吉林省吉林市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版綜合練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確抄寫下面的句子，要求做到書寫規范、端正、整潔。

誰言寸草心，報得三春暉。

________________________________________________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填空。

“紅暈”的“暈”用音序查字法，先查大寫字母_______，再查音節_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫，這個字的第九筆是_______。

“暈”在字典中有以下幾種解釋：①日月周圍的光圈；②光影色澤模糊的部分；③頭發昏，有旋轉的感覺；④光環。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______，用第③解釋組個詞_______：。2）.詞語訓練營。

把下面的成語補充完整，并選詞填空。

舉世(

)(

)

興高(

)(

)

足(

)多(

)

臭名(

)(

)得意(

)(

)

詭(

)多(

)

我發現每組詞語意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(

)，形容長城、長江有名氣可以用(

)。參觀冰雪大世界不要(

)，要時刻記住安全第一。3）.在五年級上冊的語文課堂中，我們積累了很多新鮮的詞語，比如，“畏首畏尾”就可以用__________________這個俗語來表達。我們還背誦了很多文言篇章，如《論語》中的“敏而好學，_______________。”我們還積累了很多名言警句，“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。____________。”這句話告訴我們要____________________。4）.根據所學內容填空。

（1）小明喜歡玩游戲，認為現在年紀還小，多玩玩沒關系，我會用岳飛的“莫等閑，______。”來勸告他。

（2）《將相和》主要寫了______、______、______三個故事。

（3）唐代詩人林杰借______的動人故事描寫民間七夕盛況的詩是《______》

（4）《示兒》這首詩中詩人的遺恨是“死去元知萬事空，______詩人的遺愿是“王師北定中原日日，______”

（5）故今日之責任，______。

（6）居高聲自遠，______。5）.讀拼音，寫詞語。

liángshi

chóuxiè

yāyì

zǒuláng

hóngwěi

()(

)()()(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組句子中，加點字或詞的意思完全相同的一項是（）A．神舟十六號載人飛船成功發射，再次向全世界展現了我國航天事業的生機和活力。\只要有一線生機，魯濱遜就不輕言放棄。B．那個抱洋娃娃的小女孩，臉上沒有什么表情，好像勝負都跟她不相干。\奶媽抱著哥子插口道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”C．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。\這些露餡兒的包子便宜賣了，一個一元錢。D．最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑。\“金字塔”的名字，取得真是絕妙。2）.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．這次語文考試，全班同學普遍成績提高了。B．冬天的南岳衡山，是人們觀光旅游的好時節。C．讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發。D．切實保護好水資源，是關系到人類未來發展的大事。3）.“家鄉風物展”分為以下四大主題，主題名中有錯別字的是（

）A．漫游山海——賞大同美景B．述說興哀——聽大同歷史C．舌尖韻味——品大同美食D．追逐時代——啟大同未來評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)花生做的食品都吃完了。父親的話深深地印在我的心上。（用關聯詞合成一句話）

______________________

(2)信賴能創造出美好的境界。（改為反問句）

______________________

(3)成群的喜鵲在天河上搭起了一座橋。（縮句）

______________________

(4)秦王也沒占到便宜，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。（改為雙重否定句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列關系對應正確的句子連起來。

