《第22課元朝的統一》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、題干：成吉思汗統一蒙古各部，建立了蒙古國，他在位期間，哪個選項不是他采取的措施？A.實行軍政合一的政權體制B.實施土地制度改革C.采取寬容政策，尊重各族人民的風俗習慣D.建立完善的驛站制度2、題干：下列哪個事件標志著元朝統一中國的完成？A.元世祖忽必烈登基B.元朝滅掉南宋，完成統一C.元朝設立行省制度D.元朝推行行中書省制度3、元朝統一全國是在哪一年？A、1206年B、1271年C、1279年D、1281年4、忽必烈inaugurate元朝之后，將都城設在：A、洛陽B、開封C、大都D、杭州5、（）是指由蒙古族建立起來的統一多民族國家，結束了我國歷史上的分裂割據局面。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝6、（）是元朝統一的基礎，也是其政權的穩定來源。A.漢化政策B.民族融合C.行省制度D.蒙古軍隊7、《第22課元朝的統一》中，下列哪位人物被尊稱為“大汗”，成為元朝的最高統治者？A.忽必烈B.成吉思汗C.拖雷D.耶律阿保機8、《第22課元朝的統一》中，下列哪項措施有助于元朝對全國的統一？A.行省制度B.寬容民族政策C.推行漢化政策D.嚴格民族等級制度9、元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統王朝，它結束了長期的分裂局面。下列關于元朝統一的描述中，哪一項是不正確的？A、元朝是在1271年由成吉思汗的孫子忽必烈建立的。B、元朝統一是在1279年完成的。C、元朝的統一促進了民族融合和文化交流。D、元朝的統一為后來的明朝奠定了基礎。10、元朝時期，為了加強對全國的控制，采取了多重措施，其中一項措施是設立中書省。請問中書省的職能是什么？A、負責地方行政管理。B、作為全國行政中樞，負責國家政務。C、專門處理軍事事務。D、負責監督各地官員的言行。11、題干：元朝統一我國后，實行了什么制度，以此促進各民族共同繁榮？選項：A.民族同化政策B.三省六部制度C.行省制D.民族隔離政策12、題干：元朝統一后，哪一項措施縮短了中央與地方的距離，提高了中央政府的控制力？選項：A.開設驛站B.實行科舉制度C.設立監察機構D.實行賦稅改革13、題干：元朝建立后，對西藏地區實行的行政管理制度是：A.都元帥府B.行省制C.宣慰使司都元帥府D.營田制14、題干：以下哪項不是元朝鞏固統一的措施？A.設立行省制B.實行民族分化政策C.實施科舉制度D.加強中央集權15、元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統王朝，除了統治者自身的努力外，它的統一也是多種因素綜合作用的結果。下列哪個因素不是直接促成元朝統一的關鍵因素？A、蒙古軍強大的軍事實力B、漢人和蒙古人之間的融合C、有效的民族政策和治理措施D、土地開墾與農業經濟的發展16、元朝設立行省作為地方管理機構，這一制度有效地加強了中央對地方的控制。行省的設置體現了元朝在地方治理上的什么特點？A、模仿唐朝的三省六部制B、強調中央集權與地方分權相結合C、完全自主管理，不受中央干涉D、實行單一的郡縣制二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結合所學知識，分析元朝統一中國的歷史意義，并舉例說明元朝在統一過程中采取的具體措施。第二題題目：分析元朝統一的意義及其對中國歷史發展的影響。第三題題目：簡析元朝實行的行省制度及其歷史影響。