甘肅省武威市涼州區武威第一中學2025屆高三物理第一學期期中監測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上．A、B間有一勁度系數為100N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2cm.已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N．則細線的拉力及B對地面的壓力分別是()A．8N和0NB．5N和7NC．5N和3ND．7N和7N2、如圖所示的兩個斜面，傾角分別為37°和53°，在頂點兩個小球以同樣大小的初速度分別向左、向右水平拋出，小球都落在斜面上，若不計空氣阻力，則A、B兩個小球平拋運動時間之比為（）A．1：1 B．4：3 C．16：9 D．9：163、如圖所示，質量為m的物體放在水平放置的鋼板C上，與鋼板間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g.由于受到相對于地面靜止的光滑導槽A、B的控制，物體只能沿水平導槽運動．現使鋼板以速度v1向右勻速運動，同時用力F拉動物體(方向沿導槽方向)使物體以速度v2沿導槽勻速運動，則拉力F的大小為()A．mg B．μmg C．μmg D．μmg4、如圖所示,質量為M的光滑斜面體A放在粗糙的水平面上，質量為m的物塊P通過與斜面平行的輕彈簧拴接在擋板B（不計質量）上,水平向右的推力F作用在物塊P上,整個系統處于靜止狀態．重力加速度為g.下列說法正確的是(

)A．彈簧一定被拉長B．彈簧一定被壓縮C．地面對斜面體的摩擦力一定為FD．地面對斜面體的支持力一定大于(M+m)g5、如圖所示，在傾角為的斜面上放著一個質量為m的光滑小球，球被豎直的木板擋住，則球對木板的壓力大小為（）A．mgcosB．mgtanC．mgcosθ6、如圖所示，固定在豎直面內的光滑圓環半徑為R，圓環上套有質量分別為m和2m的小球A、B(均可看做質點)，且小球A、B用一長為2R的輕質細桿相連，在小球B從最高點由靜止開始沿圓環下滑至最低點的過程中(重力加速度為g)，下列說法正確的是()A．A球增加的機械能等于B球減少的機械能B．A球增加的重力勢能等于B球減少的重力勢能C．A球的最大速度為D．細桿對A做的功為mgR二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖甲所示，物體沿斜面由靜止開始下滑，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面間和水平面間的動摩擦因數相同，斜面與水平面平滑連接，圖乙中v、a、F、S、t、Ek分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小、路程、時間和動能．圖乙中可能正確的是A． B． C． D．8、如圖所示，斜劈形物體的質量為M，放在水平地面上，質量為m的粗糙物塊以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而斜劈始終保持靜止，物塊m上、下滑動的整個過程中（）A．地面對斜劈M的摩擦力方向沒有改變B．地面對斜劈M的摩擦力方向先向左后向右C．地面對斜劈M的支持力始終小于（M＋m）gD．物塊m向上和向下滑動因摩擦產生的熱量相同9、一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（）A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將還要增大D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移將不再減少10、某科研小組用火箭模型模擬火箭發射升空,該模型在地面附近一段位移內的發射功率恒為,從靜止開始豎直向上發射,發射過程中火箭受到含重力在內的一切阻力的合力大小(為比例常量)．火箭的質量為,忽略其質量變化,設火箭在這段位移內可以達到最大速度,則A．在加速過程中,火箭加速度和速度均增大B．在加速過程中,火箭處于超重狀態C．火箭在上升過程中的最大速度為D．火箭達到最大速度的一半時的加速度大小為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學為了探究物體的質量不變時，加速度跟合外力的關系．將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，根據所測數據在坐標系中作出了如圖所示的a-F圖象．由于疏忽，實驗者忘記了平衡摩擦力，將帶滑輪的長木板固定在水平的桌面上了．（1）實驗中是否需要鉤碼的質最遠小于小車和傳感器的總質量：______（填“是“或“否”）（2）由圖象求出小車和傳感器受到的摩擦阻力為______N，總質量為______kg12．（12分）如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置。他在氣墊導軌上B處安裝了一個光電門，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d＝__________mm。(2)下列實驗要求不必要的是__________。A．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量B．應使A位置與光電門間的距離適當大些C．應將氣墊導軌調節水平D．應使細線與氣墊導軌平行(3)改變鉤碼的質量，測出對應的力傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖像，研究滑塊的加速度與力的關系，處理數據時應作出________(選填“t2-F”“1t-F”或“1t2-四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）足球比賽中，經常使用“邊路突破，下底傳中”的戰術，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中。如圖某足球場長、寬。攻方前鋒甲在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為，加速度大小為的勻減速直線運動。試求：（1）甲踢出足球的同時沿邊線向前追趕足球。他的啟動過程可以視為初速度為0，加速度為的勻加速直線運動，他能達到的最大速度為。求他追上足球的最短時間；（2）若甲追上足球的瞬間，又將足球以速度v沿邊線向前踢出，足球仍以大小為的加速度做勻減速直線運動；同時，由于體力的原因，甲的速度瞬間變為并開始做勻速直線運動向前追趕足球，恰能在底線處追上足球傳中，求的大小。14．（16分）如圖所示，一足夠長的固定斜面傾角，兩物塊A、B的質量、分別為1kg和2kg，它們與斜面之間的動摩擦因數均為兩物塊之間的輕繩長，作用在B上沿斜面向上的力F逐漸增大，使A、B一起由靜止開始沿斜面向上運動，g取(1)當作用在物塊B桑的拉力F達到42N時，連接物塊A、B之間的輕繩恰好被拉斷，求該輕繩能承受的最大拉力；(2)若連接物塊A、B之間的輕繩恰好被拉斷瞬間A、B的速度均為，輕繩斷裂后作用在B物塊上的外力不變，求當A運動到最高點時，物塊A、B之間的距離。15．（12分）如圖所示，一光滑水平面上有質量為m的光滑曲面體A，A右端與水平面平滑連接，一質量為m的小球C放在曲面體A的斜面上，距水平面的高度為h．小球C從靜止開始滑下，然后與質量為2m球B發生正碰（碰撞時間極短，且無機械能損失）．求：（1）小球C與曲面體A分離時，A、C速度大小；（2）小球C與小球B發生碰撞后，小球C能否追上曲面體A。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：以物體B為研究對象進行受力分析，根據共點力平衡條件有，代入數據解得地面對B的支持力為，由牛頓第三定律可知，B對地面的壓力也為3N，以A為研究對象進行受力分析有，代入數據解得細線的拉力，所以只有選項C正確；考點：共點力平衡、胡克定律2、D【解析】

