2023九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第2課時維護祖國統一教案新人教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析本節課的主要教學內容為《2023九年級道德與法治上冊》第四單元“和諧與夢想”中的第七課“中華一家親”的第二課時，主題為“維護祖國統一”。教學內容涉及教材中關于維護國家統一、反對分裂的內容，強調我國是一個統一的多民族國家，培養學生維護國家主權和領土完整的意識。

教學內容與學生已有知識的聯系：在此之前，學生已學習過關于國家領土、民族政策等相關知識，對國家統一的重要性有了初步了解。本節課在此基礎上，進一步引導學生理解維護祖國統一的重要性，增強國家觀念和民族認同感，激發學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的責任感。教學內容與學生的生活實際緊密相關，有助于學生將理論知識與實際相結合，提高道德與法治素養。核心素養目標1.增強國家認同：通過學習，使學生深刻理解維護祖國統一的重要性，增強對國家的認同感，培養愛國情懷。

2.提高法治意識：使學生掌握維護國家統一的相關法律法規，提高法治意識，自覺維護國家主權和領土完整。

3.強化責任擔當：激發學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的責任感，培養擔當民族復興大任的時代新人。

4.促進社會和諧：培養學生尊重和理解不同民族的文化，增強民族團結意識，促進社會和諧發展。

5.培養理性思維：引導學生運用理性思維分析國家統一問題，提高辨別是非、獨立思考的能力。教學難點與重點1.教學重點

-核心知識：維護祖國統一的重要性、反對分裂、民族團結、國家領土完整。

-學生需掌握的內容：

a.我國是一個統一的多民族國家，維護國家統一是全體中華兒女的共同責任。

b.反對一切形式的分裂活動，維護國家主權和領土完整。

c.民族團結是維護國家統一、實現中華民族偉大復興的重要保證。

d.青少年要立志為實現國家統一和民族復興貢獻力量。

舉例解釋：例如，在教學過程中，教師可以結合教材內容，強調維護國家統一的重要性，通過案例分析、討論等形式，讓學生深刻理解這一核心知識。

2.教學難點

-難點內容：理解維護祖國統一與民族團結之間的內在聯系，以及如何將理論知識應用于實際生活中。

-學生難點分析：

a.部分學生可能難以理解國家統一與民族團結之間的密切關系，需要通過具體案例和情景模擬等方式幫助學生理解。

b.學生在運用理論知識分析實際問題時，可能存在分析不透徹、觀點模糊等問題。

舉例解釋：

a.教師可以通過組織課堂討論，讓學生分享身邊維護民族團結、反對分裂的例子，從而理解維護國家統一與民族團結的內在聯系。

b.在講解理論知識時，教師應結合實際案例，如香港、澳門回歸等，讓學生明白如何在現實生活中踐行維護國家統一的理念。

c.教師還可以設置一些具有挑戰性的問題，引導學生運用所學知識進行分析，如：“如何正確看待網絡上的分裂言論？”等，幫助學生突破難點，提高理論聯系實際的能力。教學資源準備1.教材：

-確保每位學生都提前準備好《道德與法治》課本，本節課將直接引用教材中第四單元“和諧與夢想”第七課“中華一家親”第2課時“維護祖國統一”的相關內容。

-準備教學參考資料，如教師教學用書、教學大綱等，以便教師準確把握教學目標和內容。

2.輔助材料：

-準備與教學內容相關的圖片，如展示我國各民族和睦相處的畫面，強調民族團結的重要性。

-制作圖表，如時間線、流程圖等，幫助學生梳理維護祖國統一的歷史脈絡和現實意義。

-搜集相關視頻資料，如紀錄片、新聞報道等，展示國家統一和民族團結的實際案例，增強學生的直觀感受。

-準備愛國主義教育宣傳片，激發學生的愛國情感。

3.實驗器材：

-本節課不涉及實驗內容，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：

-布置教室環境，將學生座位按照小組形式排列，方便學生進行課堂討論。

-設立展示區，用于展示學生的課堂成果，如手抄報、討論記錄等。

-在教室墻上張貼與課程內容相關的海報、標語，營造良好的學習氛圍。

-確保多媒體設備正常運行，以便于播放視頻、展示圖片等。

5.其他準備：

-準備白板、馬克筆等教學工具，方便教師進行板書和標注重點內容。

-準備課堂評價表，用于學生自評和互評，以提高教學效果。

-與其他學科教師溝通，了解學生在其他課程中學習到的相關知識，以便進行跨學科教學。教學流程1.導入新課（5分鐘）

-教師通過展示一幅中國地圖，引導學生觀察并提問：“同學們，你們看到了什么？”

