初中學業水平考試PAGEPAGE12016年黑龍江省哈爾濱市中考語文真題一、積累與運用（25分）1．（3分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．收斂（liǎn）熾痛（zhì）嶙峋（lín）B．翩然（piān）牟取（móu）歸省（shěng）C．束縛（sù）夢寐（mèi）詰問（jié）D．鄙夷（bǐ）拮據（jū）冗雜（rǒng）『答案』D『解析』2．（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．駭人聽聞婦孺皆知引頸受戳B．無與倫比通霄達旦玲瓏剔透C．顧名思義人跡罕至根深蒂固D．正襟威坐無可置疑變幻多姿『答案』C『解析』錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除，A“戳”為“戮”，B“霄”為“宵”，D“威”為“危”答案為C。3．（3分）對病句的修改不正確的一項是（）A．在語文學習之旅中，我們將領會到名人的光輝形象。將“領會”政為“領悟”。B．中國夢不僅在國際社會產生強烈反響，而且在國內引發強烈共鳴。將“在國際社會產生強烈反響”和“在國內引發強烈共鳴”互換位置。C．通過調查，使我們了解了真實情況。刪掉“通過”或“使”。D．為了防止今后不再發生類似的事件，有關部門進一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。『答案』A『解析』病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題可由以上方法先判斷各句的病因，要比較修改內容，判斷正誤。A句“領會”與“形象”動賓搭配不當，所以修改是錯誤的。4．（3分）名著中的人物和情節對應不正確的一項是（）A．林沖——誤入白虎堂（《水滸傳》）B．周瑜——舌戰群儒（《三國演義》）C．華子良——白公館裝瘋（《紅巖》）D．孫悟空——大鬧天宮（《西游記》）『答案』B『解析』文學常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。本題抓住各項文字信息根據閱讀積累判斷正誤，B錯，“舌戰群儒”的是諸葛亮。5．（3分）下面情境下，表述最準確、得體的一項是（）〖情境〗夏天某日，初二學生小明給同班好友小亮打電話，約小亮周一起去江邊游玩。想到父母說夏天江邊經常發生溺水事件，出于安全考慮小亮不想去，同時也想勸小明不要去。小亮對小明說：A．夏天周末江邊游玩的人多，我父母說不安全，不讓我去。很抱歉，你還是約別人一起去吧。B．夏天江邊經常發生溺水事件，周末人多會更不安全。你腦子沒病的話你就別去，反正我不去。C．周末去江邊？你是不是不想活了。你去不去我管不著，我可不敢陪你去。D．夏天江邊經常發生溺水事件，周末人多會更不安全。我倆年紀小，又沒有家長陪伴，就都不要去了。『答案』D『解析』6．（3分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是。人，決不能在逆境面前屈服。A．微風拂面，螢火流逝，屋檐滴水B．螢火流逝，屋檐滴水，徽風拂面C．徽風拂面，屋檐滴水，螢火流逝D．螢火流逝，微風拂面，屋檐滴水『答案』C『解析』7．（7分）按課文原文填空。（1）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子·詠梅》）（2），百草豐茂。（曹操《觀滄海》）（3）雖乘奔御風，。（酈道元《三峽》）（4），贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）（6）岑參《白歌送武判官歸》中寫在中軍營里設置酒宴，用有西域特色的管弦樂器齊鳴和響來增掭蒼涼悲壯豪氣的詩句是：，。