統編版六年級語文上冊期末測試卷（含答案）時間：90分鐘滿分：100分一、讀語境，根據拼音寫詞語。（6分）這學期，我們欣賞了xiōnɡyǒnɡpénɡpài（）的大海，游覽了cuìsèyùliú（）的蒙古大草原，玩起了wēifēnɡlǐnlǐn（）的竹節人，學會了quánshénɡuànzhù（）地閱讀……所有的人和景cuòzōnɡ（）起來，像一首奇麗的小詩，又像一幅róuměi（）的畫，裝點著我們的2022年。2023年，我們懷揣夢想，繼續前行。二、選擇題。（12分）1.下面每組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.瘦削（xiāo）湯湯乎（shānɡ）張冠李戴（ɡuān）B.勁挺（jìnɡ）入場券（quàn）咔嚓咔嚓（cā）C.苔蘚（xiǎn）繃著臉（běnɡ）盤踞之地（jù）D.提供（ɡōnɡ）蒙古包（ménɡ）戛然而止（ɡá）2.下列每組句子中加點字意思相同的一組是（）A.伯牙破琴絕弦懸崖絕壁B.善哉乎鼓琴能歌善舞C.今乃掉尾而斗孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出D.尾搐入兩股間懸梁刺股3.下列與“藝術”有關的成語，運用錯誤的一項是（）A.這家新開的餐廳看上去古色古香，頗有韻味。B.她的歌聲略顯刺耳，但余音繞梁，揮之不去。C.春水漲了，仿佛在山間輕歌曼舞、淺斟低唱。D.毛主席的書法蒼勁有力，真有筆走龍蛇之勢。4.下列修辭手法判斷不正確的一項是（）A.下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）B.你還算是個黨員嗎？排到后面去！（設問）C.木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）D.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！（比喻）5.下面的省略號與其他三句用法不同的一項是（）A.我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心間，然后又說一遍……B.茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。C.“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”D.“一、二、三……”這個神志不清的老婦人又重復數著。6.下面說法錯誤的一項是（）A.《草原》這篇課文是老舍寫的，抒發了作者對草原的熱愛之情，深情謳歌了蒙漢兩族的深情厚誼。B.《七律·長征》是一首七言律詩，作者是毛澤東。C.《窮人》的作者列夫·托爾斯泰是法國的文學家，他的代表作有《戰爭與和平》《復活》等。D.“高山流水”這個典故出自《呂氏春秋》，后比喻知音難覓或樂曲高妙。三、讀句子，在橫線上填寫表示“說”的詞語。（3分）昨天的班會上，我們一起鄭重______：“遠離網絡游戲，共建網絡文明。”可是，放學路上，狀狀一直在我耳邊______：“去嘛，去嘛，就玩一會兒游戲，不要緊的。”我斷然拒絕了小伙伴的邀請，并嚴厲______他：“不準踏入網吧半步。”四、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）1.“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。”這句話是直接描寫。（）2.寫倡議書，要提出自己的看法或者建議，一般沒有固定的格式。（）3.“五谷”是指稻、麥、黍、米、稷。（）4.我們只能從人物的語言、動作、心理活動來理解小說中的人物形象。（）5.寫演講稿要觀點鮮明，選擇的事例要具有代表性，故事要生動，富有感染力。（）6.“鍾子期/死，伯牙/破/琴絕弦，終身/不復鼓琴，以為世/無足/復為鼓琴者”朗讀停頓節奏正確。（）五、積累與運用。（13分）1.想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的詩句“________________，________________”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“________________，________________”時，我的腦海中浮現出江南春天的美麗景象。2.“橫眉冷對千夫指”的魯迅先生對子女心懷柔情，正如他所說的那樣：“________________，________________。”魯迅先生啟發人們勇于實踐探索，開辟希望之路，開創美好未來的名言是：“___________________，____________，____________。”3.同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨：“____________，____________。”辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》中，卻滿懷欣喜地吟誦：“_______________，_______________。”（寫出含有“月”字的詩句）六、概括下面一段話的主要內容。（20字左右）（5分）中國互聯網絡信息中心（CNNIC）最新發布的第49次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2021年12月，我國網民規模達10.32億，其中60歲及以上老年網民規模達1.19億，互聯網普及率達43.2%。近年來，由于相關部門大力推動互聯網應用適老化，老年群體連網、上網、用網的需求活力進一步被激發。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、非連續性文本閱讀。（8分）【材料一】袁隆平的兩個心愿?第一個心愿：爭取在2010年實現第三期超級雜交水稻大面積示范畝產900公斤的目標。?第二個心愿：在國外進一步發展雜交水稻，造福世界人民。【材料二】袁隆平爺爺給青少年朋友留下的八個字，你知道嗎？袁隆平曾經寄語青少年：我成功沒有什么秘訣，可以用八個字來概括，那就是“知識、汗水、靈感和機遇”。知識是基礎，汗水是實踐，所謂靈感就是思想火花，思想火花人人有，你不要放棄它，機會寵愛有心人。【材料三】痛別！“雜交水稻之父”袁隆平逝世！2021年5月22日13時07分，“雜交水稻之父”、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在長沙逝世，享年91歲。