第第頁年下學期九龍中學教學視導報告20**學年下學期龍九中學教學視導報告20**年3月12日，z工業開發區教研室中學處全體教研員到龍九中學進行為期1天時間的教學視導。隨著20**年初三一模考試和中考的靠近，各校對中考復習工作都予以了高度的重視，本次視導也緊要圍繞如何搞好畢業班復習工作而打開，同時，本次視導還對學校的日常教學規范執行情況進行檢查。全體教研員在z校長和z副校長、王健主任的率領下從上午第一節課開始就深入一線進入課堂聽課，在課堂上隨機檢查、詢問學生的作業布置與批改、講評等情況，每聽完一節課，教研員們都自動對相關的老師反饋聽課的情況，確定成績，提出改進的建議。中午，教研員們放棄了休息，又馬不絕蹄地查閱老師的備課、作業的布置與批改、測試等教學常規，z校長、z校長、z主任還與龍九中學z副校長就20**屆初三畢業班工作進行了深入的溝通。下午兩節課后，區教研室就1天的視導工作對龍九中學進行了集中反饋，會議由王健主任主持，龍九中學的相關領導參加了反饋會。反饋會上，區教研室對龍九中學堅持走信息化特色發展道路、堅持不懈地抓課堂教學改革、近幾年教學質量穩中有升予以了充分確定，同時也指出了為進一步提升教學質量還需努力的工作。王秋明副校長首先對區教研室這些年來予以的關懷和幫忙表示感謝，同時也表示對區教研室提出的建議將認真消化、吸取，進一步提升學校的教學質量，為沿江教育添磚加瓦。實在視導情況反饋如下：一．總體情況龍九中學重視老師隊伍建設，特別是重視中青年老師的培養，長期以來學校堅持實施“青藍工程”，骨干老師形成了比較合理的梯隊；學校高度重視教學質量的提升，把質量的提升貫穿在平常的教學過程中，每一次教學檢測后學校都會對成績突出的老師進行稱贊，鼓舞先進；學校樂觀抓好教研組和備課組建設，注意發揮集體的智慧和氣力；學校樂觀發揮信息化特色學校優勢，課堂上普遍使用多媒體輔佑襄助教學；課堂上通過使用自主學習單來培養學生的自主學習本領；老師重視教學情境的創設和運用，注意培養學生的學習興趣；教學目標明確，注意突出教學重難點；課堂教學能做到講練結合，及時反饋。老師們都能做到超前一周備課；作業的布置與批改較為合理及時，講評重視實效；學校樂觀抓好提優補差工作，實在措施落實到位。二．教學建議1.進一步加強對自主學習單內容和結構的研究，使之更趨于合理、科學，符合本校學生的實際，使之在提升學生自主學習本領方面發揮更大的作用。2.結合本校學情加強對各種課型教學模式的研究，要針對本校小班化教學的特點，力爭課堂上關注到更多的學生，體現小班化特色，提升每一節課的效率。3.復習課課堂上要對學生進行規范表達本領的訓練，復習課不但要讓學生動口說，更要讓學生動手寫，要從序號化、簡潔化、工整化、學科術語化等方面訓練學生的書面表達本領。4.課堂教學在重視基礎知識教授的同時，更要關注到學生學科本領的提升，問題提出后要讓學生有思考的余地，幫忙和引導學生自身解決問題。5.進一步抓實學困生的輔導工作，切實降低低分率，進一步從整體上提升質量。三．各學科視導情況簡述與建議語文：老師教學準備充分，授課態度認真。古代詩歌閱讀課教學內容充實，重視當堂成誦。初三班級的中考復習正在科學、有序地進行。中考專題復習課目標明確，思路清楚，教學節奏明快；老師教學狀態投入，對習題的分析講解簡潔明白；課堂上能予以學生充分的反饋練習、修正錯誤的時間；課內外所用訓練料子以《中考引導用書》為主，同時依據復習內容精心選編了各地中考卷中的佳題，保證了訓練料子的科學性；能將浩繁的古詩文名句默寫分解到每節復習課的前幾分鐘進行。建議：1.關于古詩閱讀教學：生平、寫作背景等知識的介紹不必詳盡，宜點到為止。意象、用典等名詞術語不宜孤立、抽象地解釋，應在品析相關詩句的過程中引導學生掌握其基本特征和表達效果。要引導學生運用聯想、想象、比較、還原等方法深入、細致地品析詩句內涵及語言特點，不急于告知結論。2.關于中考專題復習課：一些比較大的專題，宜分解為小專題，分別進行復習訓練。對于學生顯現的錯誤會答，要敏銳地捉住其癥結所在，有針對性地矯正。不但要研究一類題目的解題技法，也要研究每一道例題和習題的解題關鍵，這樣才有可能在課堂上科學、快捷地引導學生。對知識點的講解，既要說清“是什么”，還要說清“為什么”。數學：1.各備課組備課認真，作業批改及時、全面，學生訂正情況較好。2.課堂教學準備充分，教學設計合理，重點難點突出，老師講解細致、透徹，提問量都很大，課堂反饋及時高效，老師巡察批改面廣，教學效果較好。