2025屆貴州省都勻第一中學高一物理第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、把木箱放在電梯的水平地板上，則地板所受壓力最大的情況是（）A.電梯以a=1.5m/s2的加速度勻加速上升B.電梯以a=2.0m/s2的加速度勻減速上升C.電梯以a=1.8m/s2的加速度勻減速下降D.電梯以v=3m/s的速度勻速上升2、下列關于力的說法中正確的是（）A.力的單位“牛頓”是國際基本單位B.人推車時，人只是施力物體而不是受力物體C.力的大小可以用彈簧測力計測量D.兩個物體間有力作用時，這兩個物體間一定要接觸3、如圖所示，物體從O點由靜止開始做勻加速直線運動，途經A、B、C三點，其中，。若物體通過和這兩段位移的時間相等，則O、A兩點之間的距離等于（）A. B.C. D.4、下列說法中正確的是A.伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持B.形狀規則的物體的重心在其幾何中心C.質量、長度和力的單位都是基本單位D.速度大的物體不容易停下來，是因為物體的慣性大5、一質點做直線運動的圖像如圖所示，下列關于該質點運動的描述不正確是()A.1s-4s內的位移大小為24mB.0-1s內的加速度大小為8m/s2C.4s-6s內的平均速度大小為4m/sD.0-6s內的總位移大小為48m6、下列說法正確的是（）A.伽利略探究物體下落規律的過程所用的科學方法是：問題→猜想→數學推理→實驗驗證→合理外推→得出結論B.打雷時，呆在木屋里比呆在汽車里更安全C.牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律D.人造地球衛星的第一宇宙速度是指衛星在近地圓軌道上的速度，是對地心的速度7、我國載人飛船已多次成功發射和回收．假設載人艙在豎直降落時所受空氣阻力與速度的平方成正比，即f=kv2，其中k為比例系數．若載人艙的質量為m，重力加速度為g．則A.k的單位用國際單位制中的基本單位表示是kg/mB.載人艙降落過程加速度大小先減小后增大C.降落距離足夠大時，載人艙最終的速度大小為D.載人艙的速度大小為時，加速度大小為8、伽利略根據小球在斜面上運動實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎．早期物理學家關于慣性有下列說法，其中正確的是A.物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性B.沒有力作用，物體只能處于靜止狀態C.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質是慣性D.運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續以同一速度沿同一直線運動9、如圖所示，物塊M靜止于傾斜放置的木板上，使傾斜角θ緩慢增大，在M沿木板滑動之前，受力情況是（）A.物塊對木板的壓力逐漸減小B.物塊所受摩擦力逐漸減小C.物塊所受支持力與摩擦力的合力不變D.物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力逐漸變大10、如圖甲所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止狀態。現用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關系如圖乙所示（g=10m/s2），則下列結論正確的是（）A.物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態 B.彈簧的勁度系數為7.5N/cmC.物體的質量為2kg D.物體的加速度大小為5m/s2二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖甲所示，t＝0時，水平地面上質量m＝1kg的物體在水平向左、大小恒為10N的力T的作用下由靜止開始運動，同時施加一水平向右的拉力F，拉力F隨時間變化關系圖象如圖乙所示，物體與地面間動摩擦因數μ＝0.5，（g＝10m/s2）求：（1）2s末物體的速度大小；（2）前2s內物體的位移；（3）t為多少時體的速度為0。14、（14分）如圖所示，在光滑水平面上放置一個質量M=2kg的長木板A，可視為質點的物塊B放在木板A的最左端，其質量m=1kg。已知A、B間的動摩擦因數為，開始時A、B均處于靜止狀態，某時刻B突然獲得水平向右的初速度v0=6m/s，g取10m/s2。（1）計算物塊B獲得速度v0后，開始向右運動時加速度的大小；（2）若物塊B恰好不從A的右端滑出，計算木板A的長度L；（3）在（2）情形下，當物塊B運動到木板A的右端時，立即在A上施加一個水平向右的拉力F＝12N（圖中未畫出），計算物塊B離開木板A時的速度。15、（13分）某飛機場利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運送到飛機上，傳送帶與地面的夾角θ＝，傳送帶兩端A，B之間的長度L＝11m，傳送帶以v＝2m/s的恒定速度向上運動．在傳送帶底端A輕輕放上一質量m＝2kg的貨物，貨物與傳送帶間的動摩擦因數μ＝0.8求貨物從A端運送到B端所需的時間．(取g＝10m/s2，sin=0.6，cos=0.8)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A．