部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試題時(shí)間：90分鐘總分：100分姓名：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（34分）1.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）迂回（yūyú）搖曳（yèzhuài）蜷縮（juǎnquán）弄巧成拙（zhuōzhuó）挨揍（āiái）氣氛（fēnfèn）磅礴（bàngpáng）一哄而散（hōnghòng）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）hōngmíngjǔsàngyījīnpāndēngyōulǜ（）（）（）（）（）3.把下列表示“看”的詞語(yǔ)填入句中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）她捧著兒子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。我站在樓頂四處（），遠(yuǎn)處的景色很美，我看得入了迷。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（）這鮮紅的國(guó)旗。她坐在那里（）著窗外。A.端詳凝視瞻仰眺望B.端詳眺望瞻仰凝視C.瞻仰凝視眺望端詳D.凝視端詳瞻仰眺望4.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（7分）別出心（）大步（）星自（）自受（）天動(dòng)地技高一（）斬釘（）鐵全神（）注弄巧成（）①含有一組反義詞的詞語(yǔ)是（）②我們的改革開(kāi)放事業(yè)是前無(wú)古人、（）的偉業(yè)。③“在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，技術(shù)高人一等的人往往能夠搶占先機(jī)，抓住機(jī)遇?！比绻靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)替換句中劃線部分的內(nèi)容，是（）。選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）（1）下面字形和加點(diǎn)字解釋全完正確的一組是（）A.懸崖贈(zèng)予朦朧前功盡棄（達(dá)到極端）．B.制服拘束頹然迥然不同（差得遠(yuǎn)）．C.晝夜屹立枯揭不假思索（憑借，依靠）．D.擁帶恒星愁怨尚待研究（還）．（2）下面與課文語(yǔ)句不一致的一項(xiàng)是（）A.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。B.在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。C.烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。D.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。（3）下面關(guān)于課文的說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《草原》的作者是人民藝術(shù)家老舍，原名舒慶春。B.《開(kāi)國(guó)大典》通過(guò)寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的意義，表達(dá)了人民當(dāng)家做主的喜悅感和強(qiáng)烈的民族自豪感。C.《橋》主要通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)突出老漢的高大形象。D.《宇宙生命之謎》中介紹了生命存在必備的條件。（4）下面說(shuō)法不正確的是（）A.閱讀的時(shí)候，既要讀進(jìn)去，又要根據(jù)所讀內(nèi)容想開(kāi)去。B.點(diǎn)面結(jié)合是用來(lái)寫(xiě)大場(chǎng)面的，我們平時(shí)習(xí)作用不到。C.閱讀時(shí)先確定目的，在選擇合適的方法，可以提高閱讀效率。D.小說(shuō)中對(duì)人物的直接描寫(xiě)、對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)、故事情節(jié)都可以對(duì)塑造人物形象有幫助。6.句子訓(xùn)練。（8分）（1）桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。（用夸張的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子）（1分）我們的操場(chǎng)很小，像（），一不小心，球就飛出了界。（2）補(bǔ)充句子，體現(xiàn)小伙伴觀看時(shí)的入迷。（3分）動(dòng)畫(huà)片吸引來(lái)了幾個(gè)小伙伴，他們圍坐在電視機(jī)前觀看。你看，剛剛的手機(jī)一直放在嘴邊，（）；明明瞪大雙眼（）；芳芳呢，手上端著橙汁（）。用修改符號(hào)修改病句：足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：老班長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?！保?）改成反問(wèn)句：不能讓兩個(gè)孩子和死人睡在一起。（6）調(diào)換句子詞序，句意不變：病床上的青年沒(méi)有在這場(chǎng)災(zāi)難中受傷。二、閱讀理解與積累。（36分）7.讀讀，背背，寫(xiě)寫(xiě)。（9分）（1）朱熹的《春日》這首詩(shī)表面描繪了（季節(jié)），勝日尋芳泗水濱，。等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（2）《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)中，寫(xiě)出詩(shī)人變與不變的詩(shī)句是，。（3）鞠躬盡瘁，。（4）位卑未敢。（5）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，。待到重陽(yáng)日，。8.讀課內(nèi)片段，做題。（8分）水漸漸竄上來(lái)，放肆(sì)地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪(jiū)出一個(gè)小伙子，吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。小伙子（）了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（）了老漢一把，說(shuō):“你先走?！崩蠞h（）道:“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肫沃械睦ㄌ?hào)里。（4分）吼瞪揪推從“揪”這個(gè)動(dòng)詞可以看出。（2）片段的句、段大多非常簡(jiǎn)短，作者這樣安排的意圖是（）（1分）A.使語(yǔ)句精練B.渲染緊張氣氛C.加強(qiáng)故事悲壯色彩請(qǐng)用“”畫(huà)出一處最讓你感動(dòng)的描寫(xiě)老漢的句子，并寫(xiě)出感動(dòng)的理由。（2分）（4）下面對(duì)老漢崇高精神的贊揚(yáng)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）舍己為人B.團(tuán)結(jié)友愛(ài)C.無(wú)私無(wú)畏D.忠于職守9.課外閱讀片段，做題。（19分）夏天的傍晚,天色很好.我去散步，在一片空地上,看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一位婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。孩子就把石子放在皮套?打出去,然后再接一顆。從婦女的眼神中可以看出,她是孩子的母親。那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈.但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中,可是他還在不停地打。我走上前去,對(duì)那母親說(shuō)：“讓我教他怎樣打好嗎?”男孩停住了,但還是看著瓶子的方向。他母親對(duì)我笑了一笑：“謝謝，不用!”她頓了一下,望著那孩子，輕輕地說(shuō)：“他看不見(jiàn)?！卑肷?，我喃喃地說(shuō)：“噢，對(duì)不起！為什么?”“別的孩子都這么玩?！薄斑?.....”我說(shuō)，“可是他怎么能打中呢？”母親平靜地說(shuō)：“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?！蔽夷蛔髀暋＿^(guò)了很久，那男孩的節(jié)奏逐漸慢了下來(lái)，他已經(jīng)累了。我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打的很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移動(dòng)一點(diǎn)，再打一彈，再移動(dòng)一點(diǎn)，然后再移動(dòng)回來(lái)。他只知道大致的方向。夜風(fēng)輕輕襲來(lái)，蛐蛐在草叢中吟唱，天幕已經(jīng)有了屈指可數(shù)的星星。那皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子蹦在地上的聲音在單調(diào)的重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō)，黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。②又過(guò)了很久，夜色籠罩下來(lái)，我已經(jīng)看不清那瓶子的輪廓了?！敖裉焖虿恢辛??！蔽蚁搿?duì)他們道一聲“再見(jiàn)”，我便轉(zhuǎn)身往回走。走出不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。1、在片段①中畫(huà)線的句子中用了（）和（）描寫(xiě)，體現(xiàn)了（）對(duì)（）的細(xì)致入微的愛(ài)。（4分）2、試著概括文章的主要內(nèi)容。（2分）3、孩子的眼睛看不見(jiàn)，最終卻打碎了瓶子，這說(shuō)明了什么？（2分）4、給短文編一個(gè)合適的題目寫(xiě)在上面。（1分）習(xí)作樂(lè)園。（30分）勤勞讓生活變得富足，善良讓生活變得溫暖，美食讓生活變得有滋有味......請(qǐng)以讓生活變得更美好為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。讓生活變得更美好-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------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