又是一年工作的結束，回首過去的一年，倍感光會埋頭苦干哦，寫一份年終總結，為來年工作做準備吧！但是工作總結怎么寫才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關于未成年人思想道德年度工作總結4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。為了認真貫徹落實縣委辦 成長的工作通知》（江委辦函[20xx]2號）文件精神，努力為未成年人的健康成長創造良好環境，我辦領導非常重視，通過健全機構、明確責任、制定措施，通過實施“學校、家庭、社會”三結合教育工作機制，使未成年人思想道德建設工作取得了顯著成績，現將我辦20xx年度未成年人思想道德建設工作總結如下：一、加強領導，健全機構，落實責任。我辦對未成年人思想道德建設工作高度重視，將未成年人思進為副組長，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組。二是明確了由副主任羅德進同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負責的工作機制，切實加強了未成年人思想道德建設各項工作落到想道德建設工作意見》，把加強未成年人思想道德建設工作與文明單位、文明科室和文明戶建設一起安排部署，一起檢查落實，努力為未成年人的健康成長營造良好環境。二是我辦充分發揮各類社會資源的功能，積極配合街道、社區及所聯系鄉鎮開展加強未成年人思想道德教育的宣傳活動，完善學校家庭社會共建機制，注重學校、家庭和社會三位一農村留守學生、幫扶貧困學生、幫助未成年人維權、社會主教育、網吧管理等多種活動，多角度、全方位地為未成年人良好的空間。三是在開展加強未成年人思想道德教育方面，點放在對本單位干部職工子女當中。從加強細胞建設入手，社會最基本的細胞，開展相關教育活動，并創造條件讓每一這項活動中來，增強大家庭中每一個小家庭的凝聚力，使孩的溫暖。近年來，我辦干部職工子女未發生一例違規、違紀的人和事。三、加強學習，提高認識，確保未成年人思想道德建設工作取得實效。一是多次召開職工會，傳達上級部門關于未成年人,統一思想，要求全體干部職工強化政治意識，樹立大局意識，明確責任意識，把未成年人思想道德建設工作作為一項重要廣泛宣傳發動。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設的重要意義。三是加強對弱勢未成年人群體的關愛與幫助。通過節假日開展走訪和慰問，“愛心獻學子”等活動，積極組織干部對弱勢未成年人群體進行捐助。四是對未成年人思想道德建設工作出現的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長的規律，不斷改進和創新未成年人思想道德建設工作，使未成年人思想道德建設更好地體現時代性、把握規進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》精神，深入貫徹落實中央、省委關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，圍繞大局、突出重點，不斷探索、改進工作方法和工作措施，未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：一、提高認識 ,切實加強保護未成年人工作的領導市科技局高度重視未成年人思想道德建設工作，長抓不懈，將未成年人教育工作作為重點工作之一納入我局工作范疇，確定由機關黨委全面負責未成年人工作，并落實了具體負責科室和負責人。為了使孩子健康成長，感受到來自集體的溫暖和關愛，每年“六一”兒童節，我局都為職工未成年子女發進行節日慰問。二、以活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道德教育活動，培育未成年人科學素質市科技局依托科普活動月、科技活動周等大型科普活動，深入社區對青少年進行科普教育，舉辦青少年科普活動。結合城市社區建設和現代青少年需求，組織開展科教文體法律衛生“四進社區”、講文明講衛生講科學樹新風活動,大力發展校園文化。組織學生開展了“節約能源、保護環境、構建和諧”為主題的講座。通過辦培訓班，科普畫廊、開展青少年創新大賽等集知識性、趣味性為一體的內容豐富、形式多樣的科技進校等系列科普活動，不斷提高未成年人的科學文化素質，積極推進校園精神文明建設。三、積極實施幫教助學工作，關愛未成年人身心的全面發展扶點，專程看望了4名留守兒童，了解他們的學習、生活、家庭情況，化解他們因父母不在身邊產生的心理困惑和不安，鼓勵他們努力學習，樹立遠大理想，健康成長，將來成為一名祖國建設的有用的人才。四、下一步工作設想（一）廣泛開展全市性的科普活動。搞好“科技下鄉”科普活動，加強對《專利法》和青少年科技創新大賽的宣傳等活動，提高青少年科技創新素質。（二）進一步加強未成年人思想道德體系建設。（三）積極開展科普進校園活動。（四）開展科技下鄉活動，向廣大農村青少年傳播先進的農村適用技術。（五）加強科普陣地建設，使廣大青少年從中增長知識。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，全面落實全國未成年人思想道德建設工作護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長，努力為未成年人的學習、生活和成長創造良好的道路交通環境，老廟派出所高度重視，精心組織，預期成效。一是提高認識，加強組織。加強未成年人思想道德建設關系到社會主義建設和諧進步，關系到中華民族偉大復興派出所要求全體民警嚴格從戰略的高度認識做好未成年人思重要性，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期的戰略任務，同時將開展未成年人思想道德建設工作納入年終績效考核目獎懲制度，有效激發和促進廣大民警對開展未成年人思想道積極性未成年人思想道德教育工作總結工作總結。