重慶市2024年小升初語文模擬考試試卷

第回卷

閱卷人

-------------------、積累與運用

得分

1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A.攙扶（chan）鐵鍬（xian）寡婦（gu左）滄海一粟（1!）

B.賬簿（pu）抽嗔（ye）憧憬（chong）卷而不舍（qie）

C.惆悵（ch6u）熾熱（chi）韁繩（jiang）波光粼粼（1m）

D.藤蔓（w&n）醞釀（niAng）暫時（zhan）頭暈目眩（xuan）

2.對下列句子中加點字詞的解釋有誤的一項是（）。

A.揚湯乎若流水（熱水）

B.雖與之俱學，歲惹之矣（不如）

C.孰為這多知乎（你）

D.見兩小兒辯斗，問其敢（原因）

3.下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（）

A.他每次考試成績都名列前茅，大家都可至多愎了，并不覺得吃驚。

B.這套衣服的設計真是別出心裁，令人忍不住想買下它。

C.對于罪大惡極的人要嚴懲不貸，要讓他如得基所。

D.機器人的機械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可啰、以。

4.對下列句子所運用的人物描寫手法判斷有誤的一項是（）。

A.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。（神態描寫）

B.他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。（動作描寫）

C.父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。”（語言描寫）

D.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失”，他想，“父母從教堂回來時，發現雄鵝不見了，他們會

傷心的。”（心理描寫）

5.下列詩句與節日對應有誤的一項是（）

A.千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。（春節）

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（端午節）

C.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。（七夕節）

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（中秋節）

6.下面選項中，與上下文銜接曩恰當的一組是（）

我把佛手放在臥室里，沒有想到它會如此的香。—，香味撲滿了整個臥室，―，每當我從外面回來,

1

剛剛打開房門，—，縈繞在身旁。

①甚至長上了翅膀似的，飛出臥室

②特別是它身上的綠色完全變黃的時候

③香味就像家里有條寵物狗一樣立刻撲了過來，毛茸茸的感覺

A.③①②B.②①③C.②③①D.③②①

7.比一比，再組詞。

庭累斕巒

挺螺瀾戀

8.填上合適的詞語。

的鳥兒的蘆葦的青峰

著斜陽雙翅一得滴溜溜

9.查字典填空。

（1）“攪”字用部首查字法，應先查部首,再查_________畫，用音序查字法，應先查大寫字

母，再查音節,我可以用“攪”字組詞：o

（2）“縛”是結構的字，“縛”字一共有筆，第二筆的筆畫名稱是0

10.按要求完成句子。

（1）黃河水像奔騰的野馬，咆哮著向下游沖去。（縮句）

（2）“一兒曰"：日初出大如車蓋，,此不為遠者小而近者大乎？"一兒曰：

“,及其日中如探湯，?“從對話中，我看到了兩個的小

兒，也知道了在發表自己觀點時，說話要o

（3）我國四大名著如璀璨的明星，在文學史上熠熠生輝。我聽過《三國演義》中的故

事;《水滸傳》中的故事;《西游記》中的故事,

此外，還有一部名著是=其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能詳。

閱卷人

二'閱讀

得分

文言文閱讀

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多

書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大

學。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之

如是，聞者皆解頤歡笑。

11.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（）

A.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他

2

B.衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作

C.而不求償償：報償

D.邑人畏服之如是邑人：同鄉

12.文中一個家喻戶曉的典故是：-

13.本文記述了有關匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受?

閱讀下面的文字，完成后面各題。

①多數鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與

其他重要日用品的鋪子，大家并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流著去逛廟會、逛天橋和聽戲。

②元宵（湯圓）上市，春節的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月

當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣服，可是它還不夠美；元宵節，處處懸

燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來口有的一律是玻璃的口有的清一

色是牛角的□有的都是紗燈□有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事口有的圖案各式各樣。這在當年，也就