『答案』（1）只有香如故（2）樹木叢生（3）不以疾也（4）了卻君王天下小（5）關山度若飛（6）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛二、閱讀（45分）（一）閱讀《得道多助，失道寡助》，回答8-10題（8分）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。8．（2分）解釋文中加點的詞語。（1）郭：（2）去：9．（4分）把下列語句翻譯成現代漢語。（1）城非不高也，池非不深也（2）多助之至，天下順之10．（2分）本文中，孟子認為在決定戰爭勝負的三個因素中，最重要的因素是什么？『答案』8．（2分）（1）郭：外城（2）去：離開9．（4分）（1）城墻并不是不高，護城河并不是不深。（2）幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。10．（2分）人和（二）閱讀《菊花》，回答11-14題（11分）菊花①菊花原產地是中國。菊花又名鞠，還有黃花、九華、金蕊、金精、帝王花等三四十個稱謂。菊花大多開放在秋寒之季，颯颯冷風中，百花凋落，唯有菊花燦然綻放，讓人心生敬意。②菊花分類的標準多種多樣。依花徑可將菊花分為大菊和小菊；依花期可分為春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分為黃、白、粉、紫、橙、褐、綠以及間色和復色等。在人們的傳統印象中，菊花都是黃色的。這實際上是一種錯誤認識。③菊花的適應性強。它喜愛陽光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花長得更健康、更茁壯，而在少光、寒冷的地方菊花也能生長。與郁金香等花卉相比，菊花對土壤的要求不高。它更適宜生長在排水良好的土壤中，但潮濕的環境中也能尋覓到它的芳容。播種或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的適應性，使其在中國自華南至東北地區均能栽植。菊花是很多城市綠化的首選花卉。④菊花具有極高的觀賞價值。菊花端莊素雅，晚香凝秀，花姿飄逸，淡意疏容，是著名的觀賞植物。“重陽日賞菊”始于晉代陶淵明，現在已成為我國的一種文化傳統。秋季，我國許多城市常常舉辦規模不等的“菊展”供市民欣賞。⑤菊花具有一定的藥用價值。菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。中醫學認為菊花具有散風清熱、平肝明目的功效。它的這一功效，歷來為廣大民眾所認可。例如，有人經常飲用菊花茶，就是為了達到明目潤咽的目的。⑥菊花自古受人喜愛，國人愛其質樸的形象更愛其高潔的品格。菊花是中國的傳統名花之一，后來也風靡世界，是中國送給世界的一份美麗禮物。（選文有改動）11．（2分）選文第②段中加點詞“這”指代的具體內容是什么？12．（3分）閱讀③至⑤段，說說菊花具有哪特點？（答案含標點在內不能超過30個字）13．（3分）指出下列句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）（1）與郁金香等花卉相比，菊花對土壤的要求不高。（）（2）菊花作為藥材使用，距今已有2200多年的歷史。（）（3）例如，有人經常飲用菊花茶，就是為了達到明目潤咽的目的。（）14．（3分）讀完文本后，請你給準備栽培菊花的朋友提三條建議。『答案』11．（2分）菊花都是黃色的。（在人們的傳統印象中，菊花都是黃色的）12．