小球落在斜面上時，位移和水平方向的夾角等于斜面的傾角，則：所以時間t：，則A、B兩個小球平拋運動時間之比：，A．，而并非1：1，A錯誤；B．，而并非4：5，B錯誤；C．，而并非16：9，C錯誤；D．，D正確．3、C【解析】工件有相對于鋼板水平向左的速度v1和沿導槽的速度v2，故工件相對于鋼板的速度如圖所示：滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，所以有：F=fcosθ=μmgcosθ，因此F的大小為μmg，故C正確，ABD錯誤；故選C.點睛：明確工件所受滑動摩擦力的大小和方向，注意滑動摩擦力的方向是和物體的相對運動方向相反，正確判斷出工件所受摩擦力方向，然后根據其運動狀態即可正確求解該題．4、C【解析】

根據P的受力情況，由平衡條件分析P是否受摩擦力，并確定彈簧的狀態．對整體研究，分析地面對斜面體的摩擦力情況．【詳解】A、B項：由于不知道推力和彈力重力間的關系，所以輕彈簧可能處于伸長狀態、也可能處于原長或壓縮狀態，故A、B錯誤；C項：對整體，由平衡條件可知，地面對斜面體A一定有向左的摩擦力且大小等于F，故C正確；D項：對整體，由平衡條件可知，地面對斜面體的支持力一定等于(M+m)g，故D錯誤．故應選：C．【點睛】本題關鍵是靈活地選擇研究對象進行受力分析，然后根據共點力平衡條件分析，注意物體P與斜面體間的靜摩擦力、彈簧彈力方向的不確定性．5、B【解析】試題分析：對小球受力分析，如圖所示因為小球處于靜止狀態，所以處于平衡狀態，根據矢量三角形可得木板對小球的支持力F2=mgtan考點：考查了共點力平衡條件的應用【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關鍵是對物體進行受力分析，然后根據正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態，則可根據矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據角度列式求解，6、A【解析】