-學生回答后，教師總結：“我們偉大的祖國是一個統一的多民族國家，今天我們要學習的是如何維護祖國的統一。”

-通過地圖導入，引發學生對國家領土完整的關注，為新課學習奠定基礎。

2.新課講授（10分鐘）

-教師結合教材內容，講解維護祖國統一的重要性和意義。

a.強調國家統一是中華民族的根本利益，關系國家的安全和發展。

b.分析當前國際形勢，指出維護國家統一的緊迫性。

c.講解反對分裂、維護民族團結的具體措施。

-教師通過案例分析，讓學生了解維護國家統一的具體實踐。

a.以香港、澳門回歸為例，講解“一國兩制”政策。

b.分析西藏、新疆等地區民族團結進步的成果，強調民族團結對維護國家統一的重要性。

c.介紹青少年如何在日常生活中踐行維護國家統一的理念。

-教師進行課堂提問，檢驗學生對知識點的掌握情況。

3.實踐活動（10分鐘）

-小組合作：讓學生分成小組，制作關于維護祖國統一的手抄報，要求涵蓋教材中的核心知識點。

-視頻觀看：組織學生觀看愛國主義教育視頻，激發學生的愛國情感。

-討論分享：邀請學生代表分享自己的手抄報和觀看視頻的感悟，以此鞏固所學知識。

4.學生小組討論（10分鐘）

-教師提出以下問題，讓學生進行小組討論：

a.你認為維護祖國統一對青少年有何意義？

b.請舉例說明如何在學校生活中踐行維護國家統一的理念。

c.你身邊有哪些維護民族團結、反對分裂的例子？

-各小組派代表回答問題，教師進行點評和指導，引導學生正確理解知識點。

-通過討論，讓學生將理論知識與實際生活相結合，提高分析問題和解決問題的能力。

5.總結回顧（5分鐘）

-教師對本節課的主要內容進行簡要回顧，強調維護祖國統一的重要性。

-學生分享自己在課堂上的收獲，表示要以實際行動維護國家統一。

-教師布置課后作業，要求學生結合教材內容，思考如何為維護國家統一貢獻自己的力量。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中華民族多元一體格局》

-《“一國兩制”與香港、澳門的繁榮穩定》

-《維護國家主權和領土完整的法律依據與實踐案例》

-《青少年愛國主義教育指導綱要》

-《民族團結進步創建活動典型案例》

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生閱讀拓展材料，深入了解維護祖國統一的相關知識，提高國家認同感和法治意識。