加速上升，加速度向上，根據牛頓第二定律，有故B.減速上升，加速度向下，根據牛頓第二定律，有故C.減速下降，加速度向上，根據牛頓第二定律，有故D.勻速上升，二力平衡，有根據牛頓第三定律，木箱對地板的壓力等于地板對木箱的支持力，選項C中地板所受壓力最大；故選C。2、C【解析】A．力的單位是“N”，該單位屬于國際導出單位，故A錯誤；B．力的作用是相互的，人推物體時人同時受到被推物體的反作用力，故B錯誤；C．力的大小可以用彈簧測力計測量，彈簧測力計是依據彈簧的伸長與所受拉力成正比的原理制成的，故C正確；D．兩個物體間有力作用時，這兩個物體之間不一定相互接觸，如重力，故D錯誤。故選C。3、C【解析】設AB與BC的運動時間為T，由勻變速連續相鄰相等時間內物體位移差公式得由中點時刻速度公式得由得聯立以上式子得則故選C。4、A【解析】伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持,也就是說力不是使物體運動的原因，選擇A正確；形狀規則且質量分布均勻的物體的重心在其幾何中心，選項B錯誤；質量、長度和時間的單位都是基本單位，選項C錯誤；物體的慣性與物體的速度無關，只與質量有關，選項D錯誤；故選A.5、D【解析】AD.由圖像可得，1s-4s內的位移大小為24m，0-6s內的總位移大小為，故A正確，D錯誤；B.0-1s內的加速度大小為，B正確；C.4s-6s內的平均速度大小為，C正確；故選D。6、AD【解析】A．伽利略通過觀察研究，設想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數學推導證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量，伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結果上做了合理外推，所以伽利略用來抽象思維、數學推導和科學實驗相結合的方法，故A正確；B．打雷時，呆在汽車里更安全，因為汽車能起屏蔽作用，并且能將積累的電荷導入大地，故B錯誤；C．牛頓在尋找萬有引力的過程中，應用了開普勒定律、牛頓第二定律和第三定律，故C錯誤；D．第一宇宙速度是指地球表面的物體環繞地球球心的速度，故D正確。故選AD。7、ACD【解析】根據f=kv2可知k的單位；隨速度的增加，飛船受的阻力逐漸變大，則加速度逐漸減小，直到加速度等于零時勻速運動；根據平衡知識求解最終的速度；根據牛頓第二定律求解當載人艙的速度大小為時的加速度.【詳解】根據f=kv2可知，單位，選項A正確；根據mg-kv2=ma可知隨速度的增加，加速度逐漸減小，直到加速度等于零時勻速運動，選項B錯誤；當達到最終速度時滿足：mg=kv2，解得，選項C正確；載人艙的速度大小為時，帶入mg-kv2=ma可得a=，選項D正確；故選ACD.8、AD【解析】根據慣性定律解釋即可：任何物體都有保持原來運動狀態的性質，慣性的大小只跟質量有關，與其它任何因素無關【詳解】A．任何物體都有保持原來運動狀態的性質，叫著慣性，所以物體抵抗運動狀態變化的性質是慣性，故A正確；B．沒有力作用，物體可以做勻速直線運動，故B錯誤；C．慣性是保持原來運動狀態的性質，圓周運動速度是改變的，故C錯誤；D．運動的物體在不受力時，將保持勻速直線運動，故D正確【點睛】牢記慣性概念，知道一切物體在任何時候都有慣性，質量是慣性的唯一量度9、AC【解析】設木板與水平面的傾角為θ，對物體進行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的靜摩擦力f，由于物體始終處于靜止狀態，則物塊所受支持力與摩擦力的合力與重力相平衡，故合力不變．因此：N=mgcosθf=mgsinθ由題意可知θ逐漸增大，故N逐漸減小，F逐漸增大故選AC.【點睛】本類題目的解題步驟：確定研究對象，對研究對象進行受力分析，再進行正交分解，最后根據受力平衡寫出所求力的數學表達式，從而可以根據角度的變化情況判斷出力的變化情況10、CD【解析】A．物體與彈簧分離時，彈簧不再受到物體的壓縮，故恢復原長，A錯誤；BCD．在未施加外力前剛施加外力時，即F=10N時從圖中可知當F=30N時，拉力不再變化，即此時物體只受拉力和重力作用，故聯立解得故B錯誤，CD正確。故選CD。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）6m/s；（2）6m；（3）6s【解析】（1）由牛頓第二定律得前2s的加速度方向向左由速度公式得2s末物體的速度方向向左；（2）由位移公式得前2s內物體的位移方向向左；（3）2s后合力向右，物體向左做減速運動由牛頓第二定律得方向向右由速度公式得解得14、（1）2m/s2；（2）6m；（3）6m/s【解析】（1）根據牛頓第二定律，物塊B開始向右運動時有代入數據解得（2）開始運動后，B做勻減速運動，A做勻加速運動，當兩者速度相等時，B恰好滑到A的右端。設此時它們的共同速度為v，經歷的時間為t，由速度關系有由位移關系有另有聯立解得，（3）在A上施加拉力F后，A繼續向右加速，A的速度將大于B，B受到的摩擦力反向，也改為向右加速。由牛頓第二定律對A有對B有聯立解得,由于雖然兩者都向右加速，但B相對于A向左運動，設經過時間，物塊B從左端離開A。由位移關系有解得所以B離開A時的速度大小為【點睛】本題考查了受力分析與牛頓第二定律的綜合運用，關鍵理清放上木塊后木板和木塊的運動情況，抓住受力分析，結合牛頓第二