運送袁隆平遺體的靈車所經之處，車輛紛紛停下鳴笛，市民夾道高呼：“袁爺爺，一路走好！”不少市民追車跑了一程又一程。1.根據這三則材料，下列說法不正確的是（）（3分）A.從袁隆平的心愿中，我們可以看出他擁有遠大的理想、心懷天下。B.袁隆平認為，汗水和實踐是最重要的，知識是次要的，因為只有在試驗田里才能種出水稻。C.從“紛紛停下”“夾道高呼”等詞句中，我讀出了人們對袁隆平爺爺深深的愛戴。2.“山外青山樓外樓，自然探秘永無休。成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭。”這是袁爺爺的自作詩，表明他理想高遠。以上三則材料中，最能體現這種品格的是（）（2分）A.材料一B.材料二C.材料三3.袁隆平的逝世，令全國人民悲痛不已，請你結合材料，寫幾句話表達自己對袁老的沉痛悼念。（3分）例：風吹稻香，禾下乘涼，一路走好！您永遠活在我們心中！我：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。（17分）歪兒馮驥才①那個暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲：“來玩踢罐電報呀——”②“踢罐電報”是那時孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡單：先是在街中央用白粉筆粗粗畫一個圈兒，將一個空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“黑白黑白數黑白”分批淘汰，最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來，放到原處，再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個苦差事。③最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開，薄薄的嘴唇有點斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來就打斜，便十分吃虧。可是，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長長的鐵罐，立在地上很好踢，如果沒有這寶貝，說不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！④我家剛搬到這條街上來，我就加入了踢罐電報的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡直就是為我發明的——我身高腿長，跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過后，只能在遠處朦朧的暮色里去聽它丁零當啷的聲音了，要找到它可費點勁呢！這時，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發現一個藏身的孩子時，我又會閃電般冒出來，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場面便再次出現……就這樣，我成了當然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無奈地痛哭不止……他媽媽跑出來，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責。我們都感覺自己做了什么不好的事，默默站了好一會兒才散。⑤歪兒不來玩踢罐電報了。他不來，罐兒自然也變了，我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠，有時還踢不上，游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時忽見窗子一點點開啟，跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來玩。⑥歪兒回到了我們中間。⑦一切都奇妙又美好地發生了變化。大家并沒有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時他“黑白黑白數黑白”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領神會，做假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發現，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠好遠，解救了歪兒，又過去拉著他，急忙藏進一家院內的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對方的胸脯急促起伏，這異常的快樂啊！我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點亮。1.根據閱讀的目的選擇合適的段落進行快速閱讀，完成下面的練習。（7分）（1）為了快速了解“踢罐電報”的玩法，我會重點閱讀第（）段。（3分）→分批淘汰→→捉孩下莊，重新開始（2）重點閱讀第④～⑦段，從歪兒的角度概括“游戲風波”，再梳理“我”對歪兒的情感變化。（4分）事情發展：歪兒坐莊→__________→歪兒扔罐→__________情感變化：__________→感到不安→__________→親密快樂2.文章第④段中寫“我”“很快成了佼佼者”，“我”成為“佼佼者”體現在哪些方面？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.從第⑦段中畫“”的句子想開去，“我”能體會到“異常的快樂”是指：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）4.我能抓住關鍵句，把握作者想要表達的主要觀點。（4分）關鍵句：____________________________________________________________________主要觀點：_________________________________________________________________________________________________________________