與同學們談地理開學第一課.2024年人教版目錄CONTENTSPART01年初的哈爾濱為啥如此火爆距海新遙遠的新疆養殖海鮮？為什么南方夏季總是多洪災？地

理與風雨同行感受別樣四季與日月同在共度晨昏與白晝“極光”(theAurora)歐若拉，北歐神話中掌管極光的女神。這種美麗的地理現象怎么形成的？你是北大西洋暖流，我是摩爾曼斯克港因為你的到來我的世界成了不凍港你是伊犁河谷地，我是塔里木盆地即使有天山的阻擋，我也要和你一起共同迎接來自西部的水汽蜀道之難，難于上青天。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。仰望星空逐夢航天地理是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科，是一門綜合性的基礎學科。PART02地理學習進度條宇宙中國世界地表地球義務教育地理課程從空間尺度的視角對課程內容進行組織，按照“宇宙一地球一地表一世界一中國”的順序，引導學生認識人類的地球家園。地理課學些什么地理課程以認識宇宙環境與地球的關系、地理環境與人類活動的關系為主要線索，并將地理實踐活動和地理工具的運用貫穿其中，形成將學科知識與學科活動融為一體的課程內容結構。在現實生活和學習中，會有很多有關地理的問題引起我們的好奇心和求知欲。地理問題為什么地球是迄今人類唯一的家園？仰望天空時，你有沒有想過，太陽為什么看起來和月亮一樣大？地球直徑：約為月球4倍月球直徑：3476千米太陽直徑：約為月球400倍為什么我國要修建縱貫塔克拉瑪干沙漠的公路？為什么西亞戰火頻發？為什么我國冬季南北氣溫差異大？廣東愛喝茶四川愛吃辣山西愛吃醋東北愛亂燉為什么我國不同地區人們的生活習俗和文化傳統差異很大？為什么我國在三江源地區建立國家公園？

地理課可以幫助我們分析和解答這些問題，懂得一些淺顯的地理道理。在地理課上，我們要探究地球所處的字宙環境、地球運動的基本特征、地球表層、祖國、家鄉的地理環境，以及一些經濟和文的面貌，還要探究世界不同區域化現象，理解人類活動與地理環境的關系。PART03地圖是地理的語言，地理能帶你看懂地圖，會運用地圖，更是能夠識別問題地圖，建立國家領土主權意識。帶你游歷山河看日月星辰，山川湖海看繁華人間煙火里的生活百態走出地域偏見觀世界建立自己的世界觀地理是你能看到《我的阿勒泰》中的美麗風景，更能讀懂地域特色文化與生活。地理讓你看得到“遙遙領先”，更讓你懂中國為何能夠做到遙遙領先。地理帶你看世界熱點，了解世界格局變化！具備全球觀念和人類命運共同體的意識。自然災害與自救避震要點特別提醒愛上地理，便是愛上世界學習地理使我們為世界的繁復綺麗感到興奮對未曾涉足之地感到好奇地理的廣袤和豐富讓我們擁有更廣闊的視野和胸襟以友善的態度去對待與自己并不相同的人們唯愿每一個看見世界的孩子，都能更好地被世界看見PART04課前預習

課堂要求課前準備

課上認真，積極思考，善于合作

作業認真，做題痕跡

地理課研究的是真實的世界，我們的課堂不僅僅在教室里，還在大自然和社會。地理素養1.善于觀察，發現問題。2.學會讀圖表，熟練用圖。

地圖是地理的重頭戲，有時甚至會比書本還重要。要爭取第一遍時就理解記熟。因為記地圖有一個特征，一旦記住了就不會輕易忘記，所以與其隔一段時間復習一次，還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象，省去復習的時間。3.聯系實際，勤于實踐。我們要善于將課本中學習到的地理知識和方法，結合自身的生活體驗，對身邊的地理環境和事物進行分析，把知識學活。廣泛閱讀實踐體驗多元化獲取信息行萬里路，才能知天地之廣闊；

讀萬卷書，方可見古今