（3分）適應性強（菊花的適應性強），觀賞價位高（菊花有極高的觀賞價位），有藥用價值（菊花具有一定的藥用價值）13．（3分）作比較列數字舉例子14．（3分）答案示例：可以根據自己喜歡的花色選擇菊花品種；花盆盡盤擺放在光照充足的地方（或把菊花栽培在陽光充足的地方）；要選擇排水性好的花土（或把菊花歡培在排水性好的土壤中）；可以根據實際情況選擇播種或扦插的方式去栽培。（三）閱讀，《父親的“城池”》回答15-19題。（14分）父親的“城池”①我大學畢業留在了三十里外的省城，其他兄弟幾個則繼承了母親經商的天分，在縣城營生，都已經與種地不相干了。我們有了足夠的力量盡孝，勞碌了一輩子的母親被各家搶著邀請，心安理得地享受贍養。但父親一直拒絕我們的供奉，仿佛我們拿給他的吃穿用品，是偷來的搶來的。此外，他也不愿意和我們多交流。濉河中的卵石被父親一塊塊地挖出，堆砌在河灘地的四周，圈起了一座“城池”。日曬雨淋，寒暑易節，他始終把自己圈在里面，像繡花一樣走針引線。幾乎到他去世，父親都在努力表明他是在靠他的土地生活。②不僅如此，父親還想努力表明他在種地養活著我們。地里的油菜碾成了菜油，玉米長成了棒子。他滿城奔走，挨門挨戶給我們送來他的“勞動成果”，放下東西后擦把汗，便轉身揚長而去……③和父親一樣的還有大哥。我家祖輩在山里務農，隨著時代變遷我們搬進了城。搬家時，大哥留在了山上，不想進城。他的想法與父親一樣：城里有什么好，城里有地種？大哥偶爾探望父親，父親便像過節一樣，和他說笑不停，當然，說的都是揚穗拔節，春種秋收的事。④但父親的脊背在一夜之間塌陷了。三年前的春夏之交，大哥騎著摩托車去鄉里買化肥，因之前搶收麥子勞累過度，昏沉之中連人帶車栽下了懸崖。大哥去世之后，父親花白的頭發變成雪白。他更長時間地把自己圈在“城池”里加倍勞作，固守著他的生活方式和生活觀念。⑤時間長了我們都很擔心。初秋的一天，天氣炎熱，我們放下手里的事物，約好一起到“城池”看父親。但當我們靠近“城池”時，他竟像發現了異族的入侵，朝我們暴怒地吼道“滾得遠遠的！”我們全都停步侍立。父親竟如此對待我們！強烈的刺激，使我的頭腦清醒起來，我的心中涼意漸生。隨后我們第一次真切地觀察到了父親在“城池”中形單影只躬耕勞作的情形，我的心中涌起絲絲寒意。父親的“城池”近在眼前，作為子女，我們卻都從未走進去過，我的心中寒意更濃了。父親依然自顧自地在“城池”中勞作，而站立在“城地”之外的我們卻相視默然。我，不寒而栗。⑥不多久，父親便病倒了。城市要發展，河灘要整治，父親似有所聞，所以臨終前他念叨著“河灘地……”⑦一年過去了，昨夜幽夢，父親飄忽在他的“城池”里，汗流浹背地將堆砌的卵石一塊塊地移除，舉止笨拙，但往來不絕……我們躡步而前，他竟然對大家燦燦地笑了……（選文有改動）〖注〗①濉（suī）河，水名，發源于安徽，流入江蘇。②不寒而栗，天氣不寒冷而身體發抖。15．（5分）分析文中父母親的心理。（1）（3分）母親“心安理得地享受贍養”，母親應該是怎么想的？（2）（2分）從第②段劃線句能看出父親當時是怎樣想的？16．（2分）為什么大哥來時，“父親便像過節一樣，和他說笑不停”？17．（3分）第⑤段中的加點詞語說明“我”當時心中有所感悟，那么當時“我”感悟到了什么？請寫出你自己的理解。（用自己的話答出合理的三點即可）18．（2分）結尾的夢境，其實反映的是我們子女的愿望，那么我們的愿望是什么呢？19．（2分）文章題目中“城池”一詞既指，又指。『答案』15．（5分）（1）（3分）毋親認為，子女條件都很好，又有孝心，而自己勞碌了一輩子，到了晚年接受子女的贍養，合情合理。（2）（2分）父親想要努力表明他在種地養活家人。16．（2分）父親和大哥有一樣的想法，父親和大哥有共同話題。（父親和大哥互相理解，更親近。）17．