幼兒園小班《水果與環(huán)保的小故事》主題活動方案一、活動目標(biāo)本次活動旨在通過生動形象的小故事，培養(yǎng)幼兒對水果的認(rèn)識以及對環(huán)保的意識，達(dá)到以下具體目標(biāo)：1.認(rèn)識常見的水果，了解水果的種類、顏色和營養(yǎng)價值。2.理解環(huán)保的重要性，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒思考如何從日常生活中踐行環(huán)保。4.通過互動游戲和手工活動，增強(qiáng)幼兒的參與感和實(shí)踐能力。二、活動范圍本次活動面向幼兒園小班的全體幼兒，活動時間為兩周，分為多個階段進(jìn)行，包括故事分享、討論互動、手工制作和戶外活動。三、組織現(xiàn)狀分析當(dāng)前幼兒園小班的孩子對水果的基本認(rèn)識較少，很多孩子在飲食中偏好零食，而忽視了水果的攝入。同時，環(huán)保意識普遍較低，孩子們對于垃圾分類、資源節(jié)約等概念理解不深。因此，開展《水果與環(huán)保的小故事》主題活動，既能滿足孩子們對水果的認(rèn)知需求，又能在潛移默化中提高他們的環(huán)保意識。四、活動內(nèi)容與實(shí)施步驟1.故事分享選擇適合幼兒的水果與環(huán)保相關(guān)的小故事，如《小蘋果的環(huán)保之旅》。故事中，小蘋果通過不同的冒險經(jīng)歷，遇到各種環(huán)境問題，最終通過自己的努力改變了周圍的環(huán)境。實(shí)施步驟在每周的周一和周五進(jìn)行故事分享，時間安排在早晨的晨讀時間。教師配合故事內(nèi)容，使用手偶或圖片進(jìn)行生動的講解，增強(qiáng)幼兒的興趣。故事結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論故事中的環(huán)保內(nèi)容。2.討論互動故事分享后，組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享他們對故事的理解以及日常生活中的環(huán)保措施。實(shí)施步驟將幼兒分成若干小組，每組4-5人，鼓勵他們討論如何在生活中保護(hù)環(huán)境。教師在旁協(xié)助，適時引導(dǎo)討論，確保每個孩子都有發(fā)言的機(jī)會。記錄討論結(jié)果，制作環(huán)保倡議海報。3.手工制作結(jié)合故事內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行手工制作活動，制作水果拼盤和環(huán)保手工藝品。實(shí)施步驟提前準(zhǔn)備好各種水果（如蘋果、香蕉、橙子等），以及環(huán)保材料（如紙箱、廢舊瓶子等）。在活動日，組織幼兒進(jìn)行水果拼盤的制作，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出五彩繽紛的水果拼盤。同時，利用環(huán)保材料，制作簡單的手工藝品，如環(huán)保袋、花盆等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和環(huán)保意識。4.戶外活動安排一次戶外活動，讓幼兒在自然中感受環(huán)境的重要性，進(jìn)行簡單的環(huán)保實(shí)踐。實(shí)施步驟選擇安全的戶外場地，如幼兒園的花園或附近的公園。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行“撿垃圾”活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識垃圾的種類及其對環(huán)境的影響。在活動結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，討論垃圾分類的重要性。五、活動評估活動結(jié)束后，進(jìn)行小組分享會，每個小組展示他們的環(huán)保倡議海報和手工藝品，分享他們的討論成果。通過觀察和互動，評估幼兒對水果和環(huán)保知識的掌握程度以及參與活動的積極性。評估標(biāo)準(zhǔn)：幼兒是否能夠正確識別常見水果。幼兒對環(huán)保知識的理解程度。幼兒在討論和實(shí)踐中的參與度。六、成本預(yù)算為確保活動的順利進(jìn)行，以下為成本預(yù)算：1.水果購置費(fèi)：約500元（購買蘋果、香蕉、橙子等，共計50斤，按每斤10元計算）。2.手工材料費(fèi)：約200元（環(huán)保材料及手工工具）。3.宣傳材料費(fèi)：約100元（環(huán)保倡議海報的打印和制作）。4.活動場地費(fèi)用：如有需要，場地租賃費(fèi)約300元。總預(yù)算約為1100元。七、可持續(xù)性為確保活動的可持續(xù)性，建議在活動結(jié)束后，建立長期的水果與環(huán)保教育機(jī)制：1.每月定期進(jìn)行水果知識和環(huán)保知識的主題活動，形成良好的教育氛圍。2.鼓勵家長參與，通過家庭作業(yè)或親子活動，增強(qiáng)家庭對環(huán)保的重視。3.制作環(huán)保倡議手冊，分發(fā)給家長和幼兒，持續(xù)宣傳環(huán)保知識。通過以上措施，實(shí)現(xiàn)幼兒對水果的認(rèn)識和環(huán)保意識的長期鞏固與提升。八、總結(jié)《水果與環(huán)保的小故事》主題活動方案通過生動的故事