3.初三一輪復習布置細致、合理，較重視對基礎知識點的復習鞏固、重視知識之間的縱向、橫向聯系，不同層次班級的教學進度、內容、要求略有不同，教學分層合理有效。建議：1.加強命題研究，大膽整合各種復習資源，強化初三復習的針對性。2.課堂教學要精講多練，幾節課提問量雖很大，但學生動口偏多，動手嫌少。物理：3節課中2節初三班級、1節初二課。初二班級課題《力、彈力》，該節課從力的產生、力的基天性質啟程引導學生認得力，并在此基礎上漸漸了解形變與彈力，重點介紹了彈簧測力計的使用，最終簡介了彈性勢能。本節課基本上完成了預定教學任務，教學目標也基本達成，但對學生的物理本領的形成方面沒有實現應有的程度。初三課題是《力與運動復習》，緊要復習力、二力平衡與牛頓第確定律，本節課分三個模塊，每個模塊以知識回顧典型例題分析的方式組織教學，學生在其中分別回答老師設計的問題，起到了確定的教學效果。郭老師的復習課是《力》，緊要復習了力、彈力、重力與摩擦力，教學過程以學生自主學習與知識歸納的方式進行，學生依據老師呈現的問題閱讀，然后學生回答相應的要點，老師依據學生回答情況進行重點講解與注解，將學生易錯的關鍵點做提示，結合中考復習引導用書引導學生復習相關知識。建議：1.初三班級加強集體備課與協調工作，進一步發揮集體的智慧，使教學效果最優化。2.復習課要加強組織與管理工作：老師在授課的過程中要依據學生在課堂上的表現，適時調整課堂節奏與改進組織結構形式，始終以學生的思維活動為主線，通過思維活動的參加來調動學生參加課堂教學活動，讓每節課的復習效果實現最佳狀態。3.初二班級教學要以發展學生物理思維本領為重心：初二起始班級物理教學不但要教給學生物理知識，而應當通過物理知識的教授來激活學生的思維活動。譬如“力”的概念教學應當要讓學生通過感受、體驗等方式來思考“力”的本質特征，即力的物質屬性。另外，還需要以學生能夠接受的方式來呈現教學素材，用形象化的手段來呈現抽象概念的形成。生化：化學備課組的各位老師堅持集體備課，校本教研工作比較堅固結實，在新課即將結束時，已編制好相關專題的復習學案，同時針對各班的情況，做好相應的提優補差的工作?；瘜W教研組的《交互式電子白板在九班級化學教學中運用的課例研究》已順利立項為市教科研的“十二五”規劃課題，在開題后正在做前期的研究準備。生物備課組各位老師堅持超前備課，比較重視對生物學基本概念的教學，課堂教學中注意留出相應的時間進行當堂鞏固，課堂效率比較高。課堂教學中，老師充分利用學校的教育信息化環境，合理使用教育技術手段來呈現教學內容，引發學生的思維；課堂中教學目標明確，思路清楚，注意邊講邊練，課堂效率較高。兩位生物老師的課堂中，注意用問題引領學生的思維，重視緊要生物概念的教學，符合新版課標的要求。兩位化學老師是在新課結束后，對教材內容進行了精心的梳理，結合龍九中學的學情，而精心設計的專題復習課，教學中老師特別重視相關知識在新情境中的應用，同時結合相關內容進行化學用語的相關訓練，復習的效率較高。建議：1.老師備課時要對教學過程中的各個環節進行精心的設計，結合小班化的教學讓更多的學生參加互動，形式可以豐富一些。生物課堂中的教學設計要注意新舊知識之間的聯系，便于學生形成結構化的知識體系。2.生物備課組要在學習和研究新版課標的基礎上，重視生物學緊要概念的教學，用好身邊的生物教學資源。初二生物在認真研讀新課標和中考引導用書的基礎上，及早訂立復習計劃，按專題做好生物中考的復習。3.化學備課組要加強對市教學建議和中考引導用書以及新版課標的學習和研究，課堂設計中要強化目標意識，結合班級學生的特點，精心設計教學過程，提高復習課堂的針對性和有效性。在復習課堂中要充分調動學生的學習樂觀性，讓學生活動貫穿始終，讓問題建構知識體系，讓精講突破難點、建立主干、明確重點，讓評價加強學生的信心。4.按新課標的要求，要關注科學探究和試驗技能的培養，對新課標中明確規定的8個學生試驗要逐一排查，結合本學期的試驗考查，確定要讓學生操作到位。老師更要用規范的操作去影響學生，同時也要注意科學探究與試驗本領考核內容相關結合的學習目標的達成。5.后續復習過程中要注意規范答題的訓練，必需時要進行點對點的針對性輔導，讓學生拿好中考試題中的基本分。