子。只有楓樹穿著火紅的衣衫,顯示著與眾不同的風姿。大路兩旁開滿了各種各樣的野花，濃郁的花香隨著清風撲鼻而來。明明:我發覺這段話是依據→→的觀看挨次寫的,這提示我以后也要做到有序觀看。樂樂:是的,我還發覺笑笑:的確,調動多種感官寫出來的文章很吸引人。但是這個片段美中不足的察不夠細致,比如。十、閱讀短文,完成練習。(26分)金色的草地(節選)(15分)有一天,我起得很早去釣魚,發覺草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我觀察草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,認真觀看,發覺蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.從選文中找出下列詞語的反義詞。(2分)馬虎一()合攏一()2.用“—”畫出選文中的比方句。這句話把比作，寫出了的特點。(4分)3.用選文中加點的關聯詞造句。(2分)4.選文是按挨次來寫的。作者通過認真觀看最終發覺,草地變成金色,是由于;草地變成綠色,是由于。(3分)5.下列對選文內容的概括正確的一項是()。(2分)A.“我”發覺了草地會變色。B.“我”發覺了草地會變色及草地變色的緣由。6.“我”為什么能夠發覺草地變色的隱秘?(2分)()A.由于“我”寵愛蒲公英。B.由于“我”觀看得很認真。C.由于隨著時間變化,草地顏色會變。(二)綠毛龜(11分)那東西,長達5寸,寬約3寸,不重。①打開手提袋,一圈綠影閃入眼中,認真看,竟是一大團(松軟嚴峻)的綠毛。正懷疑間,突然一個圓圓的頭頂從綠色里伸了出來,②兩只小如綠豆的眼睛,怯生生地看了我一眼,整個頭顱便又快如閃電地縮進硬殼里面了。喲,一只可愛的綠毛龜!綠毛龜寵愛吃魚蝦,食量不大,但食態可掬。把魚肉或蝦肉丟進缸里,它先用嘴銜著,然后“雙手”齊來,捧著那肉咬、嚼、吞,津津有味地吃著。③那樣子,好像在品嘗千年難得一嘗的佳肴。家里人都把喂它吃食當作生活里最佳的消遣。綠毛龜最大的魅力在于它有通靈之性。初到我家時,它總是把頭縮在硬殼里沉入水底。漸漸地,它適應了,原本活潑的本性也漸漸地暴露出來。④知道自己美,它經常自信而近乎賣弄地在水里游來游去,深綠的毛發,把整缸的水都染成了綠色。平常,女兒總寵愛挨在玻璃缸旁,親昵地喊:“寶龜,寶龜!”說也驚異,喊得多了,它竟然會“應”。女兒一喊“寶龜”,它便浮游上來,把頭伸出水面張望。更妙的是,對音樂,它也有同樣敏銳的反應。女兒播放歌曲給它聽,幾次過后,當樂聲響起時,它便把頭伸出水面來,輕輕抿著嘴,仿佛在微笑;兩顆圓圓的眼珠子,也綻放出(松軟嚴峻)的亮(有刪改)1.選擇短文中括號里正確的詞語打“√”。(2分)2.短文是圍繞綠毛龜的、吃食、個方面來寫的。比如寫綠毛龜的吃食,主要抓住進行觀看,用、、、嚼、等動詞呈現出綠毛龜的特點。(4分)3.下列對短文中畫“”句子的理解有誤的一項是()。(2分)A.①句中“竟”字寫出了作者的驚喜與意外。B.②句中“怯生生”是把綠毛龜當作人來寫表現了它怕生的特點C.③句運用了比方的修辭手法,表現了綠毛龜對食物的寵愛。D.④句中的“自信而近乎賣弄”寫出了綠毛龜的活潑與可愛4.結合短文內容,說說綠毛龜“通靈之性”體現在哪些方面。(3分)十一、習作。(25分)你寵愛花草嗎?請認真觀看一種植物,以“的自述”為題寫一篇習作。要求:①先把題目補充完整,橫線上填寫某種植物的名稱,留意抓住這種植物的特點,依據肯定的挨次進行描述;②使用第一人稱;③不少于300字。三班級語文上冊第五單元測試卷—基礎學問與綜合力量篇答案一、yīngcháshèngpúqiāoIǒng二、捕魚泥沙翠綠吞吐喊叫假裝絨毛寵愛一本正經三、1.察查2.搭釣四、1.①2.③3.②4.④五、1.綠油油2.靜靜靜3.白茫茫4.熱騰騰六、1.D2.D3.B七、1.一條小魚被鳥兒紅色的長嘴銜著。2.示例:放學后,我整理好書本,背著書包,快活奮興地走回家。3.把“關愛”改為“寵愛”八、1.翠鳥靈性鳥人親近自然寵愛自然2.用耳朵聽用手摸用鼻子聞嘗一嘗3.通過觀看發覺草地顏色的變化并查找緣由對大自然的寵愛之情九、山腰山腳大路兩旁冬冬觀看時調動了多種感官,比如寫蘋果、鴨梨、樹林等用的是視覺,寫濃郁的花香用的是嗅覺“松樹、楊柳、槐樹都換下了綠衣服,披上了黃袍子”一句,