1．紅日初升，其道大光A．象征少年中國崛起

2．河出伏流，一瀉汪洋

B．象征中國的巨大聲威

3．潛龍騰淵，鱗爪飛揚

C．象征中國的美好前程

4．乳虎嘯谷，百獸震惶

D．象征少年中國奮發有為

5．奇花初胎，矞矞皇皇

E．象征中國頂天立地的高大形象

6．干將發硎，有作其芒

F．象征中國的美好生活

7．天戴其蒼，地履其黃

G．象征中國的進步不可限量2）.將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

《狐貍和山羊》

告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟

《烏龜與老鷹》

說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律

《農夫和蛇》

警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號。

()接著，小花按老師教的方法細心地做起來。

()于是她想：自己也來做一只風箏。

()最后，小花去野外放風箏。

()星期天，小花在野外看到有人在放風箏。

()看著風箏飛上天空，小花開心地笑了。

()首先，小花找出制作風箏的材料。

()想到這兒，她立刻跑回家。2）.按一定的順序把下面的詞語重新排列。

（1）發芽

含苞播種結果開花

_____________________________________________

（2）汽車車公共汽車運輸工具

_____________________________________________

（3）端午節

中秋節

重陽節

元宵節

______________________________________________

（4）小時

分鐘

刻

秒

______________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的“×”）

1．縮寫故事時，可以摘錄、刪減、改寫、概括，但不要改變故事的原意。(

)

2．《田螺姑娘》《八仙過海》《梁山伯與祝英臺》，都是中國民間故事。(

)

3．“月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到了穿衣鏡上去了。”這一句是對景物進行的動態描寫，描寫了月亮慢慢升高的過程。(

)

4．“松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。”運用了舉例子的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀寫結合中華少年（節選）文/李少白（一）我們銘（mínɡ）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。啊！是七月的星火，南湖的航船①，讓東方雄獅從噩夢中奮起。先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，“春天的故事②”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。（二）今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！（三）不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。（四）聽，蘆笙（shēnɡ）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！【注釋】①七月的星火，南湖的航船：中國共產黨第一次全國代表大會于1921年7月在上海召開，后轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。②春天的故事：1979年的春天，鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖；1992年春天，鄧小平到南方視察，開拓了改革開放的新局面；1994年春天，三位藝術工作者有感于自身的經歷，寫出了一首感人至深的歌《春天的故事》，記錄下了深圳乃至整個中國的變化。1．【結合注釋理解內容】結合注釋理解，畫“”句中的“七月的星火，南湖的航船”象征著()，“東方雄獅”喻指()。

A．中國

B．中華兒女

C．中國共產黨的成立

D．中華人民共和國的成立

2．讀畫“﹏﹏﹏”的句子，從中可以看出祖國母親（）A．堅強不屈B．飽受摧殘C．底蘊深厚D．歷史悠久3．結合第（二）節和第（四）節寫一寫少年與中華之間有什么聯系。

___________________

4．“讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！”結合第（三）節的內容，寫一寫怎樣做一名新時代的中華少年。

___________________

5．【對比閱讀】本詩和《少年中國說（節選）》都對中國少年寄予了殷切的期望。讀完課文和這首詩歌，你有什么感想？簡要寫一寫。

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

讀書是美好的！每個人的成長和進步都離不開讀書，與書發生了許多值得回憶的故事，也請你回憶一下，寫一兩件你與書之間的故事，與大家分享一下。題目自擬。語言表達要清晰。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.威尼斯的小艇（節選）（一）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄（xiāo

shāo）向上翹（qiáo

qiào）起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（二）半夜，戲院散（sǎnsàn）場了。一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩（huā

huá）笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．用“√”選擇正確讀音。

2．選文（一）加點部分運用了________修辭手法，將小艇比作_______與_________，生動形象地寫出了小艇_________的特點。

3．選文（二）中畫“

”的句子主要運用__________描寫（動態

靜態），讓我們仿佛看到了__________、__________、橋梁、船與水相映相依的畫面，感受到了古城威尼斯夜晚的__________之美。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋，并將序號填在括號里。

（1）[暈]A．昏迷

B．光影、色彩四周模糊的部分

C．頭腦發昏，周圍物體好像在旋轉，有要跌倒的感覺

紅暈(

)

暈倒(

)

（2）[辭]A．告別

B．文辭；言辭

C．躲避；推脫

修辭(

)

推辭(

)

不辭而別(

)2）.給下列加點詞語選擇正確的解釋（填選項）。

A．打開通路

B．開創、創立

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。(

)

（2）人工智能的出現為人類的生活開辟了一片新天地。(

)

A．姿勢、樣兒

B．態度、氣度

（3）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。(

)

（4）同學們以全新的姿態迎接新的學期。(

)評卷