A．B球運動到最低點，A球運動到最高點，兩球系統機械能守恒，故A球增加的機械能等于B球減少的機械能，A正確；B．A球重力勢能增加，B球重力勢能減少，故B錯誤；C．兩球系統機械能守恒，當B球運動到最低點時速度最大，有解得故C錯誤；D．除重力外其余力做的功等于機械能的增加量，故細桿對A球做的功等于A球動能的增加量，有選項D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】：物體在斜面上受到的摩擦力為恒定值，在水平面上受到的摩擦力也為恒定值，物體在斜面上受到的摩擦力小于在水平面間受到的摩擦力，A錯誤；物體在斜面上做勻加速直線運動，在水平面做勻減速直線運動，BC可能正確；由動能定理可知D正確．8、ACD【解析】A、B項，物塊m先減速上滑后加速下滑，加速度方向始終沿斜面向下，對M和m整體進行受力分析得，水平地面始終對M有水平向左的摩擦力的作用，故A正確，B錯誤．C項，將M和m看成一個整體，則加速度有豎直向下的分量，所以系統處于失重狀態，地面對斜劈M的支持力小于，故C項正確．D項，設斜面的傾角為，物塊上滑的過程和下滑過程走過的位移是相等的，摩擦力也是相等的，所以物塊m向上和向下滑動因摩擦產生的熱量相同，故D正確；綜上所述本題答案是：ACD9、BC【解析】

AB．一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中，由于加速度的方向始終與速度方向相同，所以速度逐漸增大，當加速度減小到零時，物體將做勻速直線運動，速度不變，而此時速度達到最大值，故A錯誤，B正確。CD．由于質點做方向不變的直線運動，所以位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度不為零，所以位移繼續增大，故C正確，D錯誤。故選BC。10、BD【解析】

A.加速上升過程中，火箭受到向上的推力為和阻力，可知速度最大推力減小，阻力最大，由牛頓第二定律，可知加速度減小，故A錯誤．B.向上加速過程中，加速度向上，處于超重狀態，故B正確．C.當時速度達到最大，即，解得最大速度為，故C錯誤．D.當速度，此時火箭受到的向上的推力為，由牛頓第二定律可得，其中，由以上方程解得加速為，故D正確．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、（1）否；（2）2；2【解析】

（1）此實驗中由于在小車上安裝了拉力傳感器，拉小車的力可以由拉力傳感器測出，所以沒有必要再用鉤碼的重力代替拉力，當然更沒有必要使鉤碼的質最遠小于小車和傳感器的總質量．（2）從a-F圖象可以看出，當F＞2N時，小車才有加速度，所以F=2N時是小車受到的最大靜摩擦力，從而它又是等于滑動摩擦力，所以摩擦阻力為2N．根據牛頓第二定律，則圖象的斜率就是小車質量的倒數，則．12、2.25A1t【解析】

（1）由圖知第5條刻度線與主尺對齊，d=2mm+5×0.05mm=2.25mm；

（2）拉力是直接通過傳感器測量的，故與小車質量和鉤碼質量大小關系無關，故A正確；應使A位置與光電門間的距離適當大些，有利于減小誤差，故B錯誤；應將氣墊導軌調節水平，使拉力才等于合力，故C錯誤；要保持拉線方向與木板平面平行，拉力才等于合力，故D正確；此題選擇不必要的，故選A．

（3）由題意可知，該實驗中保持小車質量M不變，因此有：v2=2as，其中：v=dt，a=FM，解得：d2t2＝2?F【點睛】常用儀器的讀數要掌握，這是物理實驗的基礎．處理實驗時一定要找出實驗原理，根據實驗原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）；（2）【解析】

（1）足球停止運動時，其位移為，由可得運動時間為，由可得已知甲的加速度大小為，最大速度為甲做勻加速運動達到最大速度的時間和位移分別為之后甲做勻速直線運動，到足球停止運動時，其位移由于，故足球停止運動時，