17松鼠公開課一等獎創新教學設計五上17松鼠教學設計

教材分析

松鼠是統編教材五年級上冊第五單元第一篇文藝性說明文。文章條理清楚，描述準確，語言活潑。全文共五個自然段，圍繞松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧馴良，很討人喜歡，介紹了松鼠的外形，活動范圍，活動時間，行動特征，搭窩過程及生育情況。這篇課文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段。從說明的角度看，課文側重于介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，課文采用比喻、擬人手法，生動形象地說明事物；從語言風格上來看，課文的語言生動傳神，極具文學色彩。

學情分析

對于五年級的學生來說，說明文并非第一次接觸，在原有的基礎上掌握基本的說明方法并不難。根據單元導語提示和本課課后思考題，確定本課的重難點應該放在獲取課文中有關松鼠的信息分條整理以及感受說明文語言的多樣性這兩個方面。本文教學可以采用作業范例先行和自主探究等形式，進一步訓練提取信息、歸納和整理信息的能力，采用對比的方法，感受說明為語言風格的不同帶來的不同表達效果，同時在任務驅動和仿寫中嘗試言語實踐，以期達到本課的教學目標。

教學目標

1.認識“馴、矯"等8個生字，會寫“鼠”“秀"等11個生字，會寫“松鼠、乖巧”等13個詞語，會認讀“馴良、蟄伏"等詞語。

2.朗讀課文，了解松鼠的特點。借助作業本的圖示，提煉梳理松鼠的有關信息，并分條記錄。

3.通過課文內容與課后第二題語句的對比，能體會說明性文章的語言風格，感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫。把作者對松鼠喜愛之情的句子有感情地朗讀出來。

4.通過練寫，體會文藝性說明文的特點。并拓展閱讀布封的《自然史》。

教學重難點

借助作業本的圖示，提煉梳理松鼠的有關信息，并分條記錄；體會說明性文章的語言風格，感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫。

教學過程

課前交流：

1.出示關于動物的謎語，學生猜一猜。引導學生根據重點信息進行猜一猜。

2.情境創設：看來你們對動物都很了解啊！那這個學期，我們班要開展一次爭當“科普小使者”活動，用準確生動的語言來介紹動物世界的朋友，今天我們先來小試牛刀，敢接受挑戰嗎？

板塊一激趣導入，指導寫好“鼠"字

1.出示“鼠”的字源，學生猜一猜。

2.出示松鼠圖片，學生感受松鼠的可愛。

3.出示課題并板書松鼠，指導“鼠"的書寫。生在學習單上練寫一個，注意點的位置。

板塊二整理感知，提煉梳理信息

1.檢查預習情況出示詞語：

矯健歇涼警覺追逐

蟄伏苔蘚勉強帽纓

（1）指名讀，重點指導“強”的讀音。

（2）理解詞語。出示圖片，學生借助圖片理解“帽纓"；出示文段中的句子，學生聯系語境理解“蟄伏”。

2.提煉梳理信息

學習活動一:

◎畫一畫:用第2單元學過的方法快速地默讀課文，試著圈畫關鍵信息

◎填一填:!照樣子完成作業本第5題。

（1）在學生完成上面的任務前，教師先指導學生分清作業本第5題的的例子。首先讓學生分清第1段寫外形，2-5寫生活習性。

（2）其次引導學生關注，外形方面，是寫某個部位怎么樣？經常再高處活動直接從文中提取，這段還可以提取白天歇涼（把作業本的范例改成：高處活動，白天歇涼）

3.展示學生作業，校對。

4.學生借助圖示介紹松鼠特點。先練一練，再展示說。

板塊三對比閱讀，感受不同風格

1.讀說明文，不僅要學會正確提取信息，還要學會搜集資料。

2.出示《中國大百科全書》中關于描寫松鼠外形特征的句子。

松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

指名說一說這段文字是怎么來寫松鼠的外形。引出列數字的說明方法。

3.本篇說明文卻是完全不一樣的說明方法。學生快速尋找本課關于松鼠外形特征的相關語句。

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,直翹到頭-上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。

讀一讀，同樣是關于松鼠外形的介紹，你更喜歡哪一段？說理由。

①語言生動：面容清秀、身體矯健、帽纓形的尾巴……（板書：語言生動）

②抓鮮明特點寫具體（板書：抓鮮明特點）

4.朗讀，讀出松鼠的可愛活潑。

5.總結布封把動物介紹活潑的秘訣：第一招——抓住鮮明特點寫清楚；第二招：語言生動，使表達更為親切。

6.課文中還有類似于這樣生動的表達，請你快速找一找，讀給同桌聽。

出示學習活動二：

◎找一找:課文中還有類似于這樣生動的表達，請你快速找出來讀一讀:讀給同桌聽一聽。

◎指名展示朗讀2處生動的表達。

板塊四遷移表達，嘗試語言實踐

1.通過布封對松鼠的科普，讀者不僅明白了關于松鼠不同方面的信息，還感受到了松鼠的有趣可愛，布封可完全是優質科普使者呀！

2.我來給“非洲象"作科普

出示學習活動三：

◎結合“資料卡”的信息，將平實、精準的表達轉化為生動的表達，介紹非洲象的外形特征。

◎出示資料卡：

非洲象:體長5-7.5米，尾長1-1.3米，肩高2.6-4米，體重范圍從2噸到7.3耳朵上下可長達1.5米，可以散發熱量。鼻子大約10萬塊肌肉，非常敏感和靈噸巧，可以用來抓小東西。非洲象都有長牙，可以捕食食物。

評價標準：

秘訣難度

抓特點，寫清楚特點3★

語言生動活潑5★

3.學生作品展評。

4.小結：介紹某種事物的時候，用上生動的表達，會使介紹的事物更有意思。我們在爭當科普小使者活動中可以用一用哦！

【作業布置】

1.推薦閱讀布封的《自然史》，了解更多文藝性說