專題12對聯

小題狂練

復習建議：

分別在第12、第14、第17、第25、第41天將“讀記清單”讀一遍，背一遍，

然后做一遍后面的“60道小題狂練”和“30道中考真題闖關”，到第41天再讀

時，基本搞定。

在道小題狂練

i.冬已至，春可期。我們想為書房選擇一副關于“春”的對聯。上聯是“春意猶融丹青意”，

最佳下聯是（）

A.風載書聲出藕花B.春日春風春相伴

C.喜看三春花千樹D.花香更帶翰墨香

【答案】D

【詳解】本題考查對聯。

根據對聯的基本要求：①要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾

字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。②要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，

就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對

的詞必須在相同的位置上。③要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不

能重復。

根據上聯“春意猶融丹青意”，“春意”，指春天的氣象，名詞；“猶”，表示同、像的意思，

副詞；“融”，融化，動詞；“丹青”，丹指丹砂，青指青腹（音“霍”），本是兩種可作顏料的

礦物。因為我國古代繪畫常用朱紅色和青色兩種顏色。丹青成為繪畫藝術的代稱，名詞。上

聯的第二個字和最后一個字都是“意”，相同。

只有D項“花香更帶翰墨香”的第二個字和最后一個字都是“香”，相同；且“花香”對“春

意”，“更”對“猶”，“帶”對“融”“丹青意”對“翰墨香”。

故選D。

2.小語同學漫步西湖龍井，被茶樓一副文采斐然的對聯吸引住了：“泉從石出情宜冽，

。”可惜她只記住了上聯，請你根據對聯的相關知識，幫她選出最合適的下聯

A.汲水烹茶谷雨前B.風從花里過來香C.春天船如天上坐D.茶自峰生味更圓

【答案】D

【詳解】本題考查對聯。本題考查對聯。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當；③

結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內容相關。

根據題干“被茶樓一副文采斐然的對聯吸引”可知，內容上，應與茶有關，排除BC；

根據上聯“泉從石出”主謂結構，“情宜冽”主謂結構，找到與此對應的“茶自峰生”主謂

結構，“味更圓”主謂結構，可知，“茶自峰生味更圓”可做下聯。

故選D。

3.下列四副對聯，最能體現“自強不息”精神的一項是()

A.青山不墨千秋畫，流水無弦萬古琴。B.日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心。

C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。D.人無信不立，天有日方明。

【答案】C

【詳解】考查對聯賞析。

A.“青山不墨干秋畫，流水無弦萬古琴”這是一副描寫山水的名聯；

B.“日月兩輪天地眼，詩書萬卷圣賢心”指做人就要順天理，去貪欲，襟懷坦白，光明磊落。

這是一副寫人的修養的名聯；

C.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是一副體現“自強不息”精神的對聯；

D.“人無信不立，天有日方明”意思是人沒有信用就不能再世上立足，天空中有了太陽才能

夠明亮。這是要求人要有信用的對聯；

故選C。

4.在“數風流人物”活動中，小文同學出示了對聯與相應的文人知識，其中有誤的一項是

()

A.草堂留后世，詩圣著千秋。一一杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代，詩風沉郁頓挫。

B.寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。一一蒲松齡，字留仙，聊齋先生，明代文學家。

C.一對二表三分鼎，六出七縱八陣圖。一一諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相。

D.萬事文章祖，歷代帝王師。一一孔子，名丘，字仲尼，春秋末期，儒家學派創始人。

【答案】B

【詳解】本題考查文學常識。

B.“明代文學家”有誤。蒲松齡是清代小說家。

故選B。

5.下面是“和美家庭”推薦組為寧寧家庭擬寫的頒獎詞和備選對聯。請依據頒獎詞，從備

選對聯中選出最適合寧寧家庭的一副對聯（）

【頒獎詞】熱心公益，志愿服務，全家行動；疫情緊急，義無反顧，用行動踐行和美；千里

馳援，三代和睦，用家風傳承和美。

【備選對聯】

A.義方教子勤為德大志興家壽乃康

B.移山豈笑愚公拙填海當知精衛專

C.白衣逆行擔道義薪火相傳遠家聲

D.風雨有情潔宇宙人間重愛育桃李

【答案】C

【詳解】本題考查對聯的賞析。

A.此項的“勤為德”“壽乃康”說的是個人，和祝壽有關，不符合寧寧“和美家庭”家庭;

B.愚公移山、精衛填海說的是堅韌不拔，頒獎詞強調的是奉獻，與“和美家庭”主題不一致;

C.“白衣逆行擔道義”體現了寧寧家熱心公益，千里馳援，用行動踐行和美；“薪火相傳

遠家聲”體現了寧寧家全家行動，三代和睦，用家風傳承和美，故此項適合;

D.“育桃李”說的是培養學生，頒獎詞沒體現這一方面內容，此項不符合;

故選C。

6.經營二手圖書的張伯要為自己書店選一副對聯,下列選項中最恰當的一項是（）

A.上聯：楚辭漢賦，江山何磅礴下聯:夏鼎周鐘，金石足光輝

B.上聯：遠求海外珍本下聯:精印人間好書

C.上聯：錦繡成文，原非我有下聯：琳瑯滿架，惟待人求

D.上聯：不是本店鋪，扁鵲難醫微恙下聯：若非此效藥，華倫無奈小蟲

【答案】C

【詳解】本題考查對聯。

A.從“楚辭漢賦”“夏鼎周鐘”可知此對聯適合古玩字畫店或博物館;

B.根據“精印”可知此對聯適合出版社或印刷店;

C.適用于書店。此聯意思:雖然錦繡的文章原本不是我作，但我的書閣琳瑯滿架，只待來求

取。既夸了書店書品繁多，又表示希望你來購買的心情;

D.根據“扁鵲”“此效藥”“華倫”可知此聯適合藥店;

