湖北省黃岡市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

xiànjì

chāoxiǎolù

juékǒubùtí

lǐzhíqìzhuànɡ

shānɡlianɡ

yǔnnuò

diǎnlǐ

dézuì

dǎnqiè

shìruò

jùjué

zhíwèi

ɡōnɡwúbúkè

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課內積累填空。

（1）國是陸游臨終前的牽掛，“王師北定中原日，___________________”：愛國是龔自珍殷切的希望，我勸天公重抖擻，____________________”：愛國也是林升憤怒的諷刺，“暖風熏得游醉，___________________?！?/p>

（2）我們不能讀死書，要多積累、多思考、多探索，才會有源源不斷的知識。正如朱熹在《觀書有感》中所說“問渠那得清如許？_______________________。”2）.把下面的空缺處補充完整。

（1）詩歌意蘊悠長。詩中有“趣”：有“童孫未解供耕織，________________”的天真童趣，有“________________，短笛無腔信口吹”的無憂無慮。詩中有“情”：有“________________，報得三春暉”的感激之情。詩中有“景”：有“________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（2）愛國是我們奔騰的血液，是埋在骨子里的堅定信念。愛國是林則徐“________________，豈因禍福避趨之”的堅定決絕，是毛澤東“________________，何須馬革裹尸還”的博大胸襟，是王昌齡“黃沙百戰穿金甲，________________”的豪壯誓言，是陸游“________________，南望王師又一年”的熱切盼望，是王之渙“羌笛何須怨楊柳，________________”的深切感慨。3）.讀拼音，根據語境寫詞語（請按拼音出現的順序將詞語寫在后面的橫線上）。

走進書本，就走進了一個多姿多彩的世界：桂花做成的gāobǐng_____，建筑hóngwěi_____的圓明園，翠綠明亮的róngshù_____，飛速奔跑的lièbào_____，面孔línglóng_____的松鼠，春天最美的límíng_____……mànyóu_____書海，我們不僅開闊了眼界，還lǐnglüè_____了世界的美妙與神奇。4）.根據語境提示補寫句子。

（1）時光易逝，歲月匆匆。古人早已告誡我們：“盛年不重來，__________。及時當勉勵，__________。”所以要珍惜時間，不留遺憾，正如岳飛所說：“________，白了少年頭，________。”

（2）歌以詠志，詩以傳情。愛國熱情的表達有多種：“王師北定中原日，____________”是對國家統一的期盼；“____________，直把杭州作汴州”是對國家命運的擔憂；“我勸天公重抖擻，____________”是對治國人才的渴望。5）.默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》，并寫出后兩句你眼前浮現出的畫面。

________________

畫面：____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列歇后語中與《三國演義》有關的一項是（

）A．孫猴子的臉——說變就變B．關公赴會——單刀直入C．梁山泊軍師——無（吳）用D．四月的冰河——開動（凍）了2）.下列甲骨文中表示“令”字的一項是（

）

“令”字的本義是跪坐在屋內發號施令。A．B．C．D．3）.下列四大名著的故事情節與人物對應錯誤的一項是（

）A．景陽岡打虎——武松B．草船借箭——諸葛亮C．三借芭蕉扇——紅孩兒D．拳打鎮關西——魯智深評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

（1）“七八個”說明了__________，“兩三點”說明了___________，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉土氣息相吻合。

（2）“忽見”的意思是________，從中可以看出______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

嚴監生

《駱駝祥子》

徐光耀

嘎子

《俗世奇人》

馮驥才

祥子

《儒林外史》

老舍

刷子李

《小兵張嘎》

吳敬梓2）.連一連，完成回目配對和歇后語配對。（選做題）美髯公千里走單騎

魯子敬力排眾議

諸葛亮舌戰群儒

斬黃巾英雄首立功

宴桃園豪杰三結義

獻密計黃蓋受刑

用奇謀孔明借箭

漢壽侯五關斬六將過五關斬六將

全憑一張嘴

諸葛亮戰群儒

有借無還

桃園三結義

所向無敵

孔明借箭

生死之交評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理句子，在括號中寫上正確的序號。

(

)許多人泣不成聲。

(

)嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。

(

)它什么也沒吃，具喝了一分水，繞著察子走了三圈。

(

)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗（zhe）和糯米粑（ba）粑，送到嘎羧嘴邊。

(

)村長在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中，四條象腿上綿了四塊黑布。2）.將下列句子按照順序排列。

()于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

()她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝。

()她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。

()三月的雨，是少女，她文靜、溫柔、清新、羞澀。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》(

)

2．嚴監生臨死時仍惦記節省燈油這件事，讓讀者銘記他吝嗇的特點。可見，選擇最能表現人物特點的典型事例，是寫活人物的方法之一。(

)

3．邊塞詩以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主，如王之渙的作品《從軍行》就是邊塞詩中的佳作。(

)

4．本學期語文教材選文，《豐碑》的作者是李本深先生，《田忌賽馬》的作者是司馬遷先生。(

)

5．神舟十三號載人飛船采用自主快速交會對接模式，成功對接于天和核心艙徑向端口，航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲從飛船進入天和核心艙。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀宿新市徐公店【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．這是一首描寫暮春農村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_______圖。其中_____________和結句中的__________都說明了暮春季節。