（3分）答案示例：“我”感受到了父親對我們的強烈不滿，意識到父親和我們之間有很深的隔閡；“我”深刻地體會到了父親的辛勞與孤寂，意識到我們以前對父親的關注關心不夠；“我”意識到了，我們從未走進父親的內心世界，了解父親的內心需求，給予父親精神上的關懷；“我”終于明白，作為子女，我們沒有盡到應盡的貴任。（答出合理的三點即給分）18．（2分）我們希望父親打開（拆掉或開放）他的“城池”，希望他允許我們接近，接受我們。19．（2分）父親用卵石圈起的河灘地；父親固守的生活方式和生活觀念。（四）閱讀《要和諧必有誠》，回答20-23題。（12分）要和諧必有誠①和諧社會是我們的共同追求。要和諧必有誠。②誠是和諧的前提和基礎。正是劉備與諸葛亮彼此坦誠相待，才使君臣關系如魚水般和諧。可以說，離開誠談和諧，無異于緣木求魚，形式上轟轟烈烈，結果確是一無所獲。不難想象，人與人之間失去了誠，交流時就會“話到嘴邊留半句”；合作時就會“明是一盆火，暗是一把刀”；做事時就會“未肯全拋一片心”。如果人與人之間關系如此，社會和諧就很難實現。③誠是和諧持續發展的保障。誠不僅是建立和諧的基石，還是維系和諧的潤滑劑。“開心見誠，無所隱伏”，人與人之間講誠信可以延伸和諧之路。原本和諧的關系，不靠真誠維系，結果和諧也會喪失。藺相如與廉頗一文一武，和諧共處，齊心協力輔佐趙王，而在藺相如“位在廉頗之右”后兩人關系產生裂痕，正是藺相如的坦誠、大度使“將相和”的佳話千古流傳。當前在我們努力建設和諧社會的過程中，“毒奶粉”“地溝油”等缺乏誠信的事件的出現，危害到了社會的和諧和穩定。所以沒有誠信作為保障，社會和諧很難長久維系。④誠還能檢驗和諧的真偽。拿些表面的和諧，禁不住誠的檢驗，在誠的面前就會原形畢露。楚漢合盟這個因利益建立起來的假和諧，不就在項羽背棄承諾之后而煙消云散了嗎？⑤要和諧必有誠。要想誠滿天下，只靠教育不靠法律是不成的。對有誠信不良記錄的，對違約詐騙的，就要靠制度約束，靠法律制裁，不僅使之得不到便宜，而且讓其處處碰壁。⑥有了誠，和諧才能成長；有了誠，和諧才能維系；有了誠，和諧才能禁得住考驗。如此，才能讓“誠果”累累，才可使和諧滿園。（選文有改動）20．（3分）本文的中心論點是什么？21．（（2分）請指出下面句子所運用的論證方法。（一個括號只能填寫一種論證方法）正是劉備與諸葛亮彼此坦誠相待，才使君臣關系如魚水般和諧。（）（）22．（4分）第③段中畫線句的含義是什么？23．（3分）為什么說“要和諧必有誠”？『答案』20．（3分）要和諧必有城。21．（2分）舉例論證比喻論證22．（4分）誠不僅是建立和諧的基礎，還是減少摩擦，使和諧延續的重要因素。23．（3分）誠是和諧的前提和基礎；誠是和諧持續發展的保障；誠能檢驗和諧的真偽。〖市區學生作答〗三、作文（50分）24．從下面兩題中任選一題作文。（1）命題作文《現代漢語詞典》對“入門”一詞的解釋是：“得到門徑；初步學會。”找不到路徑，不得其門而入，只能永遠做門外漢。只有先初步學會，才能再精鉆深研，成為行家里手。請以“入門”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現真是的人名、校名（2）給材料作文客廳里有一紅一綠兩只鸚鵡。綠鸚鵡說話是時髦粗俗，常常是客人們逗引的對象。而紅鸚鵡只會說“您好”“再見”“慢走”等少數禮貌用語，身邊的“粉絲”屈指可數。綠鸚鵡對紅鸚鵡說：“哥兒們，你跟我學著點兒，看我多風光！”而紅鸚鵡卻不為所動，常說的仍然是那幾句話。一天，因生意不順，主人心情非常沮喪。綠鸚鵡的一句粗話讓主人大為光火，將其痛打了一頓。主人的夫人說：“把這個可惡的東西扔掉！”主人的父親阻止了他們，將這只犯錯誤的鸚鵡帶回了自己的臥室。從此以后，開始教它說文明用語。沒過多久，綠鸚鵡也成了家中的文明天使。