第四題材料一：《元史·食貨志一》：“世祖中統元年三月己丑，始置官制，一如宋制，其符寶Pink使，秩從三品，由蒙古人擔任之，位與蒙古官同。其余中書省官，及六部尚書以下，則南士為多，而法聽從宋。”材料二：元朝實行行省制，重要地區設行省，由中央委派官員管理；次要地區設路、府、州、縣；縣以下為鄉、村兩級社區。1.根據材料一，簡述元朝中央官制的特點。2.結合所學知識，分析元朝實行行省制的原因和作用。《第22課元朝的統一》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、題干：成吉思汗統一蒙古各部，建立了蒙古國，他在位期間，哪個選項不是他采取的措施？A.實行軍政合一的政權體制B.實施土地制度改革C.采取寬容政策，尊重各族人民的風俗習慣D.建立完善的驛站制度答案：B解析：成吉思汗統一蒙古各部后，實行了軍政合一的政權體制，采取寬容政策尊重各族人民的風俗習慣，并建立了完善的驛站制度，以加強各地區間的聯系。但他并沒有實施土地制度改革，因此選項B是錯誤的。2、題干：下列哪個事件標志著元朝統一中國的完成？A.元世祖忽必烈登基B.元朝滅掉南宋，完成統一C.元朝設立行省制度D.元朝推行行中書省制度答案：B解析：元朝統一中國的完成標志是元朝滅掉南宋，完成對中國的統一。雖然元世祖忽必烈登基、設立行省制度以及推行行中書省制度等都是元朝統一過程中的重要事件，但它們并不是統一中國的直接標志。因此，選項B是正確答案。3、元朝統一全國是在哪一年？A、1206年B、1271年C、1279年D、1281年答案：C解析：元朝是由孛兒只斤·忽必烈建立的王朝，統一全國是在1279年春季，標志著對南宋殘部作戰的最終結束，統一了中國。4、忽必烈inaugurate元朝之后，將都城設在：A、洛陽B、開封C、大都D、杭州答案：C解析：1271年，忽必烈宣告即位，國號“元”。1272年遷都燕京，改名為大都，當時大都指的是現在的北京。5、（）是指由蒙古族建立起來的統一多民族國家，結束了我國歷史上的分裂割據局面。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝答案：D解析：元朝是由蒙古族建立的統一多民族國家，結束了我國歷史上的分裂割據局面。故選D。6、（）是元朝統一的基礎，也是其政權的穩定來源。A.漢化政策B.民族融合C.行省制度D.蒙古軍隊答案：C解析：行省制度是元朝統一后建立的行政管理制度，它將全國劃分為行省和路、府、州、縣等級別的行政區域，這一制度在一定程度上加強了對地方的控制，促進了政權的穩定，因此它是元朝統一的基礎和穩定來源。故選C。7、《第22課元朝的統一》中，下列哪位人物被尊稱為“大汗”，成為元朝的最高統治者？A.忽必烈B.成吉思汗C.拖雷D.耶律阿保機答案：A解析：本題考查元朝建立的相關知識。忽必烈是成吉思汗的孫子，他在1260年繼承汗位后，于1271年定國號為元，自己稱為元世祖，被尊稱為“大汗”。忽必烈是元朝的最高統治者，因此選項A正確。成吉思汗是蒙古帝國的建立者，拖雷是他的兒子，耶律阿保機是遼朝的開國皇帝，與元朝的建立無關，所以選項B、C、D均不正確。故答案為A。8、《第22課元朝的統一》中，下列哪項措施有助于元朝對全國的統一？A.行省制度B.寬容民族政策C.推行漢化政策D.嚴格民族等級制度答案：A解析：本題考查元朝統一全國的措施。行省制度是元朝在地方行政上的一種重要制度，通過設立行省，將全國劃分為多個行省，由行省官員負責管理，這樣有助于加強中央對地方的控制，有利于元朝對全國的統一。