2．________、_______這兩個動詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖。

3．這首詩運用了____________手法，平易自然，形象鮮明。

4．_________三個字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現出了一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文：漫畫往往意味深長，能引發我們的思考。請閱讀右邊的漫畫，看看畫面上有什么內容？聯系生活中人或事情，思考漫畫的含義，想想你獲得了怎樣的啟示？要求：①把“漫畫”內容寫具體，寫生動；②能聯系生活實際，寫出有自己獨特的思考；③題目自擬；④字跡工整，語句通順，450字；⑤文中不出現真實的校名、班級和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀中國古典名著節選。

??①魯達為逃避官府追捕，出家當了和尚，取名魯智深。

??②魯智深來到東京，見大街上熱鬧非凡，便向人打聽大相國寺在什么地方。街上的人告訴他前面過橋就是。他來到寺門前，只見門口正出來一僧人。僧人見他挎著戒刀，提著鐵禪杖，背著大包裹，先有些怕他。僧人上前問：“師兄從哪里來？”魯智深先施個禮，僧人也回了禮。魯智深說：“小僧從五臺山來，我師父智真長老有書信在這，讓小僧投奔智清長老討個差事做?！庇谑?，僧人帶他去見智清長老。智清長老看完信，先讓弟子帶魯智深去僧堂休息。一個僧人說：“弟子一直在想，酸棗門外那片菜園，經常被一些人騷擾偷竊，那里雖然有個老和尚看守，卻管不了事。魯智深年輕力壯，不如叫他去那里看管。”智清長老覺得有道理，于是派魯智深去管理那片菜園子。

??③次日，魯智深告別長老，背上包裹，挎了戒刀，提了鐵禪杖，隨同兩個和尚來到酸棗門外的菜園。

??④菜園附近有二三十個賭博成性的無賴，經常到園里偷菜，并以此為生。這天他們又來偷菜，發現園門上掛一告示，上面寫著：“大相國寺派僧人魯智深前來主管菜園，從明日起，不許閑雜人等入園攪擾。”那幾個無賴看了，便回去與同伙商量：“大相國寺派一個和尚叫什么魯智深的，來管菜園，我們趁他剛來，找個機會鬧他一場，好叫那家伙服了我們?！逼渲幸粋€說：“我有個主意，等他來時把他引到糞池邊，假裝對他歡迎祝賀，借機把他推到糞池里，先給他點顏色看看。”這幫無賴連聲說好。

??⑤魯智深來到菜園房中，剛安頓好，園中種菜的人便來參拜，并把所有鑰匙都交了出來。魯智深走進菜園想巡視一下，那二三十個無賴拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過來，說：“聽說來了新住持，我們街坊鄰居前來祝賀?！濒斨巧畈恢怯?，隨他們走到糞池邊。無賴中有兩個為首的，一個叫過街鼠張三，一個叫青草蛇李四，他們帶著一群嘍啰向魯智深跪拜祝賀。魯智深讓他們進房坐，他們執意不肯，只等魯智深上前來扶，他們好照計行事。魯智深心里早就懷疑，心想：這伙人不三不四，又不肯上前來，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！魯智深大步走上前去，那張三、李四便說：“參拜師父！”說著便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰的把李四踢下糞坑。張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個無賴驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽魯智深一聲吼：“不許動，誰走我就讓誰下去！”小嘍啰們都不敢動彈了。這時張三、李四從糞坑里探出頭來，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，一揮手命令小嘍啰們把他倆拉出來。

??⑥第二天，這幫無賴買了酒來請魯智深喝。喝得正高興，忽聽有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說：“老鴉叫，禍來到?！濒斨巧钫f：“為什么要這么說？”一個種地的僧人笑著說：“都是因為墻角邊楊柳樹上新添了一個老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f：“搬個梯子把它拆了算了。”魯智深跟大家到外面去看，楊柳樹上果然有個老鴉窩。大家七嘴八舌正討論如何上樹拆窩。只見魯智深走到樹前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹便被連根拔起。無賴們見了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒有千萬斤的力氣，怎能拔得起這楊柳樹？”

??⑦后來，在一次酒足飯飽后，大家要求魯智深表演一下使用武器。魯智深滿口答應，取出他的鐵禪杖——長五尺，重六十二斤。眾人看了□大吃一驚□說□兩臂沒有水牛大小的力氣，怎能使得動□魯智深把鐵禪杖握在手中嗖嗖地舞動，毫不費勁，眾人看了齊聲喝彩。（選文有刪改）(1)下面各項中，選文的出處正確的一項是A．《水滸傳》B．《西游記》C．《紅樓夢》D．《三國演義》(2)下面是書中的部分目錄，本文第⑥⑦段應出自

第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村

第六回九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺

第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂

第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林A．第五回B．第六回C．第七回D．第八回(3)請根據選文內容把下面的思維導圖補充完整。

魯智深投奔大相國寺，并接管了菜園→_____________→_____________

(4)文中畫“”的句子所用的描寫方法正確的一項是A．語言描寫B．動作描寫C．心理描寫D．神態描寫(5)文中畫“﹏﹏﹏”的句子所用標點符號正確的一項是A．，，：“。”B．，，：？C．，。：“？”D．，，：“？”(6)文中的魯智深給你留下了怎樣的印象？請概括出來，并結合文中內容說明理由。____________________

(7)中國古典四大名著中有很多具有特色的人物形象，請選擇其中一個人物（魯智深除外）設計一張人物推薦卡。

人物推薦卡

人物姓名：________出處：《________》

推薦理由：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

負荊請罪