是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚上燈中點上燭，觀者就更多。

14.選文運用的修辭手法，寫出了元宵節花燈,的特點。

15.在選文中的“□”內填上合適的標點符號。

16.選文略寫了什么，詳寫了什么？這樣寫的好處是什么？

再識朱自清

第一組資料

資料1：1919年1月，巴黎和會上，第一次世界大戰戰勝國代表在沒有經過中國代表同意的情況下，強行

將德國占領的中國山東地區交付給日本。需要注意的是，中國當時的身份同樣是戰勝國。

資料2：1919年5月4目，“五四”愛國運動爆發。朱自清參加了當天的集會游行，和大家一道激昂地揮小

旗，呼口號，抗議巴黎和會上對中國的不公平待遇。

資料3：1922年3月，“五四”運動陷入低潮，渴望自由與民主的青年人受到當時政治環境的壓迫，社會的

黑暗現實讓朱自清失望，創作《匆匆》。

第二組資料

資料1：1948年6月18日，朱自清簽署《抗議美國扶日政策并拒絕領取美國援助面粉宣言》，這對于當時

由于戰爭而導致食品短缺的生活來說無異于雪上加霜。

資料2：1948年8月12日，也就在他簽下不領美國面粉宣言之后不到兩個月，朱自清由于患有嚴重胃

3

病，貧病交加，不幸逝世，年僅50歲。

17.結合上述資料和學過的《匆匆》，下列理解不正確的一項是（）

A.朱自清在《匆匆》一文中，表現出了自己作為一名中國人空有報國之志卻無力改變社會現實的無奈

B.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”表現出作者對時光流逝的惋惜與悔恨

C.從作者認為自己在千門萬戶的世界里“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”可以看出他對未來已經心灰意冷,

失去了前進的動力

18.結合兩組資料，你認為朱自清是一個怎樣的人？

19.回憶《匆匆》一文，文章中使用了一連串的問句。請你根據提示寫下來，并說一說這樣寫的好處。

“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么

呢？,,o我留著些什么痕跡呢？我

何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

這樣寫的好處：__________________________________________________________________________________

20?時至今日，中華民族再次昂起頭，驕傲地屹立于世界民族之林。請你向朱自清先生介紹當今中國發展的

情況，告慰這位民主斗士。

閱卷人

三、書面表達

得分

21.習作園地。

請你以“我的小伙伴”為題，選擇一個小伙伴，向大家介紹他（她）的外貌、性格、愛好等，給他（她）畫

張像。寫的時候注意把他（她）讓你印象最深刻的地方寫清楚，語句要通順，注意每個自然段開頭要空兩格

哦！

答案解析部分

L【答案】C

【解析】【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結

合詞義來辨析。

A.有誤，“滄海一粟”的“粟”應讀“sU”。

B.有誤，“賬簿”的“簿”應讀“biF,指用來書寫、畫圖或登記事物的冊子。讀“b6”時，古同“箔”，養蠶席。

C.正確。

D.有誤,“暫時”的"暫”應讀"zM”。

故答案為：C

【點評】對于多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意

積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

2.【答案】A

【解析】【分析】閱讀各項，A項中“湯湯乎若流水”意思是就像那奔騰不息的流水，“湯湯”指“奔騰不息”的意

思，這項理解錯誤；

BCD三項中對加點詞語的理解是正確的。

故答案為：A；

【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內容的理解，體會詞語的含

義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區別，進行正確作答。

3.【答案】C

【解析】【分析】本題考查了學生對于成語的積累與應用。成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上

以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學習中要注意成語的積累。

A、B、D正確。

c.有誤，死得其所：意思指死得有價值，有意義。與語境不符。

故答案為：C

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好地記憶，理解了成語和使用環境，這樣才不容易出錯，熟能生

巧。

4.【答案】A

【解析】【分析】閱讀各項中句子，BCD三項中對句子描寫手法的分析和表述都是正確的；

A項中結合句子內容，這是對父親的外貌描寫，不是神態描寫，這項表述錯誤。

故答案為：A；

【點評】題目考查對描寫手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，

確定句子運用的描寫方法，做出正確選擇。

5.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，句意：遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。所寫的節日是重陽節。

