咸陽市2024～2025學年第一學期第二次質量檢測高二生物學試題注意事項：1．本試題共8頁，滿分100分，答題時間75分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、班級和準考證號填寫在答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，監考員將答題卡按順序收回，裝袋整理；試題不回收。第I卷（選擇題共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．如圖表示內環境穩態的調節機制。據圖分析，下列說法正確的是（）A．若⑤表示某種抗體，則其可能通過內環境與內分泌系統（胰島）所釋放的⑧爭奪某些細胞內的受體從而引起糖尿病B．若⑧表示醛固酮，則其分泌過程通過了“下丘腦-垂體-腎上腺髓質軸”，引起其分泌增加的原因是血鈉含量降低C．神經調節、體液調節、免疫調節的實現都離不開信號分子，而這些信號分子的作用方式不都是直接與受體接觸D．內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介，而內環境的穩態則是機體進行正常生命活動的必要條件2．下列說法正確的有幾項（）①體液分為兩部分，一部分是細胞內的水約占2/3，一部分是細胞外的水約占1/3②人體內的緩沖對最重要的是HCO3-/H2CO3，其次還含有HPO42-/H2PO4-等③胰島素、尿素、乙酰膽堿、纖維素都屬于內環境的成分④嚴重腹瀉后只補充水分不能維持細胞外液正常的滲透壓⑤美國生理學家坎農提出內環境的恒定主要依賴于神經系統的調節⑥高強度勞作會在手上形成水皰，休息后又會自行消失說明內環境的物質是不斷更新的⑦細胞直接生活的環境就是內環境，細胞既可以從中獲得養料與O2也可以排出廢物與CO2⑧人體對花粉等產生過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液增多A．兩項 B．三項 C．四項 D．五項3．2022冬奧會的冰壺項目是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，被大家喻為冰上的“國際象棋”下列對該項比賽中運動員神經調節的分析，錯誤的是（）A．運動員的軀體運動神經包括傳入神經和傳出神經B．運動員比賽動作協調與平衡的控制中樞位于小腦C．運動員投擲動作的完成與大腦皮層中央前回有關D．運動員的呼吸節奏和心跳速度可受高級中樞調節4．氨基酸脫氨基產生的氨經肝臟代謝轉變為尿素，此過程發生障礙時，大量進入腦組織的氨與谷氨酸反應生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙，患者會出現昏迷、膝跳反射明顯增強等現象。下列說法錯誤的是（）A．興奮經過膝跳反射神經中樞的時間比經過縮手反射神經中樞的時間短B．患者膝跳反射增強的原因是高級神經中樞對低級神經中樞的控制減弱C．靜脈輸入抗利尿激素類藥物，可有效減輕腦組織水腫D．患者昏迷醒來能進食后，應減少蛋白類食品攝入5．以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維的表面，放置兩個相距1~2厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激。依據觀測到的電流表指針偏轉（向左為正、向右為負）情況，繪出的曲線如圖乙，正確的是（）A．A B．B C．C D．D6．研究者檢測了長期注射嗎啡的小鼠和注射生理鹽水的小鼠傷口愈合情況，結果如下圖。由圖可以得出的結論是（）A．嗎啡減緩傷口愈合 B．阿片受體促進傷口愈合C．生理條件下體內也有嗎啡產生 D．阿片受體與嗎啡成癮有關7．科學家提出“酸生長理論”，認為生長素能夠促進H+向細胞外主動運輸、使細胞壁周圍pH下降，軟化細胞壁從而促進生長。2021年福建科研工作者證實生長素可以誘導細胞膜上類受體激酶（TMK）激活質子泵，將大量H+泵出細胞外，為解釋“酸生長理論”提供證據。根據以上信息，以下說法錯誤的是（）A．將胚芽鞘切段放入酸性緩沖液中也能表現促進細胞伸長的效果B．將胚芽鞘切段置于pH為7的緩沖液，施加生長素，促進生長的作用減弱C．將TMK基因敲除的胚芽鞘放入適宜濃度的生長素溶液中，生長速度慢于正常胚芽鞘D．阻斷胚芽鞘的呼吸作用后放入適宜濃度的生長素溶液中，一段時間后溶液pH將降低8．神經元的軸突末梢可與另一個神經元的樹突或胞體構成突觸。通過微電極測定細胞的膜電位，PSP1和PSP2分別表示突觸a和突觸b的后膜電位，如下圖所示。下列敘述正確的是（）A．