專題09綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡學問點梳理：植物的光合作用：

①條件：光能、葉綠體原料：二氧化碳、水產物：有機物、氧氣

光能

②公式：二氧化碳+水——→

有機物

+

氧氣

葉綠體（儲存能量）

③光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等④“綠葉在光下制造有機物”的試驗步驟是：暗處理（耗盡葉中有機物）；部分遮光；光照數小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液，結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍證明：綠葉在光下制造淀粉植物的呼吸作用

①概念：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供應生命活動的須要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。

②公式：

有機物+氧氣

——→

二氧化碳+水+能量

（儲存能量）線粒體③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。④呼吸作用原理在生產中的應用：保存蔬果：適當低溫、充入氮氣或二氧化碳；保存種子時要曬干、低溫、充氣；松土、排澇可促進根系呼吸；適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量一、選擇題（每小題4分共60分）（）1、為了降低呼吸作用強度，在貯存糧食時，以下措施不正確的是A．保持通風B．保持干燥C.保持低溫D.降低氧氣濃度（）2、在農業上，遇到澇害時剛好排水是為了保證農作物更好地進行A.光合作用B.蒸騰作用C.汲取作用D.呼吸作用（）3、（2024·眉山）通過調整溫室大棚內的溫度、二氧化碳濃度、光照強度等可以提高栽培蔬菜的產量，下列相關敘述正確的是白天適當升溫的目的是降低蔬菜的光合作用B.夜晚適當降溫的目的是增加蔬菜的呼吸作用C.增加二氧化碳濃度可增加蔬菜的光和作用D.增加光照可增加光合作用和呼吸作用（）4、（2024·齊齊哈爾）北方冬季，農夫利用菜窖儲存馬鈴薯、白菜的習慣，菜窖往往留有通風孔。主要緣由是A.降低溫度，抑制呼吸作用B.削減氧氣含量，促進呼吸作用C.提高溫度，促進呼吸作用D.增加氧氣含量，抑制呼吸作用（）5、走進森林公園，你會感到空氣特殊清爽和潮濕。從生物學角度看，空氣清爽潮濕主要是A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用C.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用（）6、花生的養分主要貯藏在哪部分結構中A.種皮 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸（）7、廣州市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的A.分生組織B．機械組織C．導管D．篩管（）8、某果農對果樹進行環切，一個多月后，切口上方形成枝瘤，這是因為在此處A.有機物不能向上運輸B.無機鹽不能向上運輸C.有機物不能向下運輸D.無機鹽不能向下運輸（）9、一株玉米在生長旺盛時，一天要汲取幾千克水，這些水絕大部分用于A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.構成細胞（）10、下列屬于生物的共同特征是A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D自養（）11、白云山公園是自然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳時間是A.凌晨B.上午C.黃昏D深夜（）12、利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于A.增加光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸騰作用D.降低汲取作用（）13、利用光合作用原理，可干脆提高溫室大棚蔬菜產量的措施是適時松土B.防治病蟲害C.增加大棚內二氧化碳濃度D.夜間適當降低大棚內溫度（）14、樹木具有很強的降塵實力，下列說明中不正確的是A．枝葉茂密，能削減風速，使大氣中攜帶的大粒灰塵著陸地面B．葉能進行光合作用C．能分泌油脂和黏性物質D、葉表面生有大量的氣孔（）15、植物在白天汲取入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧氣，呼出二氧化碳，這是因為白天A、日光下進行光合作用，呼吸作用停止B、光合作用強于呼吸作用C、呼吸作用在夜間進行，光合作用在夜間進行D、葉片進行光合作用，不進行呼吸作用二、綜合題（每空3分共40分）16、請依據下列圖表用相關學問回答問題：（1）a、b表示植物的生理活動：a是________________，b是_________________。（2）A、B表示兩種物質：A是_______________，B是________________。（3）由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經嚴峻影響到生物圈中的_____________平衡。（4）“低碳生活”，我們在行動！請你寫出你打算實行的詳細措施（至少一條）________________。（此空4分）17、圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳汲取量示意圖．請分析回答：（1）B點植物處于________（填“有光”或“無光”）環境中，CD段二氧化碳汲取量下降的主要緣由是：________．（2）EF段植物體內