故選C。

7.有同學看到“城山懷古坊”外兩柱子上刻著楹聯，上聯是“群峰疊翠，盛傳嘗膽事"你

認為根據對聯的知識，下聯應該選哪一項（）

A.往事春秋，湘湖流千古。B.萬春功橫，漁歌立斜陽。

C.陡足千尋，飽看江上峰。D.眾志成城，常憶臥薪人。

【答案】D

【詳解】本題考查對聯。

A.“湘湖流千古”是主謂結構，上聯“盛傳嘗膽事”是動賓結構，對仗不工整，故此句不適

合選為下聯；

B.“漁歌立斜陽”是主謂結構，與上聯“盛傳嘗膽事”結構不一致，故此句不適合選為下聯；

C.“陡足千尋”是述補結構，上聯“群峰疊翠”是主謂結構，故此句不適合選為下聯；

D.“眾志成城”與上聯的“群峰疊翠”都是主謂結構，“常憶臥薪人”與上聯“盛傳嘗膽事”

都是動賓結構；且“臥薪人”與上聯“嘗膽事”都是出自“臥薪嘗膽”的典故，內容相關;

上聯末字“事”為仄聲，下聯末字“人”為平聲，符合對聯仄起平收的要求；故此句可以選

為下聯；

故選D。

8.下列說法有誤的兩項是（）

A.《國行公祭，為佑世界和平》是一篇通訊，表達了中國人民銘記歷史，捍衛和平的強烈

愿望。

B.《藤野先生》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，全文有兩條線索：明線是與藤野先生

的交往，暗線是作者的愛國主義思想。

C.《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。

此篇游記是蘇軾因新黨執政，被貶惠州時所作。

D.對聯是漢語特有的文學形式。對聯通常用毛筆書寫，貼掛時，上聯居右，下聯居左。

【答案】AC

【詳解】本題考查文學和文化常識綜合。

A項，《國行公祭，為佑世界和平》是一篇新聞評論，該評論由2017年第四個南京大屠殺死

難者國家公祭日寫起，概述了世界各地正義人士組織的紀念活動，告訴人們歷史是不容忘記

的；也批判了日本右翼勢力妄圖篡改歷史的丑惡行徑。以南京由“恐怖之城”至U“和平之城”

的滄桑巨變，鼓舞、召喚人們銘記歷史、捍衛和平、開創未來。故”《國行公祭，為佑世界

和平》是一篇通訊”表述錯誤；

C項，此篇游記是蘇軾因“烏臺詩案”被貶謫到黃州任職時所寫。文章對月夜景色作了美妙

描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段。故“此篇游記是蘇軾因新黨執政，被貶惠州

時所作”表述錯誤。

故選ACo

9.對聯起源于秦朝，古時稱為桃符。下面是某校八年級（1）班開展的以“探尋非物質文化

遺產之對聯”為主題的綜合實戰活動。福州烏山的琵琶亭有一副對聯，上聯是：一彈流水一

彈月。下面最適合作為下聯的一句是（）

A.一味清涼上月時B.半入江風半入云C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚

【答案】B

【詳解】本題考查對聯常識。

A.上下聯“一”字重字；

B.“一彈流水”對“半入江風”，“一彈月”對“半入云”；

C.“一彈流水一彈月”中“一彈”對應出現兩次，下聯也應相對應，下聯“二分”也應出現

兩次；

D.“媚”是仄聲，不符合對聯仄起平收的原則；

故選Bo

10.參觀完世界文化遺產一一河南登封的少林寺，有位同學寫下了一副對聯。他不能確定橫

線處應填入的詞語。你認為在下上聯橫線處填入詞語，最恰當的一項是（）

上聯：一葦①啟宗門②

下聯：九年③傳冷坐④

A.①渡江②禪心③面壁④法渚B.①渡江②法渚③面壁④禪心

C.①面壁②禪心③渡江④法渚D.①面壁②法渚③渡江④禪心

【答案】B

【詳解】本題考查對聯。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當；③結構相應；④平

仄相對，仄起平收；⑤內容相關。

（1）根據上聯“一葦”，可知，“渡江”與此語意相連，排除CD；

（2）根據上聯“啟宗門”語意，結合上聯尾字應是“仄聲”的規則，可知此處應選“法渚”，

排除A；

（3）根據下聯“九年”，可知，“面壁”與此語意相連，仍排除CD；

（4）根據下聯“傳冷坐”語意，結合下聯尾字應是“平聲”的規則，可知此處應選“禪心”，

仍排除A；

故選B。

11.下面是“傳統節日文化知識”活動中的題目，請回答。

(1)“爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇”，這里的“屠蘇”是指()

A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼

(2)下面是對一副春節對聯的補充，最恰當的一項是()

上聯：裝點神州千古秀

下聯：朝霞夕照染就江山

A.翠柏蒼松春萬年B.翠柏蒼松萬年春

C.柏綠松翠春萬年D.柏綠松翠萬年春

【答案】⑴C

⑵B

【詳解】(1)本題考查詩句理解及文學常識。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，逢年遇節燃放爆竹，這種習俗古已有之，一直延續

