2/2收集整理，僅供參考2023年廣西工業(yè)技師學院招聘工作人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內容。A.授權性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：B2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.壓抑負性的情緒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.喝酒【答案】：B3.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A4.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由省級教育行政部門審批決定C.由國家招生計劃指標決定D.由高等學校自行決定【答案】：D5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權力D.權利【答案】：A6.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科特性C.學科信仰D.學科規(guī)訓【答案】：D7.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.宇觀C.中觀D.宏觀【答案】：D8.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D9.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.注入式【答案】：C10.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：A11.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.主導C.橋梁D.決定【答案】：B12.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程【答案】：C13.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.知識技能C.社會認知能力D.情緒情感【答案】：A14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.通過戀愛改變自己的生活B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：A15.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.指導學生能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：A16.高校組織的本質特征是（）A.學術性B.模糊性C.二元性D.復雜性【答案】：A17.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新B.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新、內容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新【答案】：C18.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調以（）為本。A.學歷B.教育C.研究D.教學【答案】：B19.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.效力C.功能D.影響【答案】：B20.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.保教費C.清潔衛(wèi)生費D.房屋維修費【答案】：B21.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.行為主義B.建構主義C.人本主義D.信息加工【答案】：D22.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.人格B.性格C.能力D.氣質【答案】：A23.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.醞釀效應C.功能固著D.思維定勢【答案】：C24.教師個人根據教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.學生評價法B.加減評分法C.自我評價法D.社會評價法【答案】：C25.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.守法B.奉公C.愛國D.廉潔【答案】：C26.真正的大學(university)起源于（）A.中世紀的西歐B.古希臘C.古代中國D.古代印度【答案】：A27.心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.澄清C.傾聽D.提問【答案】：C28.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.格式塔B.機能主義C.人本主義D.行為主義【答案】：C29.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究可觀察到的行為B.心理學應該揭示人性的本質C.心理學應該研究無意識現象D.心理學應該研究意識的元素【答案】：A30.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.教師教育B.本科生教育C.專科生教育D.研究生教育【答案】：D31.實現各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設計方案界定的是（）。A.廣義課程B.教輔材料C.教材D.狹義課程【答案】：D32.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的B.兒童根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機C.兒童體驗到公正與平等不是絕對的D.兒童根據自己的喜好執(zhí)行規(guī)則【答案】：A33.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教育主管部門B.教師C.學校D.班主任【答案】：B34.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.名譽權B.隱私權C.公平評價權D.人格尊嚴權【答案】：B35.下列高等學校課程觀始于柏林大學的是（）。A.高深學問課程B.普遍知識課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力是核心要素B.素質是基礎性要素C.能力要素和素質要素是交叉關系D.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力【答案】：ACD37.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調動每個學生的成才積極性B.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于塑造學生美好的心靈【答案】：ABCD38.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.社會公德建設B.家庭美德建設C.黨風廉政建設D.職業(yè)道德建設【答案】：ABD39.現代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以高校自我評價為基礎D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD40.選題時應注意的問題有（）。A.課題的可行性B.問題難易要適度C.范圍的大小要適度D.主攻目標要明確E.課題要有價值【答案】：ABCDE41.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.單科性院校B.多科性院校C.研究性大學D.綜合性大學【答案】：ABD42.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.反思日記C.詳細描述D.行動研究【答案】：ABCD43.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.認知成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】：BCD44.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是自我研究B.目的在于立足本校、服務本校C.是應用研究D.是咨詢研究E.是管理研究【答案】：ABCDE45.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德內容的全面性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德功能的多樣性D.教師職業(yè)道德體現教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD46.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.沒有疾病或病癥C.社會適應良好D.無心理疾病【答案】：ABCD47.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.行為符合年齡與性別特征B.智力正常C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC48.高校教學過程的特點是（）。A.教學與科研緊密結合B.師生教學關系具有相對獨立性C.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D.更加強調間接知識的學習【答案】：ABC49.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹立正確的教師人才觀B.建立有效的社會支持系統(tǒng)C.尊重教師的合理需要D.教師應注重塑造積極的品質【答案】：ABCD50.制定高校培養(yǎng)目標的依據有哪些？（）。A.個人本位論B.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：BC51.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.改善人際關系，并享受支持C.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD52.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.調整過程B.順應過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：BC53.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法維護學校、教師的合法權益C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【答案】：BCD54.