突觸a、b前膜釋放的遞質，分別使突觸a后膜通透性增大、突觸b后膜通透性降低B．PSP1和PSP2由膜兩側離子濃度改變形成，共同影響突觸后神經元動作電位的產生C．PSP1由鉀離子外流或者氯離子內流形成，PSP2由鈉離子或者鈣離子內流形成D．突觸a、b前膜釋放的遞質增多，分別使PSP1和PSP2電位變化的幅度增大和減小9．運動員進行馬拉松運動時，下列有關其體內生理變化的說法正確的是A．大腦皮層體溫調節中樞使皮膚血管舒張，散熱加快B．自主神經系統中的交感神經活動占優勢，腸胃蠕動減弱C．骨骼肌細胞無氧呼吸產生乳酸，使血漿的pH顯著降低D．胰高血糖素分泌增加，促進肌糖原分解以升高血糖濃度10．以下關于研究激素實驗在進行設計時的注意事項說法正確的是（）A．動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進行平均分組，且每組至少有一只動物B．在設計實驗時，要充分考慮相關激素的化學本質來選擇實驗方法，如利用注射法研究生長素、胰島素的生理作用C．在研究動物激素生理功能的實驗設計中，要注意設計對照實驗，對照實驗中，注射生理鹽水不能用蒸餾水代替D．使用摘除法并異體移植研究激素的生理作用時，若摘除公雞的睪丸移植給母雞應考慮免疫排斥的影響改用注射法11．科研人員發現多巴胺（DA）能抑制胰島B細胞分泌胰島素，在胰島B細胞膜上具有DA的兩種受體D1受體和D2受體。下表為科研人員進行的實驗處理及結果。下列敘述錯誤的是（）組別處理胰島素濃度1胰島B細胞+基礎濃度葡萄糖溶液（2.8G）20.63±1.962胰島B細胞+高濃度葡萄糖溶液（16.7G）281.15±6.353胰島B細胞+高濃度葡萄糖溶液（16.7G）+DA339.21±3.034胰島B細胞+高濃度葡萄糖溶液（16.7C）+D1受體激動劑472.39±6.875胰島B細胞+高濃度葡萄糖溶液（16.7G）+D2受體激動劑542.79±5.21注：激動劑是指能與受體特異性結合，并使受體發揮功能的物質，G代表濃度單位。A．該實驗的目的是研究DA抑制胰島B細胞分泌胰島素主要與膜上的哪種受體有關B．1、2組均為對照組，二者對照還可說明高濃度葡萄糖促進胰島B細胞分泌胰島素、C．若將5組的D2受體激動劑換為D2受體阻斷劑，預測實驗結果應與3組接近D．胰島B細胞表面除DA受體外，還存在葡萄糖受體和其他神經遞質的受體12．人和高等動物胰液的分泌受神經—體液調節，進食可引起胰液大量分泌，過程如下圖。據圖分析正確的是（）A．調節過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的B．食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經調節C．胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速D．圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種13．發熱的過程分為體溫上升期、高溫持續期和體溫下降期，研究表明體溫上升期可以促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位。下列有關敘述正確的是（）A．體溫上升期應立即采取退熱措施有利于維持內環境穩態B．高溫持續期人體產熱量大于散熱量C．高溫持續期體內脫水可引起抗利尿激素分泌增加D．體溫下降期，加蓋棉被增加排汗可輔助降低體溫14．繼腺病毒載體疫苗和滅活疫苗進入應用之后，由中科院微生物研究所和智飛龍科馬公司聯合研發的重組新冠病毒疫苗已在我國批準使用。該疫苗的生產原理是將新冠病毒S蛋白受體結合區（RBD）的基因整合到中國倉鼠卵巢細胞基因組內，在體外表達形成RBD蛋白二聚體，提取后制備成用于注射的疫苗。下列敘述錯誤的是（）A．某人接種該疫苗后，機體產生輕微的不適，是因為機體產生了免疫反應B．注射該疫苗獲得免疫過程中，輔助性T細胞提供激活B細胞的第二個信號C．該疫苗多次接種，可使人體產生更多的記憶細胞和相應的抗體D．因RBD的基因在細胞中能持續表達，與傳統疫苗相比，機體對該病毒的記憶更持久15．非洲豬瘟（ASF）是由ASF病毒（ASFV）引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細胞（一種吞噬細胞）中增殖，相關敘述錯誤的是（）A．ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細胞導致豬免疫力下降有關B．ASFV侵染巨噬細胞需要細胞膜上特定糖蛋白的參與C．