這個故事至少給我們這樣一些啟示：做人要有主見；對于犯了錯誤的人，不要輕易拋棄而要給予他們必要的幫助；言談要文明得體。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真是的人名、校名『答案』例文：知錯就改，成就美好未來《木偶奇遇記》這本書看似簡單，卻是小故事，大道理，帶給我們了很深刻的人生哲理。我讀后，受益頗深。書中主人公杰克托創造了會說話的木偶匹諾曹。他把匹諾曹看做自己最最親切的兒子，他給予他自己最高能力或是超出他自己能力范圍的貢獻。杰克托為了匹諾曹的生活，付出了多么大的努力，可是匹諾曹仍然是那么不誠實，而且也經常上當受騙。他接二連三的做哪些傻事情，讓我們這些普通人看來是那樣荒唐的事情。匹諾曹這時候遇到了一位好心的天使姐姐，她幫助他度過一次又一次難關，讓他在反省的世界里好好反省了自己的過錯，并發誓一定要做一個好孩子，做一個知錯就改的好孩子。他真的愿望成真了！在所有人的努力下，匹諾曹忘記了自己曾經上當受過騙，他變得成熟起來，坦然面對生活中的一些事情；他忘記了自己曾經是一個愛撒謊的孩子，他變得誠實起來，在任何時候，任何地點他都會用真誠的眼光去接納他人，用誠實的心靈去對別人傾訴。匹諾曹真正變成了一個知錯就改的好孩子。雖然我不是書中的人物，但是此時，我的心靈也進入了書中，我感受到了匹諾曹那堅定地信心：我一定要成為一個好孩子！他的決心，他的毅力，終于成就了一個好孩子，他有可能走上光輝的仕途，我們對他的未來充滿了美好的遐想。只要知錯就改，成就美好未來，木偶匹諾曹就是這樣。首先，他能夠反省自身的錯誤，不是那種執迷不悟的人。而且，他能夠盡心盡力地去改正錯誤，不是那種不屑一顧，一錯再錯的人。他的精神值得我們欽佩，他獲得的結果也是我們每一個孩子所期待的。我們在成長的道路上，難免會犯很多小錯誤。比如當天的作業沒有及時完成，導致該上課時狂補，字體也寫不工整了，粗心的錯誤也在所難免。媽媽經常告訴我：今日事，今日畢。可一玩起來，還是沒控制好時間。還有，在上補習班的路上，和同學一塊“賽車”，一不小心和路邊的花壇來個親密接觸，人、花、車全遭了殃，都是沒牢記老師和家長的話惹的禍啊！看了小木偶的遭遇，回想起老師及爸媽的教誨，我深深的意識到自己所作所為的嚴重性，我要努力做到：養成好的學習生活習慣，假期特別注意安全。所以，從今天開始起，讓這個世界上所有像我們一樣的孩子，共同呼吁：只要知錯就改，成就美好未來！〖縣（市）學生作答〗三、作文（50分）24．從下面兩題中任選一題作文。（1）命題作文大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃起了希望……我們仿佛走進了春天。請以“讀你的感覺像春天”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文中不得出現真是的人名、校名（2）給材料作文主人從集市上買來一模一樣的兩把鐵锨。一把鐵鍬天天伴著主人出工，經過泥土和石塊的碰撞和磨練，锃明瓦亮，都能照出人影兒；另一把鐵鍬，認為那樣太苦太累，就躲在院子的角落里，和燒火的柴草混在了一起，風吹雨蝕，讓它鐵銹斑斑。“你一身鐵銹，該到泥土里鍛煉了。”天天出工的鐵鍬勸說不愿出工的鐵鍬。“我才不去呢。”不愿出工的鐵鍬不高興地說。時間一天天過去，主人再次發現不愿出工的鐵鍬時，它的鐵銹病已到了嚴重時期，主人憤憤地說：“不中用的東西，要你有啥用。”一把抓起這把鐵鍬，隔著院墻就扔到了垃圾堆上。這個故事至少給我們這樣一些啟示：做人要勤奮不要懶惰；人經歷磨練才能光彩照人，不經歷磨練成不了有用之材；要接受別人善意的勸告和建議。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不要套作，