到今天。屠蘇，指古代春節時喝的用屠蘇草或幾種草藥泡的酒。古代風俗，每年正月初一，

全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，掛在門框上，用來“驅邪”和躲避瘟疫。這

兩句是說：在爆竹的響聲中，舊的一年過去了。人們喝著過節的屠蘇酒，暖洋洋地感到春天

已經來臨。

故選C。

(2)本題考查對聯的補充。

從結構上看，“朝霞”“夕照”均為偏正結構短語，因此“朝霞夕照”為兩個偏正詞語組成的

聯合式短語，選項中“翠柏”“蒼松”屬于偏正結構短語，“翠柏蒼松”為兩個偏正詞語組成

的聯合式短語，“柏綠松翠”為并列主謂短語，因此上聯應是“翠柏蒼松”，可排除C、D；

“千古秀”是偏正式短語，選項中“萬年春”屬于偏正式短語；

故選B。

12.虎年春節，在舉國歡慶、萬家團圓之際，三位航天員卻正在浩瀚太空“出差”，他們在

天和核心艙內貼福字、寫春聯、掛燈籠，將“天宮”裝扮得年味滿滿。艙內正中間掛著“國

泰民安”橫批。兩名航天員手舉上下聯向祖國人民恭賀新春。請你根據對聯內容及成語釋義，

選出這幅對聯下聯的內容。

【注】龍驥(xiang)虎步：龍：高大的馬，古稱八尺以上的馬為龍：?：馬高揚著頭的樣

子。意思是象龍馬昂首，如老虎邁步：形容氣概威武雄壯。

上聯：筑夢飛天同守歲下聯（）

A.舞動春風虎添翼B.龍雅虎步共迎春

C.守歲神州星佐酒D.虎嘯九霄國魂壯

【答案】B

【詳解】本題考查擬寫對聯。

對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；內容相關、意境完美。

A.主謂結構“虎添翼”與上聯的偏正結構“同守歲”不對應，排除；

B.并列結構“龍疆虎步”對“筑夢飛天”，偏正結構“共迎春”對“同守歲”，正確；

C.主謂結構“星佐酒”與上聯的偏正結構“同守歲”不對應，排除；

D.主謂結構“國魂壯”與上聯的偏正結構“同守歲”不對應，排除；

故選B。

13.經營二手圖書的張伯要為自己的書店選一副對聯，下列選項中最恰當的一項是（）

A.上聯：錦繡成文，原非我有下聯：琳瑯滿架，惟待人求

B.上聯：遠求海外珍本下聯：精印人間好書

C.上聯；風聲雨聲讀書聲聲聲人耳下聯：家事國事天下事事事關心

D.上聯：不是本店鋪，扁鵲難醫下聯：若非此效藥，華倫無奈

【答案】A

【詳解】本題考查語言表達得體的能力。

A.“錦繡成文，原非我有”，說明書本來不是自己的，是二手書；“琳瑯滿架，惟待人求”，

說明圖書準備充分，等待買主，此聯適合二手書書店；

B.從“精印人間好書”，看出此聯是印書店的對聯；

C.此聯常被后來人們用來提倡“讀書不忘救國”，與書店無關；

D.從“扁鵲難醫”“華倫無奈”，看出此聯是藥店的對聯；

故選Ao

14.王大佑新學對聯，適逢爺爺六十大壽，于是想寫一幅對聯為爺爺祝壽。你認為下列對聯

適合送給爺爺的是（）

A.花甲歲神清氣朗耳順年體健身康

B.耳順年體健身康花甲歲神清氣朗

C.慶古稀福如東海賀生辰壽比南山

D.賀生辰壽比南山慶古稀福如東海

【答案】A

【詳解】本題考查對聯和文化常識。

耳順、耳順之年、還歷之年、花甲之年：均指60歲；古稀之年、懸車之年、杖圍之年：均

指70歲。對聯的基本要求是，字數相等，內容相應，詞性相對，平仄相合。

B.“康”為平聲，“朗”為仄聲，對聯講究仄入平出，因此不合適；

C.爺爺六十大壽，“慶古稀”為七十大壽，因此不合適；

D.爺爺六十大壽，“慶古稀”為七十大壽，因此不合適；

故選Ao

15.活動結束時，小文展示了一副對聯。請從下列選項中選擇合適的一項作為下聯。（）

上聯：國家安定百業旺下聯：

A.春風和藹潤萬物B.家庭和睦萬事興C.親恩似水深無底

【答案】B

【詳解】考查對聯能力。對聯要求：1、字數相等，斷句一致；2、要平仄相合，音調和諧;