豬感染ASFV的初期體內會產生特異性抗體和記憶細胞D．ASFV增殖離不開巨噬細胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等16．圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化過程，X表示抗原，數字表示免疫過程，m、n代表相關免疫器官，其余字母表示細胞或物質。圖2表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。以下說法正確的是（）A．在圖1中，n表示的場所是骨髓，細胞abcde具有特異性識別，屬于免疫活性物質有YB．在圖1中，ac細胞經②③刺激后增殖分化形成edk細胞的根本原因是基因的選擇性表達C．在圖2中，曲線B與曲線C分別表示抗原X刺激和抗原Y刺激后機體所產生的抗體量D．在圖2中，曲線B高于曲線A是因為圖1中k細胞接受X直接刺激能更快產生大量抗體17．腫瘤細胞在體內生長、轉移及復發的過程中，必須不斷逃避機體免疫系統的攻擊，這就是所謂的“免疫逃逸”。關于“免疫逃逸”，下列敘述錯誤的是（）A．腫瘤細胞表面產生抗原“覆蓋物”，可“躲避”免疫細胞的識別B．腫瘤細胞表面抗原性物質的丟失，可逃避T細胞的識別C．腫瘤細胞大量表達某種產物，可減弱細胞毒性T細胞的凋亡D．腫瘤細胞分泌某種免疫抑制因子，可減弱免疫細胞的作用18．科學家常常設計巧妙實驗排除干擾體現科學家的智慧，下列敘述錯誤的是（）A．斯他林等剪斷小腸并將黏膜磨碎以排除神經調節的干擾B．班廷等結扎健康狗的胰管以排除胰腺中的消化液干擾C．拜爾設置黑暗的條件以排除光對生長素合成的干擾D．溫特用瓊脂塊收集該物質，排除了胚芽鞘尖端的干擾19．下圖表示用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，下列敘述錯誤的是（）A．直立生長的是①④ B．向光彎曲生長的是②⑤C．不生長也不彎曲的是③ D．受單側光照影響的②20．小明將多顆枇杷種子分別播入不同花盆的土壤中，一段時間后，種子萌發并長成幼苗。圖甲、乙、丙分別為枇杷幼樹的照片以及對枇杷幼苗的不同處理，圖丁為枇杷不同器官（包括芽、根、莖）對生長素濃度的反應曲線。以下相關敘述正確的是（）A．圖甲中，若把該幼苗放到太空中，生長素由①部位運輸到④部位的過程不能進行B．圖甲中①、②部位生長素的效應分別與圖丁中E、G點對應的效應相同C．圖乙中A點與C點生長素濃度在圖丁中對應的點可以是I和JD．在圖丙幼苗的莖中，E側和F側生長素的濃度之比為1：2，根據圖丁信息可推測幼莖F側生長素的濃度范圍不能大于等于2m第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、非選擇題（本大題共5小題，計60分）21．（12分，除標注外每空1分）根據所學動植物生命活動調節的相關知識填表：產生部位名稱化學本質（中文名）作用部位或結構主要作用前神經元多巴胺①使后一個神經元興奮②抗利尿激素多肽腎小管、集合管促進對水分的重吸收腎上腺皮質皮質醇③調節有機物代謝甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身細胞④⑤⑥⑦抗體蛋白質肥大細胞⑧幼嫩的根芽生長素⑨⑩①________，②________，③________，④_________，⑤________，⑥________，⑦________，⑧________，（2分），⑨_________，⑩________，_（2分）。22．（12分，每空1分）為慶祝新中國成立75周年，我校特舉辦了科技體育文化藝術節，各種科技、體育、文化項目精彩紛呈。根據所學生物知識回答下列問題：（1）在藝術表演中，聽到音樂響起，表演同學開始表演的反射屬于________反射；表演者手部的動作比腳部動作更加靈活細膩，這說明大腦皮層第一運動區中手與五指在皮層代表區的面積________下肢在皮層代表區的面積；要能夠準確記住每一個動作離不開_________及演出前不斷地重復練習。（2）在4×100米女子接力比賽中，起跑過程的反射弧，由耳朵作聽覺感受器，大腦皮層某區域作神經中樞，________作效應器；某同學不慎摔倒，手部劃傷，校醫在給學生用酒精消毒時，該學生縮手并感覺到疼痛。這說明脊髓具有_________的功能。（3）當播音員播報各班精彩的通訊稿時，參與工作的語言中樞有_________區。（4）在科技作品展示中，某同學展示了探究興奮傳導與傳遞方向的設計實驗思路：I．若探究興奮在神經纖維上的傳導方向，則電刺激圖中_________處，觀察__________的變化，同時_________；Ⅱ．