甘肅省蘭州市聯片辦學2025屆物理高一第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖，重為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平拉力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平拉力，就可以使木箱繼續做勻速直線運動。當用65N的水平力拉著木箱運動時，木箱的加速度為(取g＝10m/s2)A.6.5m/s2 B.3.5m/s2C.3.0m/s2 D.0.3m/s22、如圖所示為一物體沿直線運動的v－t圖象。在t=0時物體離開出發點，下列說法正確的是（）A.1s－3s內物體的加速度在減小 B.t=4s時物體離出發點最遠C.第2s末物體的速度大小為1.5m/s D.第4s內物體的加速度大小為1m/s23、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質量為m小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點緩慢移近最高點．設小滑塊所受支持力為N，則下列判斷正確的是（）AF緩慢增大 B.F緩慢減小C.N不變 D.N緩慢減小4、下列關于位移和路程的說法，正確的是（）A.位移和路程總是大小相等，但位移是矢量，路程是標量B.位移是描述直線運動的，路程是描述曲線運動的C.位移只取決于始末位置，而路程還與實際運動的路線有關D.勻速直線運動中，物體通過的路程就是位移5、如圖給某物體一個初速度后，它沿粗糙斜面向上滑動，則在上滑過程中物體受到力有（）A.重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力B.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力6、如圖所示，一只小甲蟲沿著傾斜的樹枝向上勻速爬行，則（）A.甲蟲速度越大所受摩擦力越大B.樹枝對甲蟲的摩擦力方向沿樹枝向下C.樹枝對甲蟲的作用力與甲蟲所受的重力是一對平衡力D.甲蟲勻速向下爬行與向勻速上爬行所受摩擦力方向相反7、圖示的木箱a用細線懸掛在天花板下，木箱內有用豎直彈簧相連的兩物塊b和c，b放于木箱的水平地板上．已知木箱a的質量為m，物塊b的質量為2m，物塊c的質量為3m，起初整個裝置靜止不動．用符號g表示重力加速度，針對剪斷細線的瞬間，下列判斷正確的是（）A.物塊b下落的加速度為gB.木箱a下落的加速度為2gC.物塊b對木箱底板的壓力為mgD.物塊b對木箱底板的壓力為2mg8、一個質點在0~20s時間內做直線運動的速度一時間圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）A.BC段和CD段加速度方向相反B.BC段和CD段的速度方向相反C.整個過程中，D點所表示的位置離出發點最遠D.整個過程中，質點通過的路程為100m9、水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v＝1m/s運行，一質量為m＝4kg的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設行李與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.1，A、B間的距離L＝2m，g取10m/s2，該行李可視為質點，則A.行李剛開始運動時的加速度大小為1m/s2B.行李從A運動到B的時間為2sC.行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為1mD.如果提高傳送帶的運行速率，行李從A處傳送到B處的最短時間可能為2s10、難忘的西湖一日游終于結束，練老師準備回家，準備啟動車子時發現有一輛甲車從身邊經過，沿同一方向勻速直線運動，v－t圖像簡化為如圖所示（溫馨提示請勿飆車），由圖可知（）A.t＝20s時，乙追上了甲B.t＝20s時，甲、乙之間的距離為乙追上甲前的最大距離C.甲比乙運動快，且早出發，所以乙追不上甲D.在t＝20s之前，甲比乙運動快；在t＝20s之后，乙比甲運動快11、甲乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如右圖所示，則前4s內A.乙比甲運動快B.2s末乙追上甲C.4s內甲的平均速度等于乙的平均速度D.乙追上甲時距出發點40m遠12、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質量分別為m、3m、2m，B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質量不計．B和C在吊籃的水平底板上處于靜止狀態．將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（）A.吊籃A的加速度大小為gB.物體B的加速度大小為0C.物體C的加速度大小為2gD.A對C的支持力大小等于5mg二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一根質量不計的輕桿AC垂直插入豎直墻內，桿的另一端裝一質量不計的光滑滑輪。繩子BCD跨過滑輪掛著一重為G的物體，繩子B端固定在墻上，且BC與墻間的夾角θ＝，求滑輪對桿的作用力的大小和方向。16、（12分）傳送帶以恒定速度順時針運行,傳送帶與水平面的夾角。現將質量的小物品輕放在其底端(小物品可看成質點),平臺上的人通過一根輕繩用的恒力拉小物品,經過一段時間后小物品被拉到離地面高為的平臺上,如圖所示。已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取,已知。問:（1）物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少?（2）若在物品與傳送帶達到相同速度瞬間撤去恒力,則物品還需多少時間才能離開傳送帶?17、（12分）如圖所示，長s=16m、傾斜角的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接，傳送帶長L=3.2m，以恒定速率v0=4m/s逆時針運行，將一質點物塊輕輕地放上傳送帶右端A，物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑，已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數μ相同，物塊最終靜止在水平面上的D點，令物塊在B、C處速率不變，取g=10m/s2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）動摩擦因數μ的值；（2）物塊滑到C點時的速度的大??