3、要詞性相對，位置相同；4、要內容相關，上下銜接。

A.“春風和藹潤萬物”中，“春風和藹”與“國家安定”并不對仗；末字“物（wii）”，按照

“仄起平收”的原則，即上聯末字為仄聲（三、四聲）字，下聯末字為平聲（一、二聲）字，

可排除該項；

B.“家庭和睦萬事興”中，“家庭和睦”對應“國家安定”，“萬事興”對應“百業旺”；末

字“興（xing）”，符合“仄起平收”的原則；

C.“親恩似水深無底”中，“親恩似水”與“國家安定”并不對仗；末字“底（di）”，按照

“仄起平收”的原則，即上聯末字為仄聲（三、四聲）字，下聯末字為平聲（一、二聲）字，

可排除該項；

故選B。

16.對聯是漢語特有的文學形式，放在特定的場景、情境中更能凸顯韻味。下列對聯使用有

錯誤的一項是（）

A.春臨大地百花艷，節至人間萬象新。一一新春對聯

B.遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風。一一花店對聯

C.年享高齡椿萱并茂，時逢盛世蘭桂齊芳。一一賀壽對聯

D.茍有恒，何須三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。一一座右銘對聯

【答案】B

【詳解】本題考查理解對聯。

B.這一對聯是贊美老師的。其中的“蕙蘭”“桃李”象征著學生，“雨”“春風”象征著老

師，表達了學生對老師真摯的贊美與感激之情。故不適合放在花店；

故選B。

17.作為非物質文化遺產，廣元市蒼溪縣喚馬剪紙可謂是中國剪紙藝術的活化石。下列選項

中，可用來描寫剪紙的一副對聯是（）

A.翻轉折疊演萬象，撕燙剪刻話春秋

B.九萬里將略功勛，千秋孰與并雙肩

C.嚴霜不改籬邊竹，傲雪常青山下松

D.精耕細作豐收歲，勤儉持家有余年

【答案】A

【詳解】本題考查對聯的理解。

A.“翻轉折疊演萬象，撕燙剪刻話春秋”的意思是：在翻轉折疊的動作中上演宇宙間的一切

景象，在撕燙剪刻的技藝中訴說時間的流逝。這是對剪紙的生動描寫；

B.”九萬里將略功勛，千秋孰與并雙肩”的意思是：九萬里的軍功，萬世千秋中有誰能與之

并肩呢。這是歌頌戚繼光的抗倭英勇事跡；

C.“嚴霜不改籬邊竹，傲雪常青山下松”的意思是：嚴霜改變不了籬邊的竹子，頂著風雪而

常青的山下松。這是贊美竹子和松樹堅強不屈的品德的對聯；

D.“耕細作豐收歲，勤儉持家有余年”的意思是：辛辛苦苦勞作換來豐收年成，勤勞儉樸生

活積累財富。這是關于來年的愿景的對聯；

故選Ao

18.閱讀下列文字按要求答題（）

2021年7月1日是中國共產黨成立100周年紀念日，你參加了所在社區組織的一系列豐富

多彩的宣傳慶祝活動。社區有一位老黨員準備在自家大門上貼一副對聯，他擬好的上聯是

“共產黨恩澤四海”，一家人對出了4個下聯。請為這位老黨員挑選一個最恰當的下聯。

A.中國人意氣風發B.毛澤東名重千秋

C.子弟兵鋼鐵長城D.向前看萬眾一心

【答案】B

【詳解】本題考查對聯。對聯是一種對偶語句。要求言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數

相同，結構相同。首先，本題上聯“共產黨恩澤四海”中“共產黨”為名詞，作主語；“恩

澤四海”是主謂補結構。所選擇的下聯也應該遵循“主語（名詞）+主謂補結構”的基本句

式結構。

A.名詞+主謂短語;

B.名詞+主謂補結構;

C.名詞+偏正短語；

D.偏正短語+主謂短語;

故選B。

19.小杭編寫了一副對聯，將部分航天器的名稱嵌入聯中。這副對聯填寫最恰當的一項是（）

上聯：夸父逐日，①指路，神舟游宇宙

下聯：嫦娥探月，②傳書，天問③

A.①北斗②鴻雁③沖霄漢B.①鴻雁②北斗③赴星河

C.①北斗②鴻雁③赴星河D.①鴻雁②北斗③沖霄漢

【答案】C

【詳解】本題考查對聯。對聯的要求：要字數相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要

詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。

結合對聯內容可知，“指路”的是“北斗”；“傳書”的是鴻雁；“赴星河”對“游宇宙”，都

是動賓短語。

故選C。

20.小華同學特別喜歡對聯，她特意收集了描繪四季景色的一組對聯，可是，由于粗心，把

順序打亂了。請你幫她按四季先后順序重新排列，以下正確的一項是（）

①丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。②紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。③梅試朔

風舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。④翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。

A.③②④①B.③②①④C.②③④①D.②④①③

【答案】D

【詳解】考查句子排序銜接。

①句中“丹桂”是秋天的景物；②句中“桃花”“柳色”是春天的景物；③中“梅”“雪”是

冬天的景物。④句中“槐影”“藕花”是夏天的景物；所以按四季先后排序應為②④①③；

故選D。

21.在對聯中常常出現“諧音”。現有下聯“草間蚱蠕，還同不系之舟”，結合“小貼士”中

的說明，你覺得作為上聯最合適的一項（）

小貼士

小蝗蟲謂之蚱蠕，小舟謂之蚱嘛，音似，這就是“諧音”。

A.筵上枇杷，本是無聲之樂B.庭中青梅，未必可酸之欲

C.盤中春筍，原是無花之君D.荷端蓮子，當為無火之實

【答案】A

【詳解】此題考查對聯。對聯要求：字數相等，斷句一致；平仄相對，仄起平收；詞性相對，

位置相同；內容相關，上下銜接。

下聯“草間蚱蠕，還同不系之舟”，“草間蚱蠕”“蚱螭”諧音“蚱腦”，小蝗謂之“蚱螭”，

小舟謂之“蚱腦”，這是“諧音”；

A項“筵上枇杷，本是無聲之樂”，“枇杷”諧音“琵琶”，“枇杷”為“筵上”物，“琵琶”

為“樂”中器，這亦是“諧音”，而且尾字“樂”為仄聲。可作上聯；

B項“庭中青梅，未必可酸之欲”，雖尾字“欲”為仄聲，但未見“青梅”之諧音；

CD兩項尾字“君”“實”均為平聲，若作上聯不符合對聯要求中的“仄起平收”，且均無諧

音現象；

故選Ao

22.依次填入下面語段橫線上的語句，銜接最恰當的一項是（）

教育家陶行知善于運用對聯抒發胸懷，傳播教育思想。如“，"，勉勵自己要

知行合一、勤學好問；",”是說要注重讀書治學、行穩致遠;“,”

