四川省攀枝花市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀下面語段，根據音節把內容補充完整。閱讀帶我們識人物，學品德，賞美景，知世界。毛岸英義無反顧前線，長眠他鄉，令人敬佩；劉伯承面對疼痛，咬牙堅持，令人起敬。祖父的園子起舞，花團錦簇，動物植物皆美麗；牧場之國飛馳，草原，動態靜態總相宜。閱讀之趣，通曉人物品德，洞悉世間百態。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據情境，補充下面主持人的主持詞。

①______三打白骨精打的是一份勇氣，②_________放風箏放的是一份心情，③_________火燒草料場燒的是一種決心。諸葛亮草船借箭借的是什么呢？請欣賞五（1）班帶來的課本劇《草船借箭》！（填名著人物）2）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.看拼音，寫詞語。

pínghéng

línglóng

fánzhí

shūshì

límíng

(

)(

)

(

)(

)

(

)

mánglù

huīhuáng

qīhēi

yīngtao

chúfǎ

(

)

(

)(

)

(

)

(

)5）.根據閱讀積累，請推測小語和小文扮演的人物分別是誰？小語：卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。手執釘耙龍探爪，腰挎彎弓月半輪。小文：身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。小語扮演的人物可能是①《_________》中的②_________，猜測的依據是③_________。

小文扮演的人物可能是④《_________》中的⑤_________，猜測的依據是⑥_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述不正確的一項是（

）A．結合看過的電影、電視劇，對于加深課文的理解沒有什么用處。B．要寫出人物特點，不僅要細致觀察，還要了解寫人的基本方法。C．了解人物的思維過程，可以幫助同學們加深對課文內容的理解。D．恰當地運用靜態描寫和動態描寫，能夠呈現出景物獨特的魅力。2）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）。A．孔君平詣其父（拜訪）B．楚人有鬻盾與矛者（賣）C．遺民淚盡胡塵里（盡頭）D．短笛無腔信口吹（曲調）3）.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．平時學習是否認真努力，是在考試中取得好成績的關鍵。B．同學們應當增強自主學習的意識，及時發現并解決學習中存在的問題。C．《校車安全管理條例》的實施，可以有效地避免校車安全事故不再發生。D．最新調查顯示，我國大約有70%左右的青少年認為“誠實守信”是做人的基本原則。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。“啊！真像下雨，好香的雨呀！”(1)這句話是“我”在什么情況下說的？在文中起什么作用。

_________________________________________________

(2)這句話運用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是__________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《史記》，一部不朽之作，影響了兩千年來的中華文明。它被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。書中的許多典故成語、警句格言，廣為流傳。請把下列出自《史記》的成語與對應的人物連一連。

一字千金

孔子

臥薪嘗膽

韓信

一飯千金

趙括

四面楚歌

項羽

紙上談兵

勾踐

韋編三絕

呂不韋2）.閱讀書考查，請用連線把《水滸傳》中的人物與相關的事件連起來。

誤入白虎堂

時遷

大鬧飛云浦

林沖

火燒翠云樓

魯達

智賺玉麒麟

吳用

拳打鎮關西

武松評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面次序錯亂的句子。

(括號里寫上相對應的數字)

(

)它們的樣子，就像一枝纖細的筆尖。

(

)沉默的冬天終于過去了。

(

)我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土里伸出頭來。

(

)我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的足跡。

(

)你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一道春天的詩歌。2）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標點使用是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。

(

)

2．白天，它這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。(

)

3．我筆尖一動，流瀉下一時的感受。信賴，往往創造出美好的境界。(

)

4．知之為知之。不知為不知，是知也。(

)

5．余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

______________________________________

2．詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是：______________,對其中的動靜和聲色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句的藝術特色的？

_______________________________

4．對詩歌賞析有誤的一項是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因為用了照流兩個動詞。C．這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。D．竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。5．尾聯中王孫指誰？表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（二選一完成）

（1）平常的日子容易叫人忘卻，特殊的日子卻往往讓人記憶猶新。請以“那是一個特殊的日子”為題，寫一篇作文。要求：語句通順，條理清楚地表述，寫出這個日子的特殊之處。

（2）題目：這件事

了我。要求：結合自己的生活經歷，從“教育、改變、感動、激勵、影響”這五個詞中任選一個填在橫線上，將題目補充完整，然后圍繞這一題目，寫一篇不少于400字的記敘文。要求敘述具體生動，寫出真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀下面的三個材料，回答問題。【材料一】漫畫：《不一樣的讀書》【材料二】“讀書破萬卷，下筆如有神”是至理名言。但南朝的“碩學”陸澄年輕時博覽群書，到寫《宋書》時卻一個字也寫不出，被稱為“兩腳書櫥”。古人很重視“讀萬卷書”與“行萬里路”的辯證關系，如說過“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武主張“讀書”，也主張“出戶”。他把家鄉的書讀遍之后，用牲口馱著書，遍游華北西北，訪俗問民，最后寫成了有名的《日知錄》。【材料三】某學習小組為完成《學生課外閱讀現狀的研究報告》，對同學們的閱讀現狀進行了調查，結果如下表：閱讀內容娛樂新聞漫畫文學經典歷史科普關注率39.1%38.5%13.4%9.0%

1．根據【材料一】的內容，下面說法錯誤的一項是（

）A．讀書要善于思考，死讀書會束縛人們的手腳B．讀書要“勤”，讓書約束自己C．讀書要關注窗外事，學會讀“自然”“社會”“人生”的大書2．結合材料一和材料二的內容，說說陸澄為什么被稱為“兩腳書櫥”。

________________________________________________

3．根據【材料三】的表格，在下面的橫線上寫出調查結論。

____________________________________________________

4．讀完這三則材料，請你給同學們提一條關于讀書的建議。

_______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

（1）辨認

承認

公認

①要是做錯了事，只有先_______錯誤，才能改正錯誤。

②世界_______中國是世界上最古老的文明之一。

（2）審視

鄙視

注視

①升旗儀式上，大家都目不轉睛地_______著國旗。

②他重新_______著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

（3）傾注

傾倒

傾訴

①他將自己的苦惱_______給爸爸，希望得到幫助。

②岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上_______無限的父愛。2）.根據語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）這個人擁有強（qiángjiàng）壯的身體，倔強（qiángjiàng）的性格。

（2）荷（héhè）花的葉子禁不住雨水的重荷（héhè），歪倒在湖水里