若探究興奮在神經元之間的傳遞方向，則電刺激圖中_________處，測量_________變化。但該同學的設計還不夠嚴密，在探究Ⅱ中還應補充_________。23．（11分，除標注外每空1分）司美格魯肽被當作“減肥神藥”在社會上悄然流行，但是該藥目前僅作為Ⅱ型糖尿病治療藥物批準在國內上市，其有效成分為胰高血糖素樣肽-1（GLP-1）類似物，而GLP-1的部分作用機制如圖1所示：（1）據圖分析，GLP-1可以通過神經調節刺激_______的血糖調節中樞，進而引起迷走神經支配的胃腺和胃部平滑肌發揮作用，引起進食減少、體重減輕；還可以通過激素調節引起胰島B細胞的細胞膜發生_______→_______（填“電信號”或“化學信號”）的信號轉變，促進胰島B細胞分泌胰島素。（2）與注射胰島素相比，糖尿病患者注射GLP-1類似物能夠避免因藥量過多引發低血糖癥狀，請依據圖示解釋其中原因：_______（2分）。（3）為進一步探究GLP-1的降血糖機制，現將生長狀態相似的小鼠平均分成4組，分別在A、B時間點之后開始給4組注射適量的以下實驗試劑之一：STZ藥物（該藥物特異性誘導胰島B細胞凋亡），exendin-4（某種其他類型的降血糖藥物）、GLP-1類似物、生理鹽水。（請在表格中填寫需要注射的物質）組別一組①二組②三組③四組④A時間點生理鹽水STZSTZB時間點生理鹽水GLP-1類似物在相同條件下培養小鼠，期間持續檢測小鼠空腹血糖濃度，全部注射流程結束后檢測4組小鼠的胰島B細胞數量和胰島素表達量，結果如圖2、圖3所示：①由圖一可知H2O2適宜的濃度范圍為_______mol·L-1；②由圖一中的a點分析，浸取時Fe2（SO4）3也起到了氧化輝銅礦的作用，該反應的離子方程式為_______；③圖二中溫度高于85℃時Cu浸取率下降的原因是________。（3）①“除鐵”步驟調pH可加入試劑_______（填字母）；a．HCl b．NaOH c．CuO d．Cu2（OH）2CO3②常溫下，“過濾”后的濾液中c（Cu2+）=2.2mol·L-1，則“除鐵”步驟調pH應小于_______。[常溫下，Ksp[Cu（OH）2]=2.2×10-20]。（4）某實驗小組為測定堿式碳酸銅的純度，取制得的堿式碳酸銅產品2.500g，加適量硫酸，再加100mL水，加熱溶解，冷卻后配成250mL溶液。量取配成的25.00mL溶液于碘量瓶中，加入適量緩沖溶液控制溶液的pH在3~4之間，以及過量的碘化鉀，搖勻，于暗處放置5分鐘。用0.1000mol·L?1的Na2S2O3溶液進行滴定，至臨近滴定終點時再加入1mL淀粉溶液做指示劑，繼續滴入Na2S2O3溶液至滴定終點。平行測定3次，實驗數據如下表所示。已知：2Cu2++4I-=2Cul↓+I2，I2+2S2O32-=2I-+S4O62-實驗編號滴定前Na2S2O3溶液的體積讀數/mL滴定后Na2S2O3溶液的體積讀數/mL10.1020.1221.2023.2131.5021.48判斷滴定到達終點的現象是_______（5）對下列幾種假定情況進行討論；①裝Na2S2O3溶液的滴定管，滴定前尖嘴處有氣泡，滴定后氣泡消失，對測定結果的影響是_______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”，下同）；②讀Na2S2O3溶液體積時，若滴定前仰視，滴定后俯視，對測定結果的影響是_______。（6）根據表中數據計算實驗小組制得的堿式碳酸銅的純度為_______（保留四位有效數字）。

咸陽市2024～2025學年第一學期第二次質量檢測高二生物學試題參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計40分）1．D2．B4．C6．A10．C3．A7．D8．B9．B5．D11．C12．B13．C14．D15．D119．B16．C17．C18．C20．A二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）21．（12分，除標注外每空1分）②下丘腦③固醇（類固醇、固醇類）①（后一個神經元）突觸后膜的受體④調節體內的有機物代謝⑤促進生長和發育⑥提高神經的興奮性⑧與再次入侵的相同過敏原結合使肥大細胞釋放組胺（2分）⑦漿細胞⑨吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸⑩濃度過高時抑制生長，濃度較低時促進生長（2分）22．（12分，每空1分）（1）條件大于學習（2）神經末梢所支配的肌肉傳導及調節機體運動（3）V