是他“生活即教育，社會即學校”教育思想的體現；“四體不勤，五谷不分，;小疑

必問，大事必聞，”是告誡師生要加強體育鍛煉、勞動實踐、認真學習、關心時事。

①行是知之始②墨緣千里遠③學非問不明④孰為夫子⑤以宇宙

為教室⑥書道萬年長⑦才算學生⑧奉自然作宗師

A.①②⑥③④⑦⑤⑧B.①③②⑥⑤⑧④⑦C.②⑥①③⑤⑧⑦④D.①⑥②③④⑦⑧⑤

【答案】B

【詳解】本題考查銜接與排序。

“知行合一、勤學好問”分別對應“①行是知之始”“③學非問不明”，“注重讀書治學、行

穩致遠”對應“②墨緣千里遠”“⑥書道萬年長”，“生活即教育，社會即學校”對應“⑤以

宇宙為教室”“⑧奉自然作宗師”，“四體不勤，五谷不分”后面應接“④孰為夫子”，“小疑

必問，大事必聞”后面應接“⑦才算學生”；

故選B。

23.操場上搭設了“名著屋”，大門上要掛一副對聯，學校特此征集。阿誠擬的上聯是“廣

藏古典名著”，阿信對了幾個下聯，你選擇的是（）

A.羅中外之篇章B.讀書貴在謙虛

C.至樂無如讀書D.快讀現代新書

【答案】D

【詳解】考查對聯。上聯為“二四”結構，“廣藏”是動詞，“古典名著”偏正短語。

A.“一五”結構，與上聯不同；

B.“貴在謙虛”是補充短語，與“古典名著”不同；

C.“至樂”是名詞，與“廣藏”不同；

D.“快讀”是動詞，“現代新書”是偏正短語，均與上聯相同；

故選D。

24.想到開學初的躊躇滿志，小杭同學想出一副對聯，可是只想出了上聯，請你幫助他選擇

最合適的下聯。（）

上聯：指點江山秋光滿目

A.縱觀山川江河秀麗B.激揚文字春意盎然

C.書載千秋宏圖偉志D.博學篤志彩筆生花

【答案】B

【詳解】考查對聯。上聯中的“指點江山”是一個動賓短語。“秋光滿目”是一個主謂短語。

下聯應與之相對。

A.“麗”是四聲，下聯末字應是一聲或二聲，不合適；

B.“激揚文字”是動賓短語，“春意盎然”是主謂短語，“然”是二聲。合適；

C.“書載千秋”是主謂短語，“宏圖偉志”是并列短語，“志”是四聲。不合適；

D.“博學篤志”是并列短語，“彩筆生花”是主謂短語。不合適；

故選B。

25.為了營造昂揚向上的良好氛圍，學校走廊里掛了幾幅對聯。其中一副對聯的上聯是“宏

圖盛景江山秀”，請你為它選出最合適的下聯。（）

A.銳氣雄風意志昂B.鴻篇巨卷頌中華C.大展鴻途步錦程D.美景春風天際綠

【答案】A

【詳解】考查對聯。

A.“銳氣雄風”與上聯的“宏圖盛景”同為并列短語，“意志昂”與上聯“江山秀”同為主

謂短語，且''昂”為二聲。最適合；

B.“頌中華”是動賓短語，上聯中的“江山秀”是主謂短語，不適合；

C.“大展鴻途”是動賓短語，上聯中的“宏圖盛景”是并列短語，“步錦程”是動賓短語，

上聯中的“江山秀”是主謂短語，不適合；

D.“綠”是四聲，不合適；

故選Ao

26.茶社高價征求對聯，入圍上聯是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯（）

A.小院新敷雪若詩B.小院新敷雪若梅

C.茶社常開客似云D.茶社常開云似客

【答案】C

【詳解】本題考查對聯。

本題首先明確題目要求，要求是一茶舍高征對聯，根據題目要求首先要想到“茶社”征集對

聯的用意是用來吸引顧客，其次是要注意對聯的意境，第三要注意對聯“字數要相等，上下

聯詞組要相同，詞性要一致，上下聯平仄要相調”的特點；根據以上三點對選項進行分析;

A.有意境，但沒能引出“茶社”，表明目的，從內容上老茶社老板不會喜歡；

B.有意境，但沒能引出“茶社”，表明目的，從內容上老茶社老板不會喜歡；

C.“茶社”對“華燈”，“常開”對“初上”，“鉤如月”對“客似云”，從內容、字數、對仗

和音韻看符合要求；

D.“云似客”把“云”比喻成客人，比喻不當。

故選C。

27.春節將至，對聯既是一種習俗，也是漢族傳統文化的重要組成部分。對聯講究字數相等、

詞性相對、平仄相拗、句法相同等要求。請你也來試一試。（本題暫不要求平仄音韻）

例：一水護田將綠繞，兩山排闞送青來。

“水”除了可以對“山”，還可以對“火”、“”等。

“綠”除了可以對“青”，還可以對“紅"、“”等。

“梅蘭竹菊”可以對“筆墨紙硯”，也可以對“:

“金木水火土”可以對“仁義禮智信”，也可以對“

【答案】“水"對“川"、“江”、“風”、“云”等自然景物皆可。“綠”對“碧”、

“赤”等其他顏色皆可。“梅蘭竹菊”可以對“琴棋書畫”等。“金木水火土”

