分數乘整數尊敬的各位老師，大家好！我是06號考生，今天我試講的題目是《分數乘整數》。下面開始我的試講：上課，同學們好，請坐。導入：復習導入多媒體出示復習題：同學們，5個12是多少？9個11是多少？誰能快速的列出算式？“好，你來說。很好請坐”。通過這兩道題乘法計算題，誰能說說整數乘法的意義是什么？“你來說一下，誰還有補充？非常好，整數乘法是表示幾個相同加數的和的簡便運算”。同學們再看這道題怎么算？3/10+3/10+3/10=你來說一下，分母不變，分子相加做分子。很好，請坐這道題的特點是什么？課代表說三個加數相同，大家說對嗎？這道題我們還可以怎么計算？今天我們就來學習分數乘法。（引入課題）講授新課今天小新過生日，爸爸給他買了一個蛋糕。小新，爸爸，媽媽一起吃這個蛋糕，每人吃2/9個，3人一共吃了多少個？好，你來列算式，2/9+2/9+2/9=這道題的三個加數有什么特點？對，三個加數相同。那我們求三個相同分數的和怎樣列式比較簡單？好，你來說一下。2/9*3=這個乘法算式表示什么？你來說，非常好，表示3個2/9相加的和。那表示3個2/9相加的和是多少？還可以怎樣列式？你來說，3*2/9=很好。也就是整數乘法交換律對于分數乘法仍然成立?，F在四人小組討論一下，2/9*3和12*5兩個算式有什么相同點和不同點？好了，現在來說說你們的想法吧。來，你們組說相同點，兩個算式表示的意義相同。很好，請坐。下一組你們說一下這兩個算式的不同點是什么？一個是分數乘整數，另一個是整數乘整數。很好，請坐。兩個算式的意義相同都是表示求幾個相同加數的和是多少。我們利用乘法和加法的關系，2/9*3就可以寫成2/9+2/9+2/9就等于九分之2+2+2，而2+2+2又可以寫成2乘3的形式，也就是3個2是多少用2乘3表示，也就是等于6/9，而6/9我們又可以約分，最后結果等于2/3。在這里，我們計算的時候2/9+2/9+2/9等于九分之2+2+2的這兩部，也就是老師用紅色筆圈出來的部分不用寫，這是我們思考的過程。那2/9*3我們就可以直接寫成九分之2*3，分子的3和分母的9我們可以約分，最后結果還是2/3。因此，計算的時候，能約分的可以先約分，再計算，結果相同。深化原理同學們看一下，2/9*3＝6/9，最后結果6/9的分子和分母是怎樣得到的？四人小組討論一下。好，你來說一下。誰能補充一下？對，都說的很好。分數乘整數，用分子乘整數的積作分子，分母不變。應用老師呀覺得同學們真的是太聰明了，什么問題都難不住你們，但是呢，真金不怕火煉，老師還是想考一考你們。同學們打開書第二頁，做一做1.2題。看看哪個同學做的又快又好。小結作業時間過得真快，馬上就要下課了，通過這節課呢我們學習了分數乘整數，并能夠正確計算，希望同學們課下多回憶回憶我們這節課所學的知識，把