政史地：老師們能夠合理使用多媒體教學手段，特別好地體現了龍九中學信息化特色，對于畢業班來說使用多媒體教學提高了課堂的節奏，加添了復習的容量；老師們對一些行之有效的傳統教學手段進行了特別好地繼承，如政治學科的時事演講，每節課對前一節課所學的知識進行復習提問和知識點的過關；重視通過創設教學情境提高學生的學習樂觀性，培養學生的本領；注意對一些易錯字和易錯知識點的強調；教學重難點突出，課堂上能做到講練結合，當堂反饋。老師們都能夠做到提前一周備課，作業的布置與批改合理及時，重視實效。建議：1.要進一步加強對學生自主學習單的研究，從內容結構上進行優化，提高自主學習單的使用效果。2.課堂上所提出的問題要讓學生有充分的思考時間，要重視學科本領的培養。3.結合本校學情和教情建構適合本校實際的復習課教學模式，進一步提高復習課的實效。4.課堂教學要注意教學板書的設計，一方面要有相應的板書，另一方面要注意板書的設計有利于幫忙學生建構知識體系，同時要督促學生認真做好筆記。美術：老師能夠很認真的去備課、研究教材、準備教具、布置學具，工作態度特別認真。課堂目標明確，教學思路清楚，重難點把握準確。多媒體教學資源的使用，擴大了課堂教學的容量，拓展了美術教學資源，開闊了學生的視野，加添了美術課堂教學的綜合性和多樣性。建議：加強老師課堂示范的環節，進一步突出美術的學科性特點。在教學形式上強化小班化教學的特點，加強師生、生生的互動，在美術實踐活動設計上，加強全體學生的的參加和小組合作的學習研究。信息技術：龍九中學在教育信息化方面獲得了卓有成效的成績，連續三年榮獲區“教育信息化有效應用年活動”評比全區第一名，建議學校連續加大信息技術在教學中的應用，積累有效經驗，推動學校素養教育水平的提升。篇2:老師因病事假學期績效工資發放方法老師因病、事假學期績效工資發放方法依據《z市z中學20**學年度工資調配方案》附件二《關于老師病事假的處理方法》中的規定：“老師發生病事假的，在學期結束發放有關績效工資時應連續適當扣發，扣發方法由校務會議酌情處理。”經6月27日校務會研究決議,實在扣發方法如下：1、因病扣發方法：連續病假15天（含）～30天，發放本學期績效獎的50%；連續病假30天（含）以上，停發本學期績效獎。2、因事扣發方法：事假天數累計5天（含）～15天，發放本學期績效獎的50%；事假天數累計15天（含）以上，停發本學期績效獎。篇3:年第一學期校本課程方案20**學年第一學期校本課程方案興趣小組活動是課堂教學的延長，不但可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐本領。開展興趣小組活動不但是全面貫徹教育方針和實施素養教育的需要，而且可以豐富學校文化生活，提升學校辦學水準，擴高校校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案。一、引導思想鞏固和完善我?！熬`放每一位師生的光彩”的辦學特色。二、活動目標1.通過組織多種活動，使學生可以依據自身的興趣和喜好，自主地選擇地參加棋牌類、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。2.通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多呈現的平臺，加強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識供應廣闊的智力背景。3.通過引導學生自身去組織、去實踐、去探究，培養他們的各種本領和創造性地解決問題的才略。4.通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富學校文化。5.通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動措施1.定好興趣小組輔導老師，訂立活動計劃。2.做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。3.定期檢查活動情況，而且有訓練任務，促進活動順利開展。4.每次活動評比優秀作品，出作品專欄，在學校網上呈現等，提高小構成員的學習興趣及鞏固活動成績。5.各輔導老師要依據學生的喜好、特長，在學生本身樂意參加的基礎上，在班主任的幫忙下選取學生，于學期初訂立各組的輔導計劃，包含有活動目標、活動措施、活動時間、活動地方、活動內容、學生名單等。6.學期末上交各興趣小組活動記錄表。四、組織與管理1.輔導老師要堅持因材施教、分類引導的原則，組織他們樂觀參加校內外各種競賽，對取得優異成績的師生要