可以對“東南西北中”等。

【詳解】本題考查對仗。本題所對的內容字數相等、結構相同、意義對稱即可。

我們可以將“水”理解為自然景物，與之相對的內容是景物即可，如霞、湖、河、波、濤等。

“綠”為顏色，與之相對的內容為顏色即可，如：黃、紫、橙等。

“梅蘭竹菊”為四字并列短語，與之對應的結構一致即可，如：春夏秋冬、鍋碗瓢盆等。

“金木水火土”為五字并列短語，與之對應的結構一致即可，如：麥菽稷麻黍、宮商角徵羽、

酸苦甘辛咸、心肝脾肺腎、目舌口鼻耳等。

28.結合本學期所學內容，為下面對聯選出各自所寫的名人。

（1）譯死魂靈，竟成惡夢，歸化十月；作自由書，長留熱風，去無二心。（）

（2）仰止高亭，一生奮斗為民主；長吟遺作，千秋不息向人間。（）

（3）愛呈眾世，情伴錢師，高德燦爛九州藝苑；大智椽毫，綺文才女，巨著輝煌百歲遐齡。

（）

A.楊絳B.魯迅C.聞一多

【答案】BCA

【詳解】本題考查文學常識。

（1）根據“譯死魂靈”“作自由書”“熱風”“二心”的提示，結合魯迅先生翻譯《死魂靈》

未成即已去世，和雜文《偽自由書》《熱風》《二心集》等可知，本聯是指魯迅先生，故選B；

（2）根據“仰止高亭，一生奮斗為民主”的提示，結合聞一多先生是“行的高標”一一言

行一致的高尚人格和一生捍衛民主，為民主奮斗一陣的經歷，可知，本聯是指聞一多，故選

C；

（3）根據“情伴錢師”“綺文才女”“百歲遐齡”的提示，結合楊絳先生是錢鐘書先生的配

偶，長壽百年，以及文學成就，可知，本聯是指楊絳，故選A。

29.對聯小知識一一對聯，也稱“楹聯”“對子”，是一種由字數相同的兩句話組成的對仗工

整、韻律協調、詞性相對、語義完整的文學形式。請你根據這些知識，將下面這幅打散的對

聯，重新進行排序組合（只填序號）。

①層巒疊翠②碧波漣漪③三萬六千頃④峰峰綠又生⑤頃頃青未了

,七十又二峰，=

【答案】②③⑤①④

【詳解】本題考查對對聯的掌握。

根據對聯的平整對仗押韻，再結合這些短語的意思進行填空。根據所給短語及已有下聯“七

十又二峰”，可知下聯寫的是山峰，那么上聯就是寫水。“七十又二峰”含有數宇，應對上聯

③“三萬六千項”，故答題空2填③。①“層巒疊翠”和②“碧波漣漪”相對，點明了對聯

的對象，應放在對聯開頭位置，寫水的②在上聯，寫山的①在下聯；④“峰峰綠又生”和⑤

“頃頃青未了”相對，是對山水的進一步描繪，放在對聯末尾，寫水的⑤在上聯，寫山的④

在下聯。故正確的排序組合是：②③⑤①④。

30.請根據提示將下面對聯補充完整，并說說你對這副對聯的理解。

上聯：行是之始

下聯：學非問不明

注：對聯的作者是著名教育家陶行知，他原名知行，后來改為行知。

【答案】知。理解：親自實踐是求知學習的開始，只有善于發問才能學到真正的知識。（意

思對即可）

【詳解】本題考查對聯相關知識。

對聯的特點：上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下

聯字數必須相同。對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副

詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯

韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之“仄起平收”。節奏相應，就是上下聯停頓的地方

必須一致。

從下聯可知，上聯填寫的詞與“問”處于同一位置，與下聯是“學問”的拆分，故，聯系“陶

行知”之“行知”可知，上聯應填寫為“知”。拆分了“行知”二字。意思上：上聯表現了

“行”與“知”的關系，只有先去做、去實踐，去行動，才能有知識，有見識，有智慧；下

聯則表現''學”與“問”的關系，只有能問、會問、善問，才能學得明白、學得通暢，成為

一個明曉事理的人。

31.綜合性學習。

清揚學校九年級（1）班正在開展“歲月如歌一一我的初中生活”語文綜合性學習活動，請

你參與并完成以下任務。

【感謝師恩】同學們借此活動擬一副對聯表達對老師的感恩和贊頌。請你選用下列詞語，補

全對聯（填序號）。

①歲歲年年②培育棟梁③兢兢業業

④灑青春⑤為人師表⑥勤耕種

上聯：一方黑板朝朝暮暮繪宏圖潤澤桃李

下聯：三尺講臺______________________

【答案】①④②

【詳解】本題考查對聯。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當；③結構相應；④平

仄相對，仄起平收；⑤內容相關。

上聯“朝朝暮暮”屬形容詞AABB式，可對“兢兢業業”（歲歲年年屬于名詞性，排除），“繪

宏圖”屬三字動賓式，可對“灑青春（勤耕種是偏正式，排除）”，“潤澤桃李”屬四字動賓

式，可對“培育棟梁（為人師表屬于主謂式，排除）

故選①④②。

32.根據對聯常識將下面六個短語組合成一幅對聯。

香涵菱花玉沼波雕欄目蓮葉曉映

上聯___________

下聯___________

【答案】菱花曉映雕欄目蓮葉香涵玉沼波

【詳解】本題考查撰寫對聯的能力。

需注意：（1）上下聯的字數要相同；（2）對聯的詞性要相同，名詞對名詞，動詞對動詞；（3）

上下聯的聲調要講平仄。

根據所給詞語，“菱花”“蓮葉”都是名詞，是對應的；“曉映”和“香涵”是主謂短語，相

對應；“雕欄目”的“目”是仄聲，是上聯，“玉沼波”的“波”是平聲，應為下聯。

據此分析可知答案為：菱花曉映雕欄目，蓮葉香涵玉沼波。

33.【巧賞對聯】對聯按功能可分為許多種類，如抒發新年愿景的春聯、哀悼逝者的挽聯、

祝賀新婚的婚聯、描繪山水建筑的名勝古跡聯等。請你將下列四副對聯與其所屬種類一一對

應起來。（只填序號）

①四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

②紅妝帶結同心結，碧沼花開并蒂蓮。

③爆竹聲聲除舊歲，紅梅朵朵迎新春。

④著述最謹嚴，非徒中國小說史；遺言太沉痛，莫做空頭文學家。

春聯一;挽聯一;婚聯一;名勝古跡聯一

【答案】春聯一③；挽聯一④；婚聯一②；名勝古跡聯一①

【詳解】本題考查理解對聯內容。

結合①“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”可知，對聯中的“荷花”“柳”“湖”“山”提

示這是一幅名勝古跡聯；

結合②“紅妝帶維同心結，碧沼花開并蒂蓮”可知，對聯中的“紅裝”“同心結”“并蒂蓮”

提示這是一幅婚聯；

結合③“爆竹聲聲除舊歲，紅梅朵朵迎新春”可知，對聯中的“爆竹”“除舊歲”“迎新春”

提示這是一幅春聯；

結合④“著述最謹嚴，非徒中國小說史；遺言太沉痛，莫做空頭文學家”可知，對聯中的“遺

言”“沉痛”提示這是一幅挽聯。

34.“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。”這幅對聯寫的是（人物），他使用的兵

器原是大禹治水的定海神針，又喚如意金箍棒。他為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰

勝佛。在《》一書中有許多與他相關的故事，如、

【答案】孫悟空西游記三打白骨精三借芭蕉扇

【詳解】本題考查對名著人物及情節的識記。

“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”，意思是：被封為弼馬的小官因此心里不滿足，又被

封為齊天大圣心意還是不安寧，由此可此聯寫的是孫悟空。

孫悟空是《西游記》中最重要的人物。與孫悟空相關的故事較多，寫出任意兩個即可。

示例：

大鬧天宮：孫悟空習得一身本領后，得到長生和金箍棒，玉帝招安他為弼馬溫，他嫌小，

反下天去，復招安為齊天大圣，看管蟠桃園，卻又生氣無人請他赴蟠桃宴，大鬧后逃下界，

十萬天兵捉拿他，在天下，把玉帝打得鉆在桌子底下，只有如來來了，把他壓在了五行山下

五百年。

三打白骨精：唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。

為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，

孫悟空把村姑、婦人的假身統統都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連

傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發老公公又被孫悟空識破打死。唐僧寫下貶

書，將孫悟空趕回了花果山。

35.欣賞了以上這些表現家國情懷的古詩詞，為了表達內心的共鳴，小桃同學寫了一幅對聯，

請你根據所給的上聯，選出最合適的下聯，并將下聯抄寫在橫線上。

①虎嘯青山萬木榮②強邦筑夢勇擔當③熱血難涼赤子心④青春逐浪潮頭立

上聯：青年欲發英豪氣下聯：

【答案】熱血難涼赤子心

【詳解】本題考查對聯。根據對聯的要求，需要符合上下聯內容相關，詞性相對，平仄相符。

結合上聯的結構，可以排除①句，因為“虎嘯”為動詞，不能與名詞“青年”相對，“青山”

