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文檔簡介

人教版三年級上冊美術教案色(間色)二、發展階段b.觀看電腦課件。(不能由別的顏色調合成)藍不能由別的顏色調合成，那么,紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏a.觀看幻燈，讓學生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。b.演示色輪，出示三色輪，分析三原色相色圈黃色和藍色重疊的部分是什么色?色圈藍色和紅色重疊的部分是什么色?紅十黃=橙黃十藍=綠藍十紅=紫讓學生上臺繼續進行黃、藍相加，藍、紅相加，分別變為綠和紫的色生：(答)三、課堂練習四、看錄像結束教學夏天，秋天，冬天)的感覺，表達心情，天氣，味道……第二課萬花筒教學課時：2課時(第2課時)(第1課時)二、發展階段畫……)第三課大人國與小人國(第1課時)人?表現?(1)朋友們到一個神秘的大森林里去旅行，會遇到哪些困難?險境?假如(第2課時)的?并選擇一種作業形式(繪畫，拼貼，或兩者結合)。教學課時：1課時(一)摸一摸，說一說。(引導學生認識肌理)(二)看一看，猜一猜。(四)學一學，試一試。(第1課時)教學課時：2課時(2)、葉片或花瓣什么形狀?有什么特征?(3)、枝權之間如何穿插的?(第2課時)教學課時：2課時(第1課時)5、出示范作，猜猜“這是誰”?“為什么”?“他為什么受尊敬?”二、發展階段(第2課時)(第1課時)(第2課時)教學課時：1課時欣賞教師帶來的各種鞋子，引導學生通過“看”,“想”,“說”,了解不教學后記：第10課團手包工教學課時：1課時二、發展階段第11課巧巧手教學課時：1課時第12課變廢為寶教學課時：1課時第13課夢幻中的城堡(第1課時)(1)、分角色表演(2)、分組討論交流(第2課時)第14課我設計的自行車教學課時：2課時(第1課時)(1)請先知道的同學談談自己的發現.(這些自行車與剛才所看到車有哪些(2)其它同學可提出不同的意見.形成交流的課堂局面.自行車.八、拓展(第2課時)一、組織教學材料.潔.第15課星空的聯想教學課時：2課時(第1課時)1、引導階段(1)、教師：你對星空了解多少?誰了解的知識多?誰的想象力豐富?(1)刮蠟畫技法：(2)教師鼓勵學生大膽的想象與構思，用點，線，面表現形式創作一幅較(第2課時)第16課時新穎的電腦(1)、教師展示一些造型新穎的電腦模型作業，學生欣賞交流。(激發學生的濃厚興趣。)教學課時：1課時第18課會響的玩具教學課時：1課時紙等二、講授新課1、引導階段(2)啟發學生思考為什么示范的玩具會發出聲響。2、發展階段(1)教師講述幾種示范作業的設計思路。第19課美術小記者教學課時：2課時

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