江西省宜春市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音,寫詞語。

（1）我最喜歡吃wàipó(

)做的桂花ɡāo(

)和芝麻bǐnɡ(

)。

（2）白巖松說，要想成為一名優秀的記者，我們就要克服dǎnqiè(

)的心理，jùjué(

)一切誘惑，信守對公眾的yǔnnuò(

)。

（3）通過學習《論語》，我懂得了bùchǐxiàwèn(

)和huìrénbújuàn(

)的道理。2）.寫出下列詞語的近義詞。

譴責——(

)

召集——(

)

推辭——(

)

輕快——(

)

允諾——(

)

保衛——(

)3）.至理名言，給我們生活以啟迪。巨艦在春水漲潮后“__________________，此日中流自在行”，蘊含著靈感來后，駕馭自如的道理；朱用純的“一粥一飯，_____________；半絲半縷，_____________”教育我們要勤儉節約，不能鋪張浪費；“盛年不重來，_____________”告誡我們要珍惜時光?！墩撜Z》告訴我們：要謙虛好學“_____________，不恥下問”；要讓別人成為自己修身養性的鏡子，學習好的，摒棄不好的“見賢________，見不賢________”；做人要守信“__________________，不知其可也”。4）.經典詩文，陪我們走過四季。春之江南，“________________，桃花流水鱖魚肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，________________，這情景著實迷人”；秋夜望月，“________________，牽牛織女渡河橋”；寒冬看雪，“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，________________”。5）.看拼音寫詞語。

hépàn(

)有一棵高大的yúshù()。

límíng(

)時分，站在樹下，看著tíngbó()的船只，聽著寺里的鐘聲，伴著陣陣微風，我感到xīnkuàngshényí(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是小龍運用修改符號修改的病句，其中修改錯誤的是（

）A．我們了組長的報告。B．他穿著一件灰布上衣和的帽子。C．看到這一幕，同學們不自禁地笑起來了。D．老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有。2）.以下是古人關于讀書的一番論述，排列正確的一項是(

)。

①人不讀書，則與禽獸何異？

②飛禽走獸，饑知食，渴能飲。

③惟不知讀書，故終不如人。

④又能營巢穴為休息之所。A．②④③①B．②③④①C．①②④③D．①②③④3）.下面的詞語書寫完全正確的一項是（

）A．舉世聞明

心曠神怡B．應接不暇

難以志信C．不計其數

金碧輝煌評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.（仿寫句子）老師的愛是一縷陽光，溫暖著我們；老師的愛是________，___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

湖光秋月兩相和

浪淘風簸自天涯

《書湖陰先生壁》

茅檐長掃凈無苔

潭面無風鏡未磨

《浪淘沙》

九曲黃河萬里沙

花木成畦手自栽

《望洞庭》

橫看成嶺側成峰

無限風光盡被占

《題西林壁》

獨憐幽草澗邊生

遠近高低各不同

《蜂》

不論平地與山尖

上有黃鸝深樹鳴

《滁州西澗》2）.將下面古詩的上下句、作者及作品名稱用線連起來。

西塞山前白鷺飛

夜半鐘聲到客船

納蘭性德《長相思》

姑蘇城外寒山寺

夜深千帳燈

張繼《楓橋夜泊》

身向榆關那畔行

桃花流水鱖魚肥

張志和《漁歌子》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()毛主席一手扶著水桶，一手拿著瓶。

()毛主席走出窯洞，來到他親手耕種的地里。

()瓢里的水緩緩地流到小苗上。

()毛主席身邊的小八路端著水，望著小苗笑。他好像在說：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，長吧，快長吧！”