；（3）物塊從A到D所經歷時間。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】由題意可知，木箱與地面間的滑動摩擦力為30N，由牛頓第二定律得故選B。2、D【解析】A．v－t圖像的斜率表示加速度，所以1s－3s內物體的加速度不變，故A錯誤；B．0－3s內物體速度方向不變，3s末速度反向，所以t=3s時物體離出發點最遠，故B錯誤；C．第2s末物體的速度等于1s－3s內平均速度，根據運動學公式得第2s末物體的速度大小為故C錯誤；D．第4s內物體的加速度大小為故D正確。故選D。3、A【解析】對物體進行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、水平力F．已知小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，我們可以看成小滑塊每一個狀態都是平衡狀態．根據平衡條件，應用力的合成得出：，由于小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，所以θ減小，tanθ減小，sinθ減小．根據以上表達式可以發現F增大，FN增大．故選A.【點睛】物體的動態平衡依然為高考命題熱點，解決物體的平衡問題，一是要認清物體平衡狀態的特征和受力環境是分析平衡問題的關鍵；二是要學會利用力學平衡的結論（比如：合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假設法等）來解答；三是要養成迅速處理矢量計算和辨析圖形幾何關系的能力4、C【解析】A.位移是矢量，路程是標量，且位移大小總是小于或等于路程，當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，故A錯誤；B.位移與路程都是描述運動的．故B錯誤；C.位移只取決于始末位置，而路程還與實際運動的路線有關，故C正確D.若物體做單向直線運動，位移的大小等于路程，不能說路程就是位移，因為一個是標量一個是矢量，故D錯誤5、D【解析】物體給它一個初速度后沿粗糙斜面向上滑動，由于慣性，要沿斜面向上運動，物體并不受沖力作用，所以對物體受力分析，重力豎直向下，斜面對物體的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑動摩擦力，所以D正確，ABC錯誤。故選D。6、C【解析】甲蟲勻速爬行，合力為零，受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據平衡得出摩擦力的變化【詳解】設傾角為θ，根據平衡條件可知甲蟲所受的摩擦力f＝mgsinθ，方向沿樹枝向上，勻速運動過程中，θ不變，則摩擦力不變，故AB錯誤．勻速運動，受力平衡，樹枝對甲蟲的作用力與甲蟲所受的重力是一對平衡力，故C正確；甲蟲勻速向下爬行與向勻速上爬行所受摩擦力方向相同，均為沿樹枝向上，故D錯誤．故選C【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意勻速運動時摩擦力的大小和方向與速度大小無關7、BC【解析】對整體分析，繩的拉力為F′=6mg，彈簧的彈力F=3mg，b、c整體處于平衡狀態，所以a對b的支持力是N=5mg．剪斷細繩的瞬間，對ab，瞬間加速度，方向豎直向下．故B正確，A錯誤；以a為研究的對象，則：,所以：N′=mg．故C正確，D錯誤．故選BC.考點：牛頓第二定律的應用.【名師點睛】本題考查牛頓第二定律的瞬時問題，知道彈簧的彈力在瞬間不變，結合牛頓第二定律進行求解；解題時一般要先求解剪斷細線之前時各個部分的受力情況，然后再選取合適的研究對象，分析受力情況；注意ab之間的彈力在剪斷的瞬時是變化的.8、BD【解析】A．在v-t圖像中斜率表示加速度，由圖可知BC段和CD段斜率相等，即加速度相同，方向也相同，故A錯誤；B．由圖可知在BC段速度方向為正，CD段速度方向為負，BC段和CD段的速度方向相反，故B正確；C．在v-t圖像中圖線與t軸圍成的面積表示運動的位移，故由圖可知C點所表示的位置離出發點最遠，故C錯誤；D．整個過程中，質點通過的路程為故D正確。故選BD。9、AD【解析】A．行李的質量是4kg，則重力是40N，行李與傳送帶之間的彈力為40N，則行李受到的摩擦力：行李的加速度故A正確；B．設行李做勻加速運動的時間為t1，由題意知行李加速運動的末速度v=1m/s，則由勻加速直線運動規律v=at1得：該過程中的位移行李勻速運動的時間所以運動的總時間故B錯誤；C．在行李加速的時間內傳送帶的位移行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為故C錯誤；D．若行李從A一直勻加速運動到B時，傳送時間最短。則代入數值得故D正確。故選AD10、BD【解析】v－t圖像中圖線的交點表示具有相同的速度，追及問題兩者具有相同速度時，二者之間的距離最大，選項A錯誤，B正確；在t＝20s之前，甲比乙運動快；在t＝20s之后，乙比甲運動快，選項D正確，C錯誤；故選BD。11、CD【解析】A、從圖象中可以看出內，，內，，故A錯誤；B、根據圖象中圖形所包圍的面積知：內，位移為，，所以第末乙沒有追上甲，故B錯誤；C、在內，甲的位移為，，兩者位移相等，時間也相等，則甲的平均速度等于乙的平均速度，故C正確；D、末乙追上甲，由上面分析可知距出發點遠，故D正確12、BC【解析】A、裝置靜止時，彈簧的彈力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個整體，根據牛頓第二定律得：，即A、C的加速度均為2g，方向向下，故A錯誤，C正確；B、剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B正確；D、設A對C的支持力為，則對C由牛頓第二定律得：，解得A對C的支持力大小，故D錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、F=G，方向左下方與豎直方向成夾角。【解析】球受力平衡，故繩子張力等于球的重力G；將繩子的拉力進行合成，如圖所示，兩段繩子夾角為，由平行四邊形定則可知，繩子對滑輪的壓力為G；滑輪受繩子的壓力和桿的支持力而平衡，故桿對滑輪的作用力大小為G，由牛頓第三定律可知，滑輪對桿的作用力的大小為G，方向左下方與豎直方向成夾角。16、(1)(2)【解析】(1)物