故答案為：B

【點評】考查了節日風俗及詩歌翻譯。結合平時的閱讀與積累完成，不了解的可上網或閱讀相關書籍、報刊

完成。

6.【答案】B

【解析】【分析】考查了句子的排序，語句排序就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重

新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

按照句子間的邏輯關系排列，“香味撲滿了整個臥室”前面應是“特別是它身上的綠色完全變黃的時候”，接著是

“香味就像家里有條寵物狗一樣立刻撲了過來，毛茸茸的感覺”，當剛剛打開房門，“香味”甚至長上了翅膀似

的，飛出臥室。

故答案為：B

【點評】將幾個語句初步排成了片段，將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果

有，給予調整，直到感覺流暢為止。

7.【答案】家庭；勞累；斑斕；山巒；挺進；海螺；波瀾壯闊；留戀

【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字、同音字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些

形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區分記憶。

故答案為：家庭、勞累、斑斕、山巒、挺進、海螺、波瀾壯闊、留戀

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較組詞記憶生字。

8?【答案】歸巢；頭白；西山；馱；翻；甩

【解析】【分析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從

結構上看是“修飾詞+名詞”、“動詞+名詞”、“名詞+動詞”、“動詞+補語”要注意合理搭配。

故答案為：歸巢、頭白、西山、馱、翻、甩

【點評】本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文

中的，只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。

9.【答案】⑴扎9；J；jiao；攪拌

(2)左右；13；撇折

【解析】【分析】考查了查字典、間架結構、基本筆畫和筆順規則，查字典常用的三種方法是：部首查字法、

音序查字法和數筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會

寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數筆畫查字法。

(1)“攪”字用部首查字法，應先查部首才，再查9畫，筆順為：橫、豎鉤、提、點、點、撇、點、橫撇/橫

6

鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤。用音序查字法，應先查大寫字母J,再查音節ji&o,可以用“攪”字組詞：攪

拌。

（2）“縛”是左右結構的字，“縛”字一共有13筆，筆順為：撇折、撇折、提、橫、豎、橫折、橫、橫、

豎、點、橫、豎鉤、點。第二筆的筆畫名稱是撇折。

故答案為：（1）寸、9、J、j詢o、攪拌（2）左右、13、撇折

【點評】部首查字法的步驟：第一步，確認這個字的部首，數清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數，

在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，

除去部首，數準確這個字剩余的筆畫數。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，

就可以查到這個字了。

10.【答案】（1）黃河水沖去。

（2）及日中則如盤盂；日初出滄滄涼涼；此不為近者熱而遠者涼乎；實事求是

（3）“空城計”；“三打祝家莊”；“三打白骨精”；《紅樓夢》

【解析】【分析】（1）考查了縮句。刪除修飾成分“像奔騰的野馬，咆哮著向下游”即可。

（2）出自《兩小兒辯日》。從對話中，我看到了兩個聰明的小兒，也知道了在發表自己觀點時，說話要實事

求是。

（3）我國古典四大名著分別是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。《三國演義》中的故事有“空城

計”；《水滸傳》中的故事有“三打祝家莊”；《西游記》中的故事有“三打白骨精”，此外，還有一部名著是《紅

樓夢》。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能詳。

故答案為：（1）黃河水沖去。（2）及日中則如盤盂；日初出滄滄涼涼此；不為近者熱而遠者涼乎；聰明實事

求是（3）“空城計";"三打祝家莊"；“三打白骨精”；《紅樓夢》;