-布置課后作業，要求學生結合拓展材料，分析我國在維護國家統一方面取得的成果和面臨的挑戰。

-組織課后小組討論，讓學生分享自己的學習心得，探討如何將維護祖國統一的理念融入日常生活。

-鼓勵學生參加學校組織的愛國主義教育活動，如知識競賽、演講比賽等，將所學知識付諸實踐。

-引導學生關注時事政治，了解國內外涉及國家統一的熱點問題，提高分析問題和解決問題的能力。內容邏輯關系①維護祖國統一的重要性

-重點知識點：國家統一是中華民族的根本利益，關系國家的安全和發展。

-關鍵詞：統一、安全、發展。

-板書設計：在中心位置寫“維護祖國統一”，周圍標注“國家安全”、“民族發展”等關鍵詞。

②反對分裂，維護民族團結

-重點知識點：反對一切形式的分裂活動，維護國家主權和領土完整。

-關鍵詞：分裂、主權、領土、民族團結。

-板書設計：在“維護祖國統一”下方寫“反對分裂”，旁邊標注“國家主權”、“領土完整”和“民族團結”，并用箭頭連接，表示相互關系。

③青少年的責任與行動

-重點知識點：青少年要立志為實現國家統一和民族復興貢獻力量。

-關鍵詞：青少年、責任、行動、國家統一、民族復興。

-板書設計：在“反對分裂”下方寫“青少年責任”，旁邊列出具體行動，如“學習法律知識”、“宣傳民族團結”等，并用星號標注，突出重點。重點題型整理1.分析題：請結合教材內容，分析我國在維護國家統一方面所面臨的挑戰。

答案：我國在維護國家統一方面所面臨的挑戰主要包括：分裂勢力、恐怖主義、外部干涉等。例如，西藏、新疆等地區的分裂勢力活動，對國家統一和民族團結構成威脅；同時，恐怖主義活動也對國家安全造成危害；此外，一些國家對我國領土完整和主權進行挑釁，企圖干涉我國內政。

2.論述題：請闡述維護祖國統一對青少年的重要性。

答案：維護祖國統一對青少年的重要性體現在以下幾個方面：

a.增強國家認同感：了解國家統一的重要性，培養愛國情懷。

b.提高法治意識：學習相關法律法規，自覺維護國家主權和領土完整。

c.培養責任擔當：為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

3.應用題：請舉例說明如何在日常生活中踐行維護國家統一的理念。

答案：在日常生活中，我們可以通過以下方式踐行維護國家統一的理念：

a.遵守國家法律法規，維護社會穩定。

b.尊重和理解不同民族的文化，促進民族團結。

c.積極參與愛國主義教育活動，傳播正能量。

4.案例分析題：請分析以下案例，說明維護祖國統一的具體實踐。

案例：我國政府針對香港特別行政區發生的暴力事件，采取了一系列措施，維護國家主權和領土完整。

答案：在這個案例中，我國政府通過以下措施維護國家主權和領土完整：

a.嚴格依照憲法和基本法辦事，確保“一國兩制”行穩致遠。

b.堅定支持香港特別行政區政府采取措施，維護香港法治和社會秩序。

c.依法追究暴力犯罪分子的法律責任，維護國家安全。

5.綜合題：請結合教材內容，談談如何在學校生活中維護國家統一。

答案：在學校生活中，我們可以通過以下方式維護國家統一：

a.參加升旗儀式，向國旗致敬，表達對國家的尊重和熱愛。

b.學習憲法、國家安全法等法律法規，增強法治意識。

c.參與學校組織的愛國主義教育活動，傳播民族團結進步的理念。

d.與同學一起討論國家大事，關注時事政治，提高分析問題和解決問題的能力。教學反思與改進課堂小結，當堂檢測1.課堂小結

-本節課我們學習了維護祖國統一的重要性，了解了國家統一對中華民族的根本利益，以及反對分裂、維護民族團結的具體措施。

-通過學習，我們認識到青少年要立志為實現國家統一和民族復興貢獻力量，將理論知識與實際生活相結合，提高道德與法治素養。

2.當堂檢測

-選擇題：根據教材內容，判斷以下說法是否正確。（10題，每題2分）

a.維護國家統一是全體中華兒女的共同責任。（正確）

b.反對分裂活動是為了維護國家主權和領土完整。（正確）

c.民族團結對維護國家統一、實現中華民族偉大復興具有重要意義。（正確）

...

-簡答題：請結合教材內容，簡述維護祖國統一對青少年的重要性。（10分）

答案：維護祖國統一對青少年的重要性體現在以下幾個方面：

a.增強國家認同感：了解國家統一的重要性，培養愛國情懷。

b.提高法治意識：學習相關法律法規，自覺維護國家主權和領土完整。

c.培養責任擔當：為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

-論述題：請結合教材內容，談談如何在日常生活中踐行維護國家統一的理念。（15分）

答案：在日常生活中，我們可以通過以下方式踐行維護國家統一的理念：

a.遵守國家法律法規，維護社會穩定。