寬容民族政策和推行漢化政策雖然有助于元朝的統治，但并不是直接促進統一全國的措施。嚴格民族等級制度則是元朝在統治過程中的一種社會政策，與統一全國關系不大。因此，選項A正確，而選項B、C、D均不正確。故答案為A。9、元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統王朝，它結束了長期的分裂局面。下列關于元朝統一的描述中，哪一項是不正確的？A、元朝是在1271年由成吉思汗的孫子忽必烈建立的。B、元朝統一是在1279年完成的。C、元朝的統一促進了民族融合和文化交流。D、元朝的統一為后來的明朝奠定了基礎。答案：A解析：成吉思汗是鐵木真，忽必烈是鐵木真的孫子，他在1271年正式建立元朝，但鐵木真并非元朝的建立者，元朝的建立者是忽必烈。10、元朝時期，為了加強對全國的控制，采取了多重措施，其中一項措施是設立中書省。請問中書省的職能是什么？A、負責地方行政管理。B、作為全國行政中樞，負責國家政務。C、專門處理軍事事務。D、負責監督各地官員的言行。答案：B解析：中書省是元朝的最高行政機構，其職能主要負責國家政務的制定和執行，是全國行政中樞。11、題干：元朝統一我國后，實行了什么制度，以此促進各民族共同繁榮？選項：A.民族同化政策B.三省六部制度C.行省制D.民族隔離政策答案：C解析：元朝為了鞏固統治，實行了行省制。行省制是一種地方行政制度，通過設立行省（相當于現在的省），加強了中央對地方的控制，促進了各民族的交流和共同繁榮。選項A和D都與促進共同繁榮的目的相反，選項B是元朝中央行政機構的一種，但不是特別指促進民族共同繁榮的制度。因此，正確答案是C。12、題干：元朝統一后，哪一項措施縮短了中央與地方的距離，提高了中央政府的控制力？選項：A.開設驛站B.實行科舉制度C.設立監察機構D.實行賦稅改革答案：A解析：元朝為了加強中央與地方的聯系，設立了驛站制度。驛站制度是國家設立的傳遞信息和運輸物資的站點，通過這一制度，中央政府可以迅速傳達命令，加強了中央對地方的控制。選項B和D雖然也是元朝時期的政策措施，但與縮短中央與地方距離、提高中央政府控制力的關系不是直接的。選項C中的監察機構雖然有助于監督地方，但并不直接縮短距離。因此，正確答案是A。13、題干：元朝建立后，對西藏地區實行的行政管理制度是：A.都元帥府B.行省制C.宣慰使司都元帥府D.營田制答案：C解析：元朝對西藏地區實行的是宣慰使司都元帥府，這是元朝中央政府設立的一個特殊行政機構，負責對西藏地區的管理和宗教事務。因此，選項C是正確答案。14、題干：以下哪項不是元朝鞏固統一的措施？A.設立行省制B.實行民族分化政策C.實施科舉制度D.加強中央集權答案：B解析：元朝鞏固統一的措施包括設立行省制、實施科舉制度和加強中央集權。而民族分化政策并不是元朝鞏固統一的措施，相反，這種政策在一定程度上加劇了民族矛盾。因此，選項B是正確答案。15、元朝是中國歷史上第一個由少數民族建立的大一統王朝，除了統治者自身的努力外，它的統一也是多種因素綜合作用的結果。下列哪個因素不是直接促成元朝統一的關鍵因素？A、蒙古軍強大的軍事實力B、漢人和蒙古人之間的融合C、有效的民族政策和治理措施D、土地開墾與農業經濟的發展答案：D解析：元朝的統一主要依靠軍事實力、有效的民族政策以及治理措施，特別是對不同民族采取不同的統治策略，這些都直接促成了元朝的大一統。而土地開墾與農業經濟的發展雖然是元朝經濟繁榮的重要基礎之一，但并不是直接促成國家統一的關鍵因素。16、元朝設立行省作為地方管理機構，這一制度有效地加強了中央對地方的控制。行省的設置體現了元朝在地方治理上的什么特點？