【點評】本題考查了縮寫句子、名言警句、名著、詩歌默寫和根據課文內容填空。縮句顧名思義就是刪除多

余枝葉，只剩句子主干，也就是刪除定語、狀語、補語等連帶成分，使句子表達更簡潔。擴句時，擴充的詞

語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句后語句要通順。

【答案】11.A

12.鑿壁偷光

13.鑿壁偷光、傭作求書、說《詩》；匡衡是個愛學習，愛讀書的人，我們應該刻苦研讀。

【解析】【點評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答。②摘錄原文關鍵的詞語回答。③用

自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

譯文：匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在墻上

打洞）鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。（于是）匡衡

就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人

家的書。“文不識感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。匡衡能夠講解《詩經》，人們為他

7

編寫了一首歌謠說：“沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問。”“鼎“是匡

衡的小名。當時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經》的人都開顏歡笑。

11.本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據句意來分析推斷詞義。

A：鄰舍有燭而不逮：鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家。不逮：照不到。

B、C、D正確。

故答案為：A

12.在理解短文的前提下篩選恰當的成語。要求學生平時對成語多記多積累。

故答案為：鑿壁偷光

13.結合短文內容可知，本文記述了有關匡衡鑿壁偷光、傭作求書、說《詩》三個故事。為讀書打洞借鄰

居家的燈光；為讀書給人做傭人不要報酬；在當時匡衡備受人推崇。只有勤奮刻苦才能學有所成，匡衡克服

困難、勤奮讀書的精神值得我們每個人學習。

故答案為：鑿壁偷光、傭作求書、說《詩》；匡衡是個愛學習，愛讀書的人，我們應該刻苦研讀。

【答案】14.排比；數量多；種類多

15.：,,,o

16.略寫了正月初六的情景，詳寫了“元宵節”的熱鬧氣氛。這樣寫的好處是詳略得當，中心突出，突出元宵節

是春節的又一個高潮給人留下深刻的印象。

【解析】【點評】本語段選自課文《北京的春節》，這篇課文主要描寫了老北京過年的習俗，寫出了這一地區人

過春節的歡快、祥和喜慶的氛圍，反映了老北京人，熱愛生活，追求美好的心愿。本語段主要講了春節后元

宵節的熱鬧氣氛。

學習語段，理解語段內容，了解語段主要講了什么，學會加標點，學習作者的描寫方法，認真回答題目中的

問題。

14.考查對語段內容和修辭的理解并填空回答問題。通過閱讀語段可知，選文運用排比的修辭手法，寫出了

元宵節花燈數量多，種類多的特點。可從文中這段內容“有名的老鋪都要掛出幾百蓋燈來：有的一律是玻璃

的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣"

表現出來。

故答案為：排比；數量多；種類多

15.考查加標點。文中的“有名的老鋪都要掛出幾百蓋燈來口有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的口有的都

是紗燈口有的通通彩繪紅樓夢或口水滸傳故事”這段話作者運用排比的修辭手法寫出了元宵節晚上所掛的燈。

按照原文內容，“有名的老鋪都要掛出幾百蓋燈來”后邊應加冒號，“有的清一色是牛角的“后邊應加逗號，“有

的清一色是牛角的”后邊應加逗號，“有的通通彩繪"后邊的“紅樓夢""水滸傳”都應加書名號，即加標點為：有名

的老鋪都要掛出幾百蓋燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅

樓夢》或《水滸傳》故事。

8

故答案為：：，，，。

16.考查對語段內容的理解并回答問題。通過閱讀與理解語段內容可知，本語段主要寫的是春節的又一個高

潮元宵節，因此，對春節的“除夕”和“初一”的熱鬧氣氛寫得比較簡略，而對“元宵節”的熱鬧氣氛寫得比較詳

細。從描寫的“有名的老鋪都要掛出幾百蓋燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，

有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事”可表現出來。這樣寫的好處是突出元宵節是春節的又一個高潮。

故答案為：略寫了正月初六的情景，詳寫了“元宵節”的熱鬧氣氛。這樣寫的好處是詳略得當，中心突出，突出

元宵節是春節的又一個高潮給人留下深刻的印象。

【答案】17.C

18.朱自清是一個十分熱愛祖國、有志氣的人。

19.過去的日子如輕煙；被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；運用反問的修辭手法，寫出了作者對時間

流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。

20.當今中國已不是幾十年前任人欺凌的弱國，現在中國無論是經濟實力、科技實力、文化軟實力等都位于

世界前列，中國的國際地位得到提到，中華民族正傲然屹立于世界民族之林。

【解析】【點評】本閱讀由兩組資料組成。第一組資料講述了朱自清的愛國熱情和散文《匆匆》創作的時代背

景，第二組資料介紹了朱自清拒絕領美國救濟糧并不久后逝世，贊揚了朱自清先生的骨氣。

閱讀題一般作答步驟：①