2/2收集整理，僅供參考2023年西安高新技師學院教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習策略C.人際關系D.學習目標【答案】：C2.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.教學現場指導C.理論講座D.學術報告【答案】：B3.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應B.南風效應C.超限效應D.名片效應【答案】：B4.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：B5.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.教材C.情境D.生存【答案】：A6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.督導C.師資D.師范【答案】：A7.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.合作性C.專業性D.直接性【答案】：A8.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業、解惑B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.培養學生主動探尋知識的能力D.掌握人類知識【答案】：C9.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.校本培訓模式D.自我實現模式【答案】：C10.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.道德責任關系C.個人交往關系D.心理情感關系【答案】：A11.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.熱愛祖國,服務人民【答案】：C12.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.義務C.權利D.權力【答案】：B13.國家對少數民族地區、邊遠貧困地區的職業教育的發展政策是（）。A.積極推進B.大力加強C.鼓勵發展D.扶持幫助【答案】：D14.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.心理現象B.生理現象C.社會現象D.管理現象【答案】：A15.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的決定B.職業生涯的了解C.職業生涯的變化D.職業生涯的輔導【答案】：A16.有些學生雖然知道道德規范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認識D.缺乏良好情感【答案】：B17.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.布魯納D.桑代克【答案】：A18.[]"師者，所以傳道、授業、解惑也"，這句話出自（）A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】：C19.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.掌握目標B.表現目標C.避免失敗目標D.追求成功目標【答案】：B20.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.安全需要B.愛和歸屬需要C.自我實現D.生理需要【答案】：C21.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現B.教育政策往往是教育法規制定的基礎C.教育政策保障教育法規的實施D.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑【答案】：C22.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.建構主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：A23.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.格式塔心理學D.機能主義心理學【答案】：B24.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.內部、不穩定的歸因B.外部、穩定性的歸因C.內部、穩定性的歸因D.外部、不穩定的歸因【答案】：D25.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.日本B.德國C.美國D.加拿大【答案】：B26.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學生合法權益受到侵害，與服不服學校處分無關B.訴訟主體不包括未成年人C.以上都是D.教師和學校均可列為被訴人【答案】：C27.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.科學的學習策略B.積極的心理準備C.結構化的教學內容D.豐富的知識經驗【答案】：D28.教育的根本任務是A.培養技能B.立德樹人C.照顧學生D.傳授知識【答案】：B29.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和行政性性B.學術屬性和教育性性C.學術屬性和非營利屬性D.學術屬性和組織屬性【答案】：A30.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.桑代克C.巴甫洛夫D.蘇格拉底【答案】：A31.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.教學中以幼兒為主體B.將班級幼兒分出三六九等C.禁止幼兒發表自己觀點D.對家庭困難學生不予關注【答案】：A32.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）A.定性研究法B.定量研究法C.觀察法D.個案研究法【答案】：D33.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.促進學生品德形成和智能發展C.促進社會道德環境優化D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D34.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.馮特C.馬斯洛D.杜威【答案】：A35.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習材料B.學習任務C.學習目標D.興趣【答案】：D二、多選題36.教師專業的從業要求包括（）。A.能力B.道德C.資格證書D.知識【答案】：ABCD37.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統一B.堅持知與行的統一C.堅持繼承和創新相結合D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC38.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。D.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。【答案】：ABCD39.教師道德人格的升華，包含（）環節。A.道德信念的升華B.道德情感的升華C.道德知識的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD40.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.遵守承諾和契約C.客戶第一D.產品貨真價實【答案】：BCD41.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學習是由反復經驗而引起的C.學習是由身體發育而引起的D.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量【答案】：ABD42.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業道德修養的首要問題B.確保從業者順利的自我實現、自我完善C.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑D.有利于保證職業道德修養的正確方法【答案】：ABCD43.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.溝通學校與社會的聯系B.擴大學生的實際知識C.利于學生獲得完整的知識體系D.加強理論與實際的結合【答案】：ABD44.職業道德與社會公德的關系有（）。A.互相轉換，唇亡齒寒B.互不相關，彼此獨立C.互為基礎，互相促進D.互相影響，互相滲透【答案】：CD45.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.尊重同事，尊重家長。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。E.關心集體，團結協作【答案】：ABCE46.感覺適應是（）心理現象A.刺激物持續作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激作用停止后出現的D.感受性發生了變化的【答案】：AD47.學校心理健康教育的任務是（）A.維護學生心理健康B.成為"四有"新人C.促進學生實現與環境的積極適應D.培養學生良好心理素質【答案】：ABCD48.敬業精神的基本特征有（）。A.隨意性B.主動C.持久D.務實【答案】：CD49.團體心理輔導的功能表現在（）A.矯正功能B.發展功能C.教育功能D.預防功能【答案】：ABCD50.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.以言語聽覺編碼為主B.容量為5-9個組塊C.加工水平最低D.保持時間在1分鐘以內【答案】：ABD51.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統B.先行組織者C.呈現學習材料D.產生上位學習【答案】：ABC52.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.學位證書B.技能證書C.結業證書.D.學業證書【答案】：