二是大力整治校園周邊道路交通秩序。為切實維護校園周邊良好的道路交通秩序，老廟派出所以轄區學校周邊交通流量較為繁忙的老廟中心小學、老廟初學為整治重點，通過采取定點、定崗、定時的超常措施，嚴格強化上學、放學四個重點時段的交通疏導工作。同時，組織民警查拖拉機、三輪摩托車、低速載貨汽車等安全技術不合格車生的交通違法行為，保持中小學校周邊交通秩序的嚴管態勢的出行營造了安全、有序、暢通、和諧的道路交通環境。三是進一步加大校車及其駕駛人管理力度。為建立健全轄區校車及其駕駛人管理臺帳，老廟所通過加強與教育局的聯合協作，深化開展對轄駕駛人的排查，力爭通過對轄區內學校的校車數量、車輛所、運行時間、行駛線路等情況的詳細掌握，進一步完善校車存在安全隱患的車輛，嚴格按照相關交通法律法規重罰重處是認真做好廣大中小學生安全教育工作。為充分利用“文明交通行動計劃”實施開展的大好良機，老廟派出所以交通安全宣傳“載體，廣泛深入轄區各中小學校、幼兒園開展交通安全教育展交通安全教育課、發放宣傳資料、粘貼掛圖、擺放宣傳展教育片、開辦交通安全知識競答等廣大學生易接受、易樂見提高廣大未成年學生的道路交通安全意識和法制意識；教育生從小樹立自覺遵守交通法律法規的良好習慣；鼓勵廣大中 ,切實做到“關愛生命、文明出行”！據統計，20xx年上半年，老所轄區廣大未成年在校中小學生的交通安全意識和文明出行意識得到了進一步提高，參與交通的行為更加文明，轄區道路發生涉及未成年人的交通違法行為和交通事故明顯減少，開展未成年人思想道德教育工作取得了預期成效。未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。我鄉從實際重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，我鄉成立領導小組，由分管領導任組長，學校校長為常務副組長，關工委執行長等為成員，并明確各費的落實。德育經費包括德育報刊資料費、德育活動經費、優秀德育工作班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優秀班主任、優秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團隊干部愛崗敬業、拼搏奉獻，使我鄉基本形成了一支數量充足、素質較高的德育工作者隊伍。二、優化校園環境，培養文明未成年人。我鄉根據上級文件通知精神及均衡教育檢查為契機，進一步完善了有關德育制度和學生行為規范要求。要求學校組織學生學習貫徹《新的中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，修改完善了常規制度。通過這些規章制度，在全校未成年人中開展文明禮貌和行為習慣的養成教育，發現問題及時處理，樹立起良好班風、校風，體現了良好的校園風貌。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設活動整齊，嚴肅莊重。并通過國旗下的講話，對學生進、感恩祖國、人民、父母、遠離毒品、安全教育等教育，無是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓未成年人樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識每月一次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。評選校級板報制作優把德育內容反映在教案當中，在課堂上，結合課文內容靈活多樣進行德育滲透教學。同時利用每周一班隊會組織學生開展“安全、環保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助未成年人形成良好的道 ,學校每周由值周教師帶領團干、少先隊干部進行全面檢查督促，從學習示表彰。通過這項活動提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，揮“家校”聯系作用。我鄉要求學校堅持定期與不定期每學期召開一至二，（ ,科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育活動。在活動中，同學們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對聯、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達了同學們濃濃的感恩之情。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時，引導未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉--------感恩祖國、揚孝德，爭做孝星，實踐孝行為主題，開展了班級“孝”文化建設。積極)活動，有針對性地對未成年人布置“親情作業”，充分開發和利用傳統節日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的孝德意識，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。在鄉關工委，學校老師的幫助下，未成年人閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化為思孝。利用學校“好讀書、讀好書、讀書好”的讀書活動，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進未成年人去了解、搜集、感受中國源遠流長的孝文化傳統，調動未成年人探尋傳統文化的積極性。開展征文活動及演講比賽，培養未成年人愛國主義情懷，增強未成年人追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。五、存在的問題。