為名詞，不能與動詞“欲發”相對；可以排除②句，因為“勇擔當”為形容詞+動詞的結構，

不能與形容詞+名詞的“英豪氣”結構相對；可以排除④句，因為“青春”和“青年”都有

“青”字，出現重復，“潮頭立”為名詞+動詞的結構，不能與形容詞+名詞的“英豪氣”結

構相對。故應選③句。

36.我國名人故居（祠堂）的楹聯，既賞心悅目，又陶冶情操，蘊含著中國傳統文化的精髓。

下面六個句子，分別寫的是李清照、文天祥、曹雪芹，請你根據內容搭配成三副對聯。要求

先上聯后下聯。請你將正確的選項填入表格。（只填序號）

①漱玉詞集多年國恨難愁②多少悲歡離合，寫出人間青史，夢里紅樓

③法天掄對策，長榮青史壯乾坤④金石錄有幾頁閑情好夢

⑤幾番成敗興表，引來筆下幽思，心中血淚⑥正氣識孤忠，無愧丹心昭日月

A.李清照B.文天祥C.曹雪芹

【答案】④①⑥③⑤②

【詳解】李清照是南宋著名詞人。著有《漱玉詞》，與其夫共同著有《金石錄》。根據上聯末

字為三聲或四聲，下聯末字為一聲或二聲可知，與其相關的對聯是“金石錄有幾頁閑情好夢

漱玉詞集多年國恨難愁”

文天祥是南宋著名愛國詩人。寫有《過零丁洋》。其中尾聯為“人生自古誰無死，留取丹心

照汗青”，根據上聯末字為三聲或四聲，下聯末字為一聲或二聲可知，與其相關的對聯是“氣

識孤忠，無愧丹心昭日月法天掄對策，長榮青史壯乾坤”，其中的“青史”與詩句中的‘'汗

青”都指史冊。

曹雪芹為清代小說家，著有《紅樓夢》。根據上聯末字為三聲或四聲，下聯末字為一聲或二

聲可知，與其相關的對聯為“幾番成敗興表，引來筆下幽思，心中血淚多少悲歡離合，寫

出人間青史，夢里紅樓”。

37.2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世后，學校師生寫對聯緬懷，請你

根據上聯，補全下聯。

上聯：香稻彎腰送袁老；

下聯：仙鶴—悼―。

【答案】振翅神農

【詳解】本題考查對聯。.

對聯的要求是上下聯之間字數相等、詞性相同、結構相應、仄起平收。解答對聯題，一般

可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯或下聯的意思大致確定與之意思連貫、相對

的內容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀

的調整和修改。

根據上聯“彎腰”、“袁老”可知，下聯對應的應為動賓結構短語和名詞。

示例：昂首米神

38.請從下列句子中，選出最符合“青春當有責”主題的一副對聯，并譽抄在相應的橫線上。

無端直奔筆下來青春有幸逢盛世必留遺憾于明朝

胸中萬卷風雷動不惜寸陰于今日奮斗無悔展宏圖

(1)上聯：(2)下聯：

【答案】上聯：青春有幸逢盛世下聯：奮斗無悔展宏圖

【詳解】本題考查對聯擬寫能力。

題干要求組合而成的對聯要表現“青春當有責”這一主題，所以上聯用“青春有幸逢盛世”

最合適。對聯要求詞性相對，內容相關。

“青春”是名詞，“有幸”是動詞，“逢盛世”是動賓短語；

“無端直奔筆下來”結構是副詞+動詞+主謂短語；

“胸中萬卷風雷動”結構是名詞+數量詞+主謂短語；

“不惜寸陰于今日”結構是動詞+名詞+介詞+賓語；

“奮斗無悔展宏圖”結構是名詞+動詞+動賓短語；

根據上聯來選擇下聯，“無端直奔筆下來”“胸中萬卷風雷動”“不惜寸陰于今日”結構與上

聯不一致，“必留遺憾于明朝”內容與主題不符，只有“奮斗無悔展宏圖”結構與內容都合

適。據此得出答案。

39.學校成立若干學生社團，請你替團委從下面的五副對聯中挑選出三副合適的分別送給戲

劇社、文學社和攝影社，以示祝賀。(只填序號)

(1)現出廬山真面目，留住秋水舊豐神。

(2)藏古今學術，聚天地精華。

(3)看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。

(4)天涯雁寄回文錦，水國魚傳尺素書。

(5)常向秋山尋妙句，又驅春色入毫端。

戲劇社：文學社：攝影社：

【答案】⑶(5)(1)

【詳解】本題考查了對聯含義的理解。

“現出廬山真面目，留住秋水舊豐神”從該對聯的“留住”“面目”可知此聯與攝影有關；

“藏古今學術，聚天地精華”從該對聯的“藏古今學術”可知此聯與圖書館有關；

“看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”從該對聯的“裝誰像誰”