A、模仿唐朝的三省六部制B、強調中央集權與地方分權相結合C、完全自主管理，不受中央干涉D、實行單一的郡縣制答案：B解析：元朝的行省制度是高度集權下的地方管理制度，它在一定程度上賦予地方一定的權力，但核心還是強化中央對地方的控制，體現了中央集權與地方分權相結合的特點。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題請結合所學知識，分析元朝統一中國的歷史意義，并舉例說明元朝在統一過程中采取的具體措施。答案：1.元朝統一中國的歷史意義：加強了中央集權，確立了君主專制的中央集權制度。促進了中國各地區民族融合，加速了統一多民族國家的發展。促進了經濟文化的交流和發展，為后世提供了豐富的歷史遺產。2.元朝在統一過程中采取的具體措施：渡江作戰：元朝利用南宋內部矛盾，配合軍事手段和外交策略，逐步統一了中國。河南之戰：元朝在統一過程中，主要依靠軍事力量的介入，如在河南戰役中，成功擊敗了南宋殘余勢力。策反和招安：元朝在進軍過程中，采納了策反和招安政策，爭取了許多地方勢力，加速了統一進程。任命漢官：為了鞏固統治，元朝在地方上任命漢族官員，加強了中央政府對地方的控制。寬嚴相濟：元朝在治理過程中，既采取嚴厲手段鎮壓反抗，又注重經濟發展和民生改善，以穩定社會秩序。解析：元朝的統一不僅結束了長期的分裂局面，更重要的是推動了中央集權制度的鞏固。通過軍事、政治、經濟等多方面的措施，元朝實現了對中國大陸的全面統一。這些措施的采取，加強了中央集權，促進了民族融合，擴大了疆域范圍，對后世的政治、經濟和文化發展產生了深遠影響。第二題題目：分析元朝統一的意義及其對中國歷史發展的影響。答案：1.元朝統一的意義：（1）結束了我國歷史上較長時期的分裂割據局面，實現了全國的大一統；（2）促進了各民族之間的經濟文化交流，有利于民族融合；（3）推動了統一多民族國家的進一步發展，奠定了中國疆域的基本格局。2.元朝統一對中國歷史發展的影響：（1）加強了中央集權，鞏固了封建統治；（2）促進了經濟文化的繁榮發展，如農業、手工業、商業、科技等領域；（3）推動了絲綢之路的繁榮，加強了與亞洲其他國家的交流；（4）為明清兩代的統一奠定了基礎。解析：本題目要求分析元朝統一的意義及其對中國歷史發展的影響。首先，我們需要明確元朝統一的意義，包括結束分裂、促進民族融合、推動統一多民族國家發展等方面。其次，我們需要分析元朝統一對中國歷史發展的影響，如加強中央集權、促進經濟發展、推動絲綢之路繁榮等。在解答過程中，要注意條理清晰，論述充分。第三題題目：簡析元朝實行的行省制度及其歷史影響。答案：元朝在地方行政管理體制上，實行行省制度。這一制度主要圍繞以下幾個方面構建：1.主要內容：行省制度是指中央政府在地方設置路、府、州、縣四級行政區劃，下設行省，由中央派官員直接管理。行省長官由中央官員擔任，負責管理政務、征收賦稅、征發兵役等重要事務，同時也監管地方官府，以防止出現地方割據的情形。行省制度的核心在于“分而治之”。通過分權的方式，削弱地方割據的勢力，加強中央集權。2.具體內容：廣泛的地方設置：元朝將全國劃分為十個左右的行省，除了西藏地區由帝師和宣政院直接管理外，其余廣大的地區都設置行省進行管理。中央的直接控制：行省權力集中在中央，行省長官由中央任命，而不是世襲的。稅收與軍事管理：行省負責本區域內的賦稅征收和軍事事務，確保中央能夠獲取穩定的收入來源，并能迅速調集軍隊，應對潛在的威脅。3.歷史影響：促進大一統：行省制度使元朝疆域遼闊但仍能夠保持大一統的局面，促進了全國范圍內的文化交流和經濟發展。加強中央集權：通過行省制度削弱了地方豪強和割據勢力，加強了