()太陽剛剛升起。2）.（請用123456）把下列句子整理成一段通順的話。

(

)陽光照在梧桐樹橢圓的葉子上面，一片嫩黃。

(

)不遠處的塔影，屹立不動。

(

)天空里的鴿影在劃著或長或短，或遠或近的弧線。

(

)窗外的太陽升得高了。

(

)它那深綠肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。

(

)再把目光收回來，則看到窗臺上擺著的幾盆君子蘭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.周世宗揭開了統一天下的序幕，為趙匡胤統一全國奠定了基礎。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據詩歌內容，下列說法不正確的是（）A．詩歌的前兩句描寫黃河和華山，運用了夸張的修辭手法以及“入”“上”兩個動詞，表現了黃河、華山氣勢雄偉，富有生氣。B．詩歌前兩句描寫的兩處景物，代表著北方的壯麗河山。C．詩歌后兩句的大意是：遺民百姓的淚水已經流盡，年復一年地盼望南宋朝廷前來收復失地。D．詩歌后兩句表達了遺民們從失望到絕望的心情。2．詩歌的題目，讓你想象出怎樣的場景？請用自己的話描繪出來。

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據要求擴寫。

閱讀《清平樂?村居》，在理解詞的意思，體會意境的前提下，展開想象，把詞描繪的情景再現出來，寫出一篇有趣的小故事。

_______________________評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續文本閱讀我愛你漢字材料一：①漢字已經有三四千年的歷史。在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。②甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時期使用，它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。字形的象形性較強，寫法也不固定，由于是刀刻，字的線條比較纖細。③金文是鑄刻在銅器上的文字，字的線條粗壯，早期部分字形的象形性還很明顯，西周晚期后，字形逐漸規整、美觀。④小篆是從戰國時期的秦國文字發展而來，秦統一全國后得到推行，成為我國最早的統一文字。小篆字形結構穩定，線條圓轉，粗細一致，象形意味不明顯。⑤隸書形成于戰國晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉的線條改為直筆或方筆，漢字的點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫已經形成，成為漢字發展史上的分水嶺。⑥魏晉時期有了楷書?！翱笔且幘亍⒖５囊馑肌？瑫中畏秸?，筆畫規整平直，比隸書更加便于書寫和認讀。材料二：漢字可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻?！疤枴边@個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉降?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入了森林或寧靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象中流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈?。。ㄕ幾詣⒄壳铩段覑勰?，中國的漢字》）材料三：①漢字是音、形、義的結合體。一個字，一個讀音，一個偏旁部首，甚至一個筆畫，都蘊藏著古老的文化和深厚的內涵，散發著獨特的魅力。②如“仁”字，左為“人”，右為“二”，指兩個人，意為人與人交往的第一原則就是仁愛。“武”指的是戰爭，“止戈”就是不用武器，意為戰爭是為了消滅戰爭，不戰才是戰爭的根本目的。③使用漢字的人，往往覺得這套符號很親切。很多漢字似乎在向人訴說一個個故事，有些甚至是文化活化石，是我們了解歷史、了解文化的重要捷徑。（摘編自《中國文化亮點通俗讀本》）1．下列對材料內容的理解，不正確的一項是（）A．漢字的音、形、義每一個部分都有著獨特的魅力，能夠帶給我們豐富的想象。B．金文的線條粗壯，字形規整、美觀，字的象形性在早期便已消失。C．漢字像一個個可愛的小精靈，讓我們回味無窮。當看到“鳥語花香”時，你仿佛置身樹林，悅耳的鳴叫與怡人的花香正向你襲來，多么神奇！D．漢字給人一種親切感，是人們了解歷史、了解文化的重要捷徑。2．根據材料一的內容，按照漢字發展的先后順序排列正確的一項是（）①②③④A．③②④①B．②③④①C．③④②①D．②①③④3．結合材料三的內容，試著選擇一個漢字，說說你對這個漢字的理解。

休

悶

______________

4．年級組在開展“我愛你，漢字”實踐活動時，想請你做漢字文化講解員，請你根據上面材料中了解到的信息列一個提綱，準備試講。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出句中省略號的作用。

A．表示說話斷斷續續

B．表示語意未盡

C．表示列舉的省略

（1）隊長不知說什么好：“大家的……”(

)

（2）“不……不是……這不是……我干的?！彼Y結巴巴地說。(

)

（3）暑假期間，我看了許多書，如《西游記》《史記》《三國演義》……(

)2）.選擇正確的讀音或漢字，打上“√”。

（1）這類書籍供（gōnggòng）不應求，他在市場部供（gōnggòng）職，對這些情況非常了解。他擬（nǐsì）定了一份市場推廣計劃，