可知“需要化妝、打扮”，可知此聯與表演有關；

“天涯雁寄回文錦，水國魚傳尺素書”從該對聯的“寄”“傳尺素書(尺素：古代用絹帛書

寫，通常長一尺，因此稱書信。尺素書也就是書信)”可知此聯與書信有關；

由此可知；第一空填(3),第二空填(5),第三空填(Do

40.爸爸是對聯高手，小紅也很喜歡這種藝術形式。二人想要切磋一下。爸爸用書法寫出了

上聯，并給出了五個字：“榮”“物”“風”“和”“萬”，快幫小紅整理一下，形成下聯，并將

其內容用楷體正確、規范地書寫在田字格中。

【答案】風和萬物榮

【詳解】本題考查擬寫對聯。對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；

內容相關、意境完美。上聯是：雨潤千山秀。名詞“雨”對“風”，動詞“潤”對“和”，“千

山”對“萬物”，“秀”對“榮二故下聯為：風和萬物榮。上下聯連起來的意思是：雨水滋

潤著大地，山水秀美。和風習習，萬物都是繁榮、茂盛的樣子。注意用楷體正確、規范地書

寫在田字格中。

41.我國名山大川、名勝古跡的對聯，既賞心悅目，又陶冶情操，很多地方，蘊含著中國傳

統文化的精髓。下面四個句子，分別寫的是醉翁亭、湖心亭，請你根據內容搭配成兩副對聯。

要求先上聯后下聯。(只填序號)

①在人為目，且將秋水剪瞳神②妙筆生花，可見可聞秋色賦

③如月當空，偶以微云點河漢④傾心治邑，同憂同樂醉翁亭

醉翁亭：湖心亭：

【答案】醉翁亭：②④湖心亭：③①

【詳解】本題考查對聯相關知識。

對聯的特點：上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下

聯字數必須相同。對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副

詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。

要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之“仄起

平收節奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致。

湖心亭：

第①句：在人（介詞結構，作狀語）為目（動賓短語），且（副詞，修飾“剪”，暫且）將秋

水（介詞結構，作狀語，修飾“剪”）剪瞳神（動賓短語）與第③句“如月（介詞結構，作

狀語）當空（動賓短語），偶（副詞，修飾“點”，偶爾）以微云（介詞結構，作狀語，修飾

“點”）點河漢（動賓短語）”這兩句結構相似；

內容上表現了某名勝（醉翁亭或湖心亭），就像一個人的神韻體現在眼睛上一樣，就像是當

空皓月映襯著蒼穹，有時又像是飄渺的浮云點綴著銀河。由此看來，此景物和河有關，故為

“湖心亭”；

最后根據“平仄”知識，“神”為平聲，“漢”為仄聲，故③為上聯，①為下聯。

醉翁亭：第②句“妙筆生花（主謂短語），可見可聞（并列短語）秋色賦（名詞性偏正短語）”

與第④句“傾心治邑（主謂短語），同憂同樂（并列短語）醉翁亭名詞性偏正短語）”在結構

上一致，寫出了歐陽修治理滁州，與民同樂的事。再根據平仄知識，“賦”為仄聲，“亭”為

平聲，故②為上聯，④為下聯。

42.請你為安徽黃山推薦一副對聯。（只填序號）

①剪一片白云補衲②流水無弦萬古琴

③邀半輪明月看經④青山不墨千秋畫

上聯,下聯。

【答案】上聯：④下聯：②

【詳解】本題考查對聯。

根據題干要求為安徽黃山推薦一副對聯,這就必須從內容上體現黃山特點，黃山以山水著名，

山上以奇松、怪石、云霧、溫泉、冬雪等奇觀，水有新安江和太平湖，分別有“山水畫廊”

和“黃山情侶”之稱。故而②的“流水”④“青山”形容黃山較為接近，而①的“白云”和

③的“明月”各景點幾乎都有，因此，排除①③；根據對聯“上仄下平”的原則，④中的“畫”

為仄聲應是上聯；②中的“琴”為平聲應為下聯。

43.下列兩副對聯分別寫的是二十四節氣中的哪個節氣？請從備選答案中選出相應節氣填在

橫線上。

(1)

暑日將臨，聽石鼠飛歌，地龍發力勤翻土；

王瓜已見，由田翁看夏，冬麥揚花緊灌漿。(2)

暑氣正炎，夜間四處起螢火；

雨聲漸大，扇下群生熬伏天。

(1)(2)

備選答案：驚蟄立夏夏至大暑小寒白露

【答案】立夏大暑

【詳解】(1)根據“暑日將臨”“王瓜己見”“冬麥揚花緊灌漿”可知，寫的是立夏節氣。此

時，天氣逐漸變得火熱，瓜果等開始結果。冬小麥揚花灌漿，走向成熟。

(2)根據“暑氣正炎”“起螢火”“熬伏天”可知，寫的節氣是大暑。大暑表示天氣炎熱至

極。中國古人將大暑分為三候：“一候腐草為螢，二候土潤海暑，三候大雨時行。”大暑節氣

正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最熱的時期，氣溫最高，農作物生長最快。

44.請將下面八個句子配成完整的四副對聯，要求先上聯后下聯。(只填序號)

A.兩袖清風存正氣B.琴棋書畫自陶情

C.竹菊梅蘭可養性D.莫愁兩鬢霜雪寒

E.且喜滿園桃李艷F.雪壓難摧澗底松

G.風吹不動天邊月H.一間陋室透書香

(1)()(2)()(3)()(4)()

【答案】AHCBEDGF

【詳解】本題考查對聯。本題抓住詞性相同、內容相關和尾字“上仄下平”的原則，即可找

出對聯，并區分上下聯。

A的“兩袖清風”只有H的“一間陋室”與之相對；A的尾字“氣”是仄聲，應為上聯，H

的尾字“香”為平聲，應為下聯。故AH為一聯。

B的“琴棋書畫”只有C的“竹菊梅蘭”與之相對；C的尾字“性”是仄聲，應為上聯，B

的尾字“情”為平聲，應為下聯。故CB為一聯。

D的“莫愁”只有E的“且喜”與之相對；E的尾字“艷”是仄聲，應為上聯，H的尾字“寒”

為平聲，應為下聯。故ED為一聯。

F的“雪壓”只有G的“風吹”與之相對；G的尾字“月”是仄聲，應為上聯，